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會愛才是真愛 版權(quán)信息
- ISBN：9787565735165
- 條形碼：9787565735165 ; 978-7-5657-3516-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
會愛才是真愛 本書特色
你愛對孩子了嗎？
你愛的是孩子，還是孩子努力的結(jié)果？
你給予孩子的是溫暖和力量，還是要求、焦慮和恐懼？
你讓孩子解決問題，是為了孩子優(yōu)秀，還是為了自己舒服？
你去解決孩子的問題，為什么問題不但沒解決，反而越來越多，越來越大？
…………
你真的是在孩子嗎？
其實，真愛是一種能力，需要不斷學習和踐行。
鄭委老師用愛與幸福理論告訴我們：會愛才是真愛，真愛需要習學。
會愛才是真愛 內(nèi)容簡介
《會愛才是真愛》講述了各位父母經(jīng)常陷入家庭教育的一個誤區(qū)：家庭教育，就是父母用各種方法去教育孩子。其實，正確的家庭教育，應該是“如何做好父母”。 作為父母，你是否會經(jīng)常遇到下面的情形：你很愛孩子，對孩子很好，孩子卻還是出現(xiàn)了各種各樣的問題：磨蹭、不認真寫作業(yè)、對人沒禮貌、不愛勞動、對手機游戲成癮、厭學等。你去解決孩子的上述問題，問題不但沒解決，反而變得越來越多，越來越大……為什么會這樣？其實，孩子出了問題，根源是父母沒有做好，是父母的愛出了問題，是父母的角色出現(xiàn)了缺位、異化。 在書里，作者告訴各位父母，父母只有愛對了，孩子才會變得優(yōu)秀。而愛是一種能力，需要不斷學習和踐行。本書詳細講述什么是愛對了，即什么是真愛，以及如何做才是真愛，并給各位家長一份真愛 “路徑圖”，讓孩子在正確的愛和正確的教育方向上，變得越來越優(yōu)秀，越來越幸福。
會愛才是真愛 目錄
序 親愛的父母們，你們可能真的做錯了 / VII
**章 家庭教育的本質(zhì)、方向和意義
一、思考五個問題 / 003
二、什么是教育 / 006
第二章 教育孩子**步：弄清究竟什么是幸福
一、從我的故事開始說起 / 012
二、究竟什么是幸福 / 017
三、教育孩子的**步 / 021
四、通往幸福的“黑線”之路，是否真幸福 / 024
第三章 孩子出了“問題”，根源是父母的愛出了問題
一、父母是否成功解決過孩子的問題 / 030
二、是父母遇到了問題孩子，還是孩子遇到了問題 / 039
三、面對孩子的問題，父母請先“四問”自己 / 044
四、問題不是用來解決的，問題是用來超越的 / 051
五、關(guān)注“人事志”，問題迎刃而解 / 059
第四章 重要的不是解決問題，而是找到正確的方向
一、問題只是現(xiàn)象，不是真相 / 070
二、是什么讓父母這樣去愛 / 076
三、 在“怕”和“要”中解決孩子問題的父母，會培養(yǎng)出什么生命狀態(tài)的孩子 / 079
四、殘酷的真相 / 085
五、父母愛的是孩子，還是孩子努力的結(jié)果 / 088
六、這真的是父母和孩子想要的人生嗎 / 094
七、為什么上大學，上大學為什么 / 100
第五章 父母要打破“只想辦法，不找原因”的思維慣性
一、讓父母頭疼的手機問題，是手機問題嗎 / 110
二、怪圈模式是怎樣形成的 / 116
三、如何打破怪圈模式 / 119
第六章 真的愛≠真愛：會愛才是真愛
一、真的愛≠真愛 / 132
二、夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系 / 140
三、幸福家庭六步走 / 151
第七章 真愛如何“習學”
一、改變?nèi)绻苋菀祝巳硕紩侵腔鄹改?/ 165
二、“師法財侶地”，缺一不可 / 168
三、路徑是關(guān)鍵：父母做對四件事，孩子才會真優(yōu)秀 / 173
四、環(huán)境可以改變?nèi)?/ 177
五、永循真理，堅守正道：讓教育和人生回歸“立德樹人”的正道 / 179
**章 家庭教育的本質(zhì)、方向和意義
一、思考五個問題 / 003
二、什么是教育 / 006
第二章 教育孩子**步：弄清究竟什么是幸福
一、從我的故事開始說起 / 012
二、究竟什么是幸福 / 017
三、教育孩子的**步 / 021
四、通往幸福的“黑線”之路，是否真幸福 / 024
第三章 孩子出了“問題”，根源是父母的愛出了問題
一、父母是否成功解決過孩子的問題 / 030
二、是父母遇到了問題孩子，還是孩子遇到了問題 / 039
三、面對孩子的問題，父母請先“四問”自己 / 044
四、問題不是用來解決的，問題是用來超越的 / 051
五、關(guān)注“人事志”，問題迎刃而解 / 059
第四章 重要的不是解決問題，而是找到正確的方向
一、問題只是現(xiàn)象，不是真相 / 070
二、是什么讓父母這樣去愛 / 076
三、 在“怕”和“要”中解決孩子問題的父母，會培養(yǎng)出什么生命狀態(tài)的孩子 / 079
四、殘酷的真相 / 085
五、父母愛的是孩子，還是孩子努力的結(jié)果 / 088
六、這真的是父母和孩子想要的人生嗎 / 094
七、為什么上大學，上大學為什么 / 100
第五章 父母要打破“只想辦法，不找原因”的思維慣性
一、讓父母頭疼的手機問題，是手機問題嗎 / 110
二、怪圈模式是怎樣形成的 / 116
三、如何打破怪圈模式 / 119
第六章 真的愛≠真愛：會愛才是真愛
一、真的愛≠真愛 / 132
二、夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系 / 140
三、幸福家庭六步走 / 151
第七章 真愛如何“習學”
一、改變?nèi)绻苋菀祝巳硕紩侵腔鄹改?/ 165
二、“師法財侶地”，缺一不可 / 168
三、路徑是關(guān)鍵：父母做對四件事，孩子才會真優(yōu)秀 / 173
四、環(huán)境可以改變?nèi)?/ 177
五、永循真理，堅守正道：讓教育和人生回歸“立德樹人”的正道 / 179
展開全部
會愛才是真愛 作者簡介
鄭委
著名教育學者
“愛與幸福”中國家文化正能量環(huán)境理論的創(chuàng)立者和核心研發(fā)人
中國家長教育領(lǐng)域的開拓者和實踐者
頤和生命成長學校、頤和公社創(chuàng)始人
個人標簽：教育工匠
鄭委老師是中央電視臺常年特聘家庭教育專家，近10年來，他在全國各地演講2000多場，開展“智慧家長訓練營”等各項課程及活動300余期。著有《父母愛對了，孩子才優(yōu)秀》等系列家庭教育讀物。鄭委
著名教育學者
“愛與幸福”中國家文化正能量環(huán)境理論的創(chuàng)立者和核心研發(fā)人
中國家長教育領(lǐng)域的開拓者和實踐者
頤和生命成長學校、頤和公社創(chuàng)始人
個人標簽：教育工匠
鄭委老師是中央電視臺常年特聘家庭教育專家，近10年來，他在全國各地演講2000多場，開展“智慧家長訓練營”等各項課程及活動300余期。著有《父母愛對了，孩子才優(yōu)秀》等系列家庭教育讀物。
鄭委老師創(chuàng)立的“愛與幸福”中國家文化正能量環(huán)境理論，基于中國傳統(tǒng)文化，遵循“聽得懂，可操作，有效果，有出處”的12字方針，經(jīng)過18年的廣泛實踐，有效幫助個人生命成長、夫妻恩愛、家庭幸福、孩子優(yōu)秀，引領(lǐng)數(shù)以萬計的中國困境家庭走向正常，正常家庭走向幸福，幸福家庭走向美好，美好家庭走向高尚。
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