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幼兒班級活動參與權(quán)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787568192743
- 條形碼：9787568192743 ; 978-7-5681-9274-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒班級活動參與權(quán)研究 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括：緒論、幼兒班級活動參與權(quán)的理論基礎(chǔ)、幼兒班級活動參與權(quán)的基本意蘊、幼兒班級活動參與權(quán)扎根理論研究設(shè)計、幼兒班級活動參與權(quán)的行使場域等。具體內(nèi)容包括：兒童發(fā)展理論與幼兒班級活動參與權(quán)、理性能力權(quán)利論與幼兒班級活動參與權(quán)等。
幼兒班級活動參與權(quán)研究 目錄
緒論
章幼兒班級活動參與權(quán)的理論基礎(chǔ)
節(jié)兒童與幼兒班級活動參與權(quán)
節(jié)理能力權(quán)利論與幼兒班級活動參與權(quán)
第三節(jié)需要理論與幼兒班級活動參與權(quán)
本章小結(jié)
章幼兒班級活動參與權(quán)的基本意蘊節(jié)幼兒班級活動參與權(quán)的價值基礎(chǔ)節(jié)幼兒班級活動參與權(quán)的質(zhì)
第三節(jié)幼兒班級活動參與權(quán)的條件權(quán)利本章小結(jié)
第三章幼兒班級活動參與權(quán)扎根理論研究設(shè)計
第四章幼兒班級活動參與權(quán)的行使場域節(jié)教師眼中的幼兒:幼兒有什么樣的能力?節(jié)外在環(huán)境中的幼兒班級活動參與權(quán)本章小結(jié)
第五章教師的幼兒班級活動參與權(quán)實踐節(jié)教師的幼兒班級活動知情權(quán)實踐節(jié)教師的幼兒班級活動言論自由權(quán)實踐第三節(jié)教師的幼兒班級活動意見受尊重權(quán)實踐第四節(jié)教師的幼兒班級活動監(jiān)督權(quán)實踐
本章小結(jié)
第六章幼兒行使班級活動參與權(quán)的樣態(tài)
節(jié)“陪侍型”班級活動參與樣態(tài)
節(jié)“卷入型”班級活動參與樣態(tài)
第三節(jié)“影響型”班級活動參與樣態(tài)
本章小結(jié)
結(jié)論、反思與創(chuàng)新后記
附錄
主要參考文獻
展開全部
幼兒班級活動參與權(quán)研究 作者簡介
劉雄，江西瑞金人，畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，教育學(xué)博士，F(xiàn)為嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教師，近年專著有《兒童參與權(quán)研究》等。目前主要從事兒童權(quán)利、幼兒園教育評價、兒童哲學(xué)、幼兒園游戲等的教學(xué)與研究工作。
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