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留學生詞匯加工機制研究 版權信息
- ISBN：9787576104561
- 條形碼：9787576104561 ; 978-7-5761-0456-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
留學生詞匯加工機制研究 內容簡介
本書內容包括五個方面：韻律單元角度的留學生詞匯加工與教學對策研究；語塊角度的留學生詞匯加工和教學對策研究；共時與歷時角度考察留學生教材中詞匯分布與編排對留學生詞匯習得與教學的影響及對策；中外(主要是中蒙中俄)認知異同對留學生詞匯加工與習得的影響，以及教學建議與對策；漢語水平考試HSK詞匯和大綱、以及詞匯用字對留學生詞匯習得影響及教學對策研究。
留學生詞匯加工機制研究 目錄
第1章初中級漢語學律單元切分類型及成因....
1.1 引言
1.2研究材料、研究方法和被試
1.3從意義角度分析留學生韻律單元特點
1.4從音節角度看韻律單元
1.5從詞匯組合看兩個及以上詞匯構成的韻律單元
第2章留學生詞匯韻律與語塊意識點
2.1引言
2.2研究材料、對象和方法
2.3留學生韻律單位和詞匯之間體關系
2.4兩個及以上詞匯與韻律單元分布的關系
2.5有無分詞標記的個案對比分析
2.6兩種文本相同韻律單元的構成分析
EDL2.7留學生對特殊標記材料的處理，
第3章語塊理論與詞匯教學研究
3.1語塊的界定
3.2漢語語塊的分類
3.3語塊的屬
3.4語塊的作用
3.5語塊教學法的探索與思考
第4章《博雅漢語》《美洲華語》詞匯計量及對策研究
4.1關于《博雅漢語》與《美洲華語》的研究
4.2研究目的與意義
4.3詞匯對比
4.4完善意見
4.5相關探索與思考
第5章雙音節復合詞詞匯化研究成果在漢語二語詞匯教學中的
運用
5.1引言
5.2文獻回顧
5.3《發展漢語》雙音節復合詞的詞匯化考察
5.4雙音節復合詞詞匯化研究成果在漢語二語詞匯教用..
5.5相關探索與思考，
第6章隱喻視角下的漢俄基本味覺詞對比研究
6.1引言.
6.2漢俄基本味覺詞的隱喻對比分析
6.3漢俄基本味覺詞隱喻異同探因
6.4基本味覺詞的誤及教學建議
第7章留學生飲食類詞匯隱喻認知研究
7.1引言
7.2隱喻飲食類詞匯的界定及選詞范圍
7.3《大綱》中飲食類詞匯的隱喻考察
7.4漢語教學中隱喻飲食類教學思考
第8章以“牛”為語素的中蒙動物詞匯比較研究
8.1 引言
8.2研究材料與處理
8.3中蒙“牛”詞匯對比
8.4“牛”詞匯的網絡特點
8.5“牛”語素詞的相關教學思考
第9章《新漢語水平考試 HSK 詞匯表》用字特征和漢字教學
9.1引言
9.2《新漢語水平考試 HSK詞匯表》的構成與分布
9.3研究現狀
9.4《新漢語水平考試 HSK 詞匯表》用字研究的源起及分析
9.5《新漢語水平考試HSK 詞匯表》與《通用規范字表》比較
9.6《新漢語水平考試HSK 詞匯表》中的重出字
9.7基于《新漢語水平考試HSK 詞匯表》用字的詞匯教學建議
9.8漢字三要素的相關教學思考
參考文獻
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