中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
讀懂孩子,才能成就孩子 版權信息
- ISBN：9787302649991
- 條形碼：9787302649991 ; 978-7-302-64999-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讀懂孩子,才能成就孩子 本書特色
本書從語言、動作、興趣、需求、情緒、叛逆行為、人際交往、與父母相處共八個維度，教會家長讀懂孩子、成就孩子。
讀懂孩子,才能成就孩子 內容簡介
孩子的言行背后隱藏著秘密，父母只有讀懂孩子才能更好地愛孩子、引導孩子。本書為父母做了一份孩子的“成長說明書”，從孩子的語言、小動作、興趣、需求、情緒、叛逆行為、人際交往，以及孩子與父母相處等方面入手，剖析了孩子經常出現的問題，找到隱藏在背后的心理動機，并提供有效的解決方法。此外，書中還有大量的心理學案例，實用、專業且通俗易懂。希望每一位努力摸索養育孩子方法的父母能靜下心來閱讀本書，或許它能解決你遇到的問題！
讀懂孩子,才能成就孩子 目錄
**章 作為父母，你真的懂孩子嗎（1～14歲） 001
一、究竟有多少父母了解自己的孩子 002
二、了解孩子，才能解讀孩子的成長密碼 004
三、讀懂孩子，教養才能事半功倍 013
第二章 從孩子的語言入手，了解他們的內心
世界（3～6歲） 021
一、認真傾聽，讓孩子將想法直接說出來 022
二、我是誰，我從哪里來——積極面對好奇心重的孩子 029
三、這是我的——孩子有了物權意識，請尊重 035
四、我不喜歡跟同學玩——引導孩子走出孤獨的良境遇 039
五、我到底應該怎么做——智慧的父母能給茫然無措的孩子以正向引導 044
第三章 關注孩子的小動作，找到隱藏在背后的大因果（3～12歲） 049
一、孩子總是咬指甲——手部小動作暴露孩子的內心 050
二、當孩子與你四目相對時——孩子多半在認真聽 056
三、當孩子發脾氣時——其實是在表達他的不滿 061
四、當孩子一句話也不說時——可能是在用沉默表示抗拒和排斥 065
五、當孩子說“你真煩”時——他的忍耐力多半已達極限 069
第四章 了解孩子的興趣點，發現孩子的愛好和特長（3～14歲） 075
一、理解孩子的興趣，才能更好地激發孩子的創造力 076
二、孩子說，我喜歡唱歌——聊天，是了解孩子興趣喜好的*佳途徑 083
三、孩子喜歡蹦蹦跳跳——觀察孩子的生活，發現孩子的優點 086
四、孩子不想去興趣班了——愛，是讓孩子駐足的一大理由 091
五、孩子取得了成績——跟他一起收獲喜悅和快樂 095
六、孩子不想學了——找到孩子放棄的原因 099
第五章 找到孩子的需求點，給他*大的心理滿足（3～14歲） 105
一、了解孩子的需求，方可更好地協助孩子成長 106
二、孩子無緣無故地搗亂——將注意力轉向孩子，給他更多的關注 113
三、孩子晚上想跟媽媽睡——陪伴孩子，給他需要的安全感 118
四、孩子拿著畫好的小鳥讓你看——多些表揚，因為孩子希望被肯定 122
五、孩子磨磨蹭蹭——暫時停下，讓孩子先去做自己想做的事情 126
第六章 留意孩子的情緒，讀懂他們的所思所想（4～15歲） 133
一、給孩子體驗情緒的機會，傾聽孩子的情緒 134
二、孩子總是哭泣——從具體原因入手，找到解決的辦法 137
三、孩子愁眉苦臉——主動溝通，幫孩子走出憂郁 143
四、孩子對某事耿耿于懷——告知狹隘的危害，讓孩子開闊心胸 148
五、孩子對某人懷有敵意——讓孩子少些忌妒，用正常手段超過對方 154
六、孩子感到驚恐——將孩子的注意力從害怕的事物上移開 158
第七章 正視孩子的叛逆，讓他們感受到*大的包容和理解（3～15歲） 163
一、孩子叛逆或不聽話，背后藏著小秘密 164
二、孩子臟話連篇，可能是“模仿”在作怪 167
三、孩子愛撒謊——應及早遏制，不要讓他逃避責任 173
四、孩子變成小霸王——不遷就，給孩子更多的陪伴 177
五、孩子給他人起外號——愛開玩笑不是錯，但要把握好分寸 181
六、孩子跟大人“頂嘴”——你的溺愛會讓孩子不知悔改 185
第八章 觀察孩子的交往行為，讀懂孩子究竟想要做什么（3～15歲） 191
一、觀察孩子與人交往的經歷，就能知道他在想什么 192
二、孩子是個“話癆”——尊重孩子的表現欲 196
三、孩子不愿意跟同學合作——培養孩子的團隊意識 200
四、孩子恐懼社交——鼓勵孩子跟他人相處，不自卑 207
五、培養孩子的競爭意識，鼓勵孩子不懦弱 213
六、孩子總跟人打架——自我意識增強的孩子喜歡攻擊別人 218
第九章 留意孩子與父母的相處點滴，提升對他們的認知（1～15歲） 223
一、孩子喜歡和父母撒嬌 ——認真感受孩子獨特的愛 224
二、孩子喜歡擁抱父母——因為他們很愛你 229
三、孩子不尊重父母——可能是你的教育出了問題 233
四、孩子心中無父母——不懂感恩的孩子，不懼怕父母的權威 238
五、孩子對父母的話充耳不聞——很可能是孩子的一種選擇性注意 243
第十章 采用心理學工具，造就和諧的親子關系 247
一、平等：跟孩子平等相處，孩子才愿意將心思說出來 248
二、理解：理解孩子，才能更好地了解孩子 252
三、尊重：尊重孩子，孩子才愿意跟你親近 257
四、信任：信任孩子，孩子才會相信你 261
五、同理心：站在孩子的角度思考問題 264
后記 269
展開全部
讀懂孩子,才能成就孩子 作者簡介
孟小崴，北京師范大學博士，家庭教育專業教授；兒童成長教育專家，從事家庭教育工作30多年；《家庭教育指導師職業能力培訓教程》主編，《全腦教育與全人教育》編委；中國關心下一代工作委員會核心素養教育研究院智庫專家，香港職工教育與職業培訓協會家庭教育專業委員會主任。
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
煙與鏡
- >
二體千字文
- >
有舍有得是人生
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
隨園食單
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
本類暢銷
