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兒童行為觀察與指導 版權信息
- ISBN：9787309169867
- 條形碼：9787309169867 ; 978-7-309-16986-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童行為觀察與指導 內容簡介
本書以學前教育專業人才培養目標為導向，以幼兒園教師關鍵能力掌握為核心，巧妙融入課程思政內容，突出幼兒園崗位實際需要，面向學前教育專業學生及廣大幼兒教師，系統闡述對兒童行為觀察的理論知識及技能要求，包括兒童行為觀察的理論概述、兒童行為記錄與分析、兒童行為觀察指導與實踐三部分，旨在更好地落實《幼兒園保育教育質量評估指南》中“認真觀察幼兒在各類活動中的行為表現，并做必要記錄，根據一段時間的持續觀察，對幼兒的發展情況和需要做出客觀全面的分析，提供有針對性的支持”的文件精神。
本書注重“育人”與“修技”結合，突出教材的思想性與實踐性。編寫體例新穎，凸顯工作手冊式教材特點；案例豐富生動，突出幼兒園崗位實用性；配套資源豐富，實現“崗課證賽”深度融合。本書配有完整的教學課件、教案及相關視頻，可登錄復旦學前云平臺免費下載（www.fudanxueqian.com）。
兒童行為觀察與指導 目錄
**篇 兒童行為觀察基本理論
**章 觀察觀察再觀察
**節 兒童行為觀察的概述
第二節 兒童行為觀察的意義與原則
第二章 兒童行為觀察的要素及類型
**節 兒童行為觀察的基本要素
第二節 兒童行為觀察的基本類型
第三章 兒童行為觀察的準備
**節 觀察計劃的制定
第二節 觀察提綱的撰寫
第三節 觀察準備及手段
第二篇 兒童行為觀察記錄與分析
第四章 兒童行為觀察的記錄
節 文字記錄方法
第二節 圖表記錄法
第三節 取樣法
第五章 兒童行為觀察資料的分析與整理
節 觀察資料的分析
第二節 觀察資料的歸納與分類
第三節 觀察資料的統計整理
第三篇 兒童行為觀察指導與實踐
第六章 幼兒園游戲活動觀察與指導
節 戶外游戲活動觀察與指導
第二節 建構游戲活動觀察與指導
第三節 角色游戲活動觀察與指導
第四節 智力游戲活動觀察與指導
第七章 幼兒園一日生活觀察與指導
節 入園行為觀察與指導
第二節 進餐行為觀察與指導
第三節 盥洗行為觀察與指導
第四節 午睡行為觀察與指導
第五節 離園行為觀察與指導
第八章 幼兒園集體活動觀察與指導
節 社會活動觀察與指導
第二節 語言活動觀察與指導
第三節 健康活動觀察與指導
第四節 科學活動觀察與指導
第五節 藝術活動觀察與指導
第九章 個性差異兒童的行為觀察分析與指導
節 個性差異概述
第二節 氣質差異觀察與指導
第三節 性格差異觀察與指導
第四節 能力差異觀察與指導
第十章 兒童行為觀察與指導結論的呈現
節 兒童行為觀察與指導結論呈現的基本要求
第二節 兒童行為觀察與指導結論的基本類型
附錄：兒童行為觀察競賽視頻解析
附錄1：幼兒園游戲活動視頻解析
附錄2：幼兒園保教活動視頻解析
參考文獻
展開全部
兒童行為觀察與指導 作者簡介
羅秋英，徐州幼兒師范高等專科學校教授，長期從事教育學、心理學課程任教，具有三十余年的工作經驗，教材編寫經驗豐富，著有《學前兒童心理學》（復旦大學出版社）《兒童行為觀察與指導》（復旦大學出版社） 張宇，副教授，南京特殊教育師范學院教育科學學院學前教育專業專任教師，江蘇省心理學會家庭教育研究與指導工作委員會委員。
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