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執劍而舞:用代碼創作藝術 版權信息
- ISBN:9787111741893
- 條形碼:9787111741893 ; 978-7-111-74189-3
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
執劍而舞:用代碼創作藝術 本書特色
如何讓“創意人群”參與到編程中來?如何讓“程序員”參與到復雜的視覺藝術中來?本書用各位作者過去30年在視覺藝術領域的教學成果,來回答上面兩個不相干的問題。它不僅為學生提供了關于新型創作方式的指導,也為教育者提供了新的挑戰和創作靈感。
執劍而舞:用代碼創作藝術 內容簡介
本書是學習計算性藝術和設計的指南,涵蓋豐富的作業、練習、藝術家訪談錄和超過170幅創意作品插圖。本書面向所有藝術教育工作者和實踐者,將代碼作為一種創意媒介,是指導計算機科學家從STEM(科學、技術、工程、數學)過渡到STEAM(科學、技術、工程、藝術、數學)的有益參考。書中包含大量創意編程實例,涵蓋經典作品和現代作品。不同于面向程序員的教程,本書強調適用于藝術和設計課堂的編程教學方法,可幫助從事藝術創作的讀者快速掌握所需的編程技能。<br />
執劍而舞:用代碼創作藝術 目錄
推薦序一
推薦序二
推薦序三
譯者序
引言
**部分 作業
迭代圖案
人臉生成器
時鐘
自生成風景畫
虛擬生物
定制像素
繪畫機器
模塊化字符集
數據自畫像
增強投影
單按鍵游戲
機器人
群體記憶
實驗性交談
瀏覽器插件
創意密碼學
語音機
測量儀
人體義肢
參數化物體
虛擬公共雕塑
外化身體
聯覺樂器
第二部分 課堂練習
不用計算機的計算模式
圖形元素
迭代
色彩
條件測試
不可預測性
數組
時間與交互
字體設計
曲線
形狀
幾何
圖像
視覺化
文字與語言
仿真
機器學習
聲音
游戲
第三部分 采訪
給藝術家和設計師講授編程
參差不齊的基礎
如何鼓勵學生
**堂課
*喜歡的作業
出現教學失誤的時候
記憶*深刻的課堂反饋
對新手教師的建議
教學技巧
緣起
附錄
作者與貢獻者
關于本書設計的備注
致謝
參考文獻
相關資源
圖片來源
執劍而舞:用代碼創作藝術 作者簡介
Golan Levin是卡內基·梅隆大學電子藝術方向的教授,Frank-Ratchye創意研究室主管。他還是卡內基·梅隆大學計算機科學學院、設計學院、建筑學院、娛樂與科技中心的客座教授。他目前主要從事藝術、科學、技術、文化等領域的跨學科研究工作。
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