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科學道理和學風建設讀本 版權信息
- ISBN：9787523603567
- 條形碼：9787523603567 ; 978-7-5236-0356-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
科學道理和學風建設讀本 本書特色
1.中國科協、中國科學院、中國社會科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會、科學技術部、國家國防科工局聯合編寫。
2.以問答方式回答了科技工作者關心的科學道德和學風建設、科技倫理治理的熱點和難點問題。
3.以中外科學家、高等院校、研究機構關于學風建設、科學家精神、科技倫理治理的真實事例完善觀點，幫助讀者更好理解和思考。
科學道理和學風建設讀本 內容簡介
隨著新科技革命的推進，科技與社會的關系越來越密切，科研范式和科技倫理問題也在不斷變化。為進一步推動科學道德和學風建設、加強科技倫理治理，本書集中回答了科技工作者關切的科學道德、學風建設、科技倫理問題，并通過現旨在為科技工作者提供指導和幫助，促進科技創新和可持續發展。
科學道理和學風建設讀本 目錄
**篇 問題與挑戰
1. 什么是科學道德與學風問題
2. 如何理解科學道德、作風學風與科技倫理的關系
3. 科學道德、科技倫理與學風建設的重要意義是什么
4. 我國科學道德、科技倫理與學風建設面臨的突出問題與挑戰是什么
第二篇 科學精神與科學家精神
1. 科學精神及其內涵是什么
2. 科學家精神的內涵與作用是什么
3. 如何理解科學精神與科學家精神的關系
4. 中國科學家精神的當代價值
5. 如何看待當前科技界的科學精神缺失與學風浮躁問題
第三篇 科研規范與科研不端行為
1. 什么是科研規范
2. 為什么科研誠信是*重要、*基礎的科研規范
3. 研究計劃制定和課題申請中應遵守的規范
4. 研究資源使用中的規范
5. 研究數據收集、記錄和保存中的規范
6. 研究數據使用與共享的規范
7. 科學研究交流與合作中的規范
8. 文獻引證應注意的問題
9. 研究成果署名規范應注意的問題
10. 論著投稿與發表應遵守的規范
11. 科研不端行為及其主要表現形式
12. 當代科研不端行為有哪些新的特點
13. 科研不端的危害
14. 如何防止科研活動中的不端行為
15. 我國治理科研不端行為有哪些重要舉措
第四篇 科技倫理與科技倫理治理
1. 什么是科技倫理
2. 科技活動應該遵守哪些科技倫理原則
3. 在前沿科技領域遵循科技倫理原則有什么特殊性
4. 科技倫理問題及其主要影響
5. 當代主要科技領域的科技倫理問題
6. 科技倫理治理的作用
7. 加強科技倫理治理要注意哪些關鍵環節和重要問題
8. 科技倫理教育對科技倫理治理的重要性
9. 科技倫理審查及其作用是什么
10. 倫理委員會的主要職責與審查流程
11. 如何積極參與科技倫理的全球治理
第五篇 追求卓越：共同責任與共同行動
1. 政府
2. 科學共同體
3. 大學與科研機構
4. 科技工作者的職責與行動
學風涵養工作室案例
附件
附件一 《關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》
附件二 《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》
附件三 《關于在學術論文署名中常見問題或錯誤的誠信提醒》
附件四 《科研失信行為調查處理規則》
附件五 《關于科研活動原始記錄中常見問題或錯誤的誠信提醒》
附件六 《國家自然科學基金項目科研不端行為調查處理辦法》
后記
備注
1. 什么是科學道德與學風問題
2. 如何理解科學道德、作風學風與科技倫理的關系
3. 科學道德、科技倫理與學風建設的重要意義是什么
4. 我國科學道德、科技倫理與學風建設面臨的突出問題與挑戰是什么
第二篇 科學精神與科學家精神
1. 科學精神及其內涵是什么
2. 科學家精神的內涵與作用是什么
3. 如何理解科學精神與科學家精神的關系
4. 中國科學家精神的當代價值
5. 如何看待當前科技界的科學精神缺失與學風浮躁問題
第三篇 科研規范與科研不端行為
1. 什么是科研規范
2. 為什么科研誠信是*重要、*基礎的科研規范
3. 研究計劃制定和課題申請中應遵守的規范
4. 研究資源使用中的規范
5. 研究數據收集、記錄和保存中的規范
6. 研究數據使用與共享的規范
7. 科學研究交流與合作中的規范
8. 文獻引證應注意的問題
9. 研究成果署名規范應注意的問題
10. 論著投稿與發表應遵守的規范
11. 科研不端行為及其主要表現形式
12. 當代科研不端行為有哪些新的特點
13. 科研不端的危害
14. 如何防止科研活動中的不端行為
15. 我國治理科研不端行為有哪些重要舉措
第四篇 科技倫理與科技倫理治理
1. 什么是科技倫理
2. 科技活動應該遵守哪些科技倫理原則
3. 在前沿科技領域遵循科技倫理原則有什么特殊性
4. 科技倫理問題及其主要影響
5. 當代主要科技領域的科技倫理問題
6. 科技倫理治理的作用
7. 加強科技倫理治理要注意哪些關鍵環節和重要問題
8. 科技倫理教育對科技倫理治理的重要性
9. 科技倫理審查及其作用是什么
10. 倫理委員會的主要職責與審查流程
11. 如何積極參與科技倫理的全球治理
第五篇 追求卓越：共同責任與共同行動
1. 政府
2. 科學共同體
3. 大學與科研機構
4. 科技工作者的職責與行動
學風涵養工作室案例
附件
附件一 《關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》
附件二 《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》
附件三 《關于在學術論文署名中常見問題或錯誤的誠信提醒》
附件四 《科研失信行為調查處理規則》
附件五 《關于科研活動原始記錄中常見問題或錯誤的誠信提醒》
附件六 《國家自然科學基金項目科研不端行為調查處理辦法》
后記
備注
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科學道理和學風建設讀本 作者簡介
全國科學道德和學風建設宣講教育領導小組由中國科學技術協會、中國科學院、中國社科院、中國工程院、國家自然科學基金委員會、科技部、國家國防科技工業局組成，聯合對全國高校及科研單位新入學的研究生進行科學道德和學風建設宣講教育。領導小組的主要職責是：確定對研究生開展科學道德和學風建設宣講教育的總體方案和實施意見；指導各省區市制定宣講教育的實施方案；指導宣講教育院士專家隊伍建設；落實宣講教育的資金和條件保障；指導宣講教育的宣傳報道工作；領導中國科協、直接牽頭的宣講教育；指導各省區市科協、教育廳牽頭的宣講教育；綜合協調宣講教育工作事宜，做好中國科協之間的溝通、協調；檢查工作推進情況。
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