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新書)《新青年》閱讀與社會影響研究 版權信息
- ISBN：9787507348118
- 條形碼：9787507348118 ; 978-7-5073-4811-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新書)《新青年》閱讀與社會影響研究 內容簡介
本書從閱讀史的角度，以《新青年》作為個案，探討讀者與《新青年》相遇的方式、閱讀《新青年》的心路歷程、進而被《新青年》塑造的歷史，即《新青年》閱讀史。
新書)《新青年》閱讀與社會影響研究 目錄
緒論
一、選題研究意義與學術回顧
二、研究內容、重點解決的問題及重難點
三、基本思路及研究方法
上篇
**章 早期《新青年》的傳播與讀者之間的互動
**節 《新青年》與“讀者群像”的建構
一、《新青年》建構“讀者群像”的要素
二、《新青年》建構“讀者群像”的策略
第二節 《新青年》讀者群像之一：普通青年的困惑與追求
第三節 《新青年》讀者群像之二：有志青年的文學革命、反孔與世界語
一、文學革命是如何運動起來的
二、反孔的理念與實踐
三、國語變革與世界語的爭論
第四節 《新青年》讀者群像之三：知識青年與《新青年》的聚離
一、畢云程與《新青年》的互動
二、張厚載與《新青年》的互動
小結
第二章 同人時期《新青年》的閱讀與“新青年”的聚合
**節 新青年社同人與《新青年》閱讀史的發生
一、錢玄同的《新青年》閱讀史
二、魯迅的《新青年》閱讀史
三、劉半農的《新青年》閱讀史
第二節 新文化運動與讀者的閱讀回響
一、《新青年》的區域傳播
二、青年學子的閱讀回響
三、文人政客的閱讀效應
第三節 《新青年》“雙簧信”事件與讀者因應
第四節 《家》《倪煥之》中的《新青年》閱讀現象與現實情境的呈現
一、《新青年》在四川地區的傳播——以巴金《家》為中心的考察
二、《新青年》在鄉村地區的傳播——以葉圣陶《倪煥之》為例
小結
第三章 黨刊時期《新青年》的閱讀與“革命青年”的形成
**節 新青年派人士的觀點傳播
一、陳獨秀、李大釗及其受眾
二、魯迅及其受眾
第二節 《新青年》閱讀與青年意識的覺醒
一、青年意識的覺醒
二、《新青年》在全國各地的傳播與閱讀
第三節 “革命青年”的形成
一、“革命青年”與《新青年》的閱讀
二、“革命青年”的志業轉變
小結
下篇
第四章 “新青年”的制造與“新知識人”的形成
**節 制造“新青年”之一——周作人與新文化運動
一、周作人早期的報刊閱讀實踐與日常生活的展演
二、北京大學時期的報刊閱讀實踐與日常生活方式的深化
三、周作人如何借助社交網絡成為新文化運動的重要人物
第二節 制造“新青年”之二——應修人與新文化運動
一、1917年的報刊閱讀與應修人的讀報心態
二、1919年的報刊閱讀與心態的轉變
三、1922年、1923年的報刊閱讀與心態的轉變
小結
第五章 《新青年》的在地化閱讀與地方新文化運動的拓展
**節 《新青年》的在地化閱讀之一：湖南
一、早期《新青年》的閱讀與湖南“新青年”的形塑
二、五四時期《新青年》的閱讀與湖南“五四青年”的演進
三、黨刊時期《新青年》的閱讀與湖南“革命青年”的形成
第二節 《新青年》的在地化閱讀之二：四川
一、華陽書報流通處與新文化運動在四川地區的推廣
二、“五四”之前的新文化運動在地化——以吳虞為例
三、“五四”之后的新文化運動在地化——以巴金為例
第三節 《新青年》的在地化閱讀之三：浙江
一、全國書報代售處和販賣部與浙江一師的新文化運動
二、學生的例子——楊賢江與陳范予
小結
結語
參考文獻
后記
展開全部
新書)《新青年》閱讀與社會影響研究 作者簡介
許高勇，1987年11月生，湖北應城人。湘潭大學文學與新聞學院副教授；暨南大學新聞學博士，湘潭大學哲學博士后。主要從事閱讀史方面的研究，主持國家社會科學基金后期資助一般項目“《新青年》的閱讀與社會影響研究”、中國博士后基金特別資助項目“五四時期報刊閱讀與社會影響研究”等6項，在《新聞記者》《湘潭大學學報》《新疆社會科學》等學術刊物發表學術論文30余篇。
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