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李彬文集 本書特色
李彬教授是中國傳播學研究名家。他幾十年如一日博讀深思，如今著作頗豐。這套文集中精選了李彬教授*具代表性和影響力的五本著作，包括：《傳播學引論》（第四版）；全球新聞傳播史（第二版）；中國新聞社會史【插圖本】（第二版）；傳播符號論 ；《唐代文明與新聞傳播》（修訂版）。
李彬文集 內容簡介
李彬文集》收錄了李彬教授的五本學術代表作。 1.《傳播學引論》（第四版）已經暢銷了30年，歷久彌新，本次推出的是它的第四版。此書是少有的能把學術理論闡釋得如此文采斐然之作。書中古今中外的案例豐富，作者旁征博引，論述得才情縱橫，筆調引人入勝。書中對傳播與傳播研究進行全景式的論述，系統講解傳播學的歷史沿革、學術思想、經典研究，并融會中國視角與中國風格，取精用弘，深入淺出，是一本的**著作。《傳播學引論》作為中國新聞傳播學界屈指可數的經典教材，歷來被列為新聞傳播考研的復習參考書之一。 2.《唐代文明與新聞傳播（修訂版）》，對于唐代新聞傳播活動做了詳細、系統的介紹和論述，填補了中國新聞傳播史，主要是古代新聞傳播史研究中的空白，且不乏創見。 3.《傳播符號論》是中國傳播學理論研究的經典著作。既對符號的形態、分類、功能、特征及符號學理論問題做了提綱挈領、深入淺出的論述，又結合國內外大量的傳播現象做了具體的分析，提出了不少富有啟發性的觀點。 4.《全球新聞傳播史》（第二版），重量精品教材，重量規劃教材，采用史論結合、夾敘夾議的筆法，總述公元1500年以來全球化背景下的新聞傳播大歷史,專注新聞之際，亦兼及歷史、哲學、科技、文化和社會生活等領域。《全球新聞傳播史》已暢銷二十年，既可做專業教材，也可當普通讀物。 5.《中國新聞社會史》（插圖本），北京市精品教材，清華大學優秀教材一等獎，主要講述中國新聞傳播的歷史演進，特別是勾勒鴉片戰爭以來新聞業的歷史軌跡，同時透視其間紛繁的社會背景與歷史動因。通過這些講述和勾勒，不僅揭示中國新聞業的發展歷程及其規律，同時也探討新聞傳播與社會變遷的互動關系。
李彬文集 目錄
**講 緒 論 1
**章 傳播學的孕育 2
**節 傳播及傳播學 3
第二節 催生傳播學的外在條件 10
第三節 孕育傳播學的內在動因 12
一 、一個問題：信息與信息社會 12
二、兩個學派：傳統學派與批判學派 17
三、三個來源：行為科學·信息科學·新聞學 21
第四節 四個先驅 27
一、政治學家拉斯韋爾 27
二、心理學家盧因 32
三、社會學家拉扎斯菲爾德 37
四、社會心理學家霍夫蘭 40
第二章 傳播學的創立 45
**節 施拉姆：傳播學科集大成 46
第二節 危機與轉機 53
第三節 自西徂東 58
一、**代 58
二、第二代 60
三、第三代 62
四、反思與突破 63
第二講 傳統理論 67
第三章 符號——人類傳播的基因 68
**節 語言符號 69
一、語言與文字 69
二、語義與傳播 73
第二節 非語言符號 86
一、體語 87
二、視覺性非語言符號 91
三、聽覺性非語言符號 93
第三節 符號功能 94
第四章 符號互動 98
**節 編碼與譯碼 99
第二節 左右認知的心理機制 102
一、影響感知的因素 102
二、制約理解的因素 106
第三節 選擇性定律 111
一、選擇性接觸（selective exposure） 112
二、選擇性理解（selective perception） 113
三、選擇性記憶（selective retention） 115
第四節 人際傳播 117
第五節 人際影響與媒介效應 120
一、兩級傳播論 120
二、創新擴散論 124
第五章 控制分析：誰在說什么 129
**節 大眾傳播及其控制 130
第二節 把關人與把關 133
一、盧因的把關概念（1947 年） 133
二、懷特的把關研究（1950 年） 134
三、麥克內利的把關模式（1959 年） 135
四、巴斯的“雙重行動模式”（1969 年） 137
第三節 深層控制 140
一、編輯部的潛網 140
二、所謂四種控制觀念及體制 142
三、批判學派控制觀 144
第六章 媒介分析：經何渠道 147
**節 微觀研究與媒介特性 148
第二節 擬劇論與游戲論 151
第三節 功能分析 154
一、拉斯韋爾的正面論述 154
二、“雙子星”的負面分析 156
第四節 議程設置 160
一、構想 160
二、研究 162
第五節 隱性功能 164
一、隱性功能與顯性功能 164
二、身外世界與腦海圖景 165
三、媒介環境 167
四、假作真時真亦假 170
第六節 媒介生態 172
一、麥克盧漢：媒介“三論” 173
二、媒介即訊息：傳播學的斯芬克司之謎 177
三、漢斯立克：道破謎底的俄狄浦斯？ 181
四、師承與師傳：英尼斯與波茲曼 185
第七章 受眾分析：對誰傳播 193
**節 中彈即倒的受眾 195
一、大眾社會與烏合之眾 195
二、魔彈論與靶子論 198
第二節 聯合御敵的受眾 202
一、個人差異（individual differences） 202
二、社會類型（social categories） 203
三、社會關系（social relation） 203
第三節 使用與滿足論 205
一、固執的受眾（obstinate audience） 205
二、“自助餐廳”（cafeteria） 207
三、矯枉未免過正 209
第八章 效果分析（上）：勸服藝術 212
**節 霍夫蘭與耶魯研究 213
第二節 從傳播來源看勸服 216
一、傳播來源的可信度 216
二、傳播來源的知名度 218
三、傳播來源的動機 219
第三節 從傳播方式看勸服 220
一 、一面還是兩面 220
二、先說還是后說 221
三、明示還是暗示 222
四、理智還是情感 224
第四節 從傳播對象看勸服 225
一、聽從性（persuasibility） 225
二、恐懼訴求（fear appeal） 226
三、接種免疫論（inoculation theory） 228
第九章 效果分析（下）：態度改變 230
**節 平衡論與和諧論 232
一、海德的平衡論 232
二、奧斯古德的和諧論 234
第二節 均衡論與 ABX 模式 236
一、紐科姆的均衡論 236
二、韋斯特利與麥克萊恩的 ABX 模式 237
第三節 認知不協調論 239
一、認知與認知不協調 240
二、重建協調與態度變化 241
第四節 群體壓力與從眾 246
一、從眾現象 246
二、阿西的從眾研究 249
三、從眾與態度改變 251 第三講 批判理論 257
第十章 鳥瞰 258
**節 三個層面 259
一、兩種人生哲學 260
二、兩種現代思潮 261
三、兩種學術判斷 263
第二節 三路研究 265
一、話語與權力 265
二、傳播政治經濟學 281
三、文化研究 285
第三節 中國回響 290 第十一章 透視 295
**節 歷史沿革 296
一、孕育（1930—1960 年代） 296
二、勃興（1960 年代以來） 305
第二節 研究內容 306
一、傳播與意識形態 307
二、傳播與壟斷控制 312
三、傳播與大眾文化 316
四、傳播與帝國主義 321
第三節 差異比較 332
一、概 述 332
二、立 場 334
三、方 法 336
第四講 中國理論 343
第十二章 緣起 346
**節 新舊“十六字方針” 347
第二節 從梁士純到斯邁思 350
第三節 反思冷戰傳播學 354
第四節 超越美國傳播學 358
第五節 破立并舉覓新路 362
一、芝加哥學派 363
二、歐洲媒介理論 363
三、傳播政治經濟學 364
第十三章 崛起（上） 366
**節 重構中國傳播學 367
一、城市與鄉村的關系 370
二、內地與邊疆的關系 372
三、古今中西的關系 375
四、本土化與中國化 378
第二節 新時代 新探索 380
一、傳播與文化傳統 380
二、傳播與社會問題 383
三、傳播與中國道路 386
第十四章 崛起（下） 400
**節 趙月枝：中國理論先行者 401
一、成長背景與學術旨趣 401
二、順著說：《維系民主？西方政治與新聞客觀性》 402
三、反著說：“批判之批判” 404
四、正著說：立足中國土，請教馬克思 406
第二節 宣傳、新聞、傳播 413
第三節 精神交往論 416
一、交往與傳播 416
二、物質交往與精神交往 418
第十五章 結語 環球同此涼熱 424
一、天下與國家 425
二、理解與接受 431 **版后記 439
增補版后記 441
第三版后記 443
第三版跋 448
第四版后記 450
**章 傳播學的孕育 2
**節 傳播及傳播學 3
第二節 催生傳播學的外在條件 10
第三節 孕育傳播學的內在動因 12
一 、一個問題：信息與信息社會 12
二、兩個學派：傳統學派與批判學派 17
三、三個來源：行為科學·信息科學·新聞學 21
第四節 四個先驅 27
一、政治學家拉斯韋爾 27
二、心理學家盧因 32
三、社會學家拉扎斯菲爾德 37
四、社會心理學家霍夫蘭 40
第二章 傳播學的創立 45
**節 施拉姆：傳播學科集大成 46
第二節 危機與轉機 53
第三節 自西徂東 58
一、**代 58
二、第二代 60
三、第三代 62
四、反思與突破 63
第二講 傳統理論 67
第三章 符號——人類傳播的基因 68
**節 語言符號 69
一、語言與文字 69
二、語義與傳播 73
第二節 非語言符號 86
一、體語 87
二、視覺性非語言符號 91
三、聽覺性非語言符號 93
第三節 符號功能 94
第四章 符號互動 98
**節 編碼與譯碼 99
第二節 左右認知的心理機制 102
一、影響感知的因素 102
二、制約理解的因素 106
第三節 選擇性定律 111
一、選擇性接觸（selective exposure） 112
二、選擇性理解（selective perception） 113
三、選擇性記憶（selective retention） 115
第四節 人際傳播 117
第五節 人際影響與媒介效應 120
一、兩級傳播論 120
二、創新擴散論 124
第五章 控制分析：誰在說什么 129
**節 大眾傳播及其控制 130
第二節 把關人與把關 133
一、盧因的把關概念（1947 年） 133
二、懷特的把關研究（1950 年） 134
三、麥克內利的把關模式（1959 年） 135
四、巴斯的“雙重行動模式”（1969 年） 137
第三節 深層控制 140
一、編輯部的潛網 140
二、所謂四種控制觀念及體制 142
三、批判學派控制觀 144
第六章 媒介分析：經何渠道 147
**節 微觀研究與媒介特性 148
第二節 擬劇論與游戲論 151
第三節 功能分析 154
一、拉斯韋爾的正面論述 154
二、“雙子星”的負面分析 156
第四節 議程設置 160
一、構想 160
二、研究 162
第五節 隱性功能 164
一、隱性功能與顯性功能 164
二、身外世界與腦海圖景 165
三、媒介環境 167
四、假作真時真亦假 170
第六節 媒介生態 172
一、麥克盧漢：媒介“三論” 173
二、媒介即訊息：傳播學的斯芬克司之謎 177
三、漢斯立克：道破謎底的俄狄浦斯？ 181
四、師承與師傳：英尼斯與波茲曼 185
第七章 受眾分析：對誰傳播 193
**節 中彈即倒的受眾 195
一、大眾社會與烏合之眾 195
二、魔彈論與靶子論 198
第二節 聯合御敵的受眾 202
一、個人差異（individual differences） 202
二、社會類型（social categories） 203
三、社會關系（social relation） 203
第三節 使用與滿足論 205
一、固執的受眾（obstinate audience） 205
二、“自助餐廳”（cafeteria） 207
三、矯枉未免過正 209
第八章 效果分析（上）：勸服藝術 212
**節 霍夫蘭與耶魯研究 213
第二節 從傳播來源看勸服 216
一、傳播來源的可信度 216
二、傳播來源的知名度 218
三、傳播來源的動機 219
第三節 從傳播方式看勸服 220
一 、一面還是兩面 220
二、先說還是后說 221
三、明示還是暗示 222
四、理智還是情感 224
第四節 從傳播對象看勸服 225
一、聽從性（persuasibility） 225
二、恐懼訴求（fear appeal） 226
三、接種免疫論（inoculation theory） 228
第九章 效果分析（下）：態度改變 230
**節 平衡論與和諧論 232
一、海德的平衡論 232
二、奧斯古德的和諧論 234
第二節 均衡論與 ABX 模式 236
一、紐科姆的均衡論 236
二、韋斯特利與麥克萊恩的 ABX 模式 237
第三節 認知不協調論 239
一、認知與認知不協調 240
二、重建協調與態度變化 241
第四節 群體壓力與從眾 246
一、從眾現象 246
二、阿西的從眾研究 249
三、從眾與態度改變 251 第三講 批判理論 257
第十章 鳥瞰 258
**節 三個層面 259
一、兩種人生哲學 260
二、兩種現代思潮 261
三、兩種學術判斷 263
第二節 三路研究 265
一、話語與權力 265
二、傳播政治經濟學 281
三、文化研究 285
第三節 中國回響 290 第十一章 透視 295
**節 歷史沿革 296
一、孕育（1930—1960 年代） 296
二、勃興（1960 年代以來） 305
第二節 研究內容 306
一、傳播與意識形態 307
二、傳播與壟斷控制 312
三、傳播與大眾文化 316
四、傳播與帝國主義 321
第三節 差異比較 332
一、概 述 332
二、立 場 334
三、方 法 336
第四講 中國理論 343
第十二章 緣起 346
**節 新舊“十六字方針” 347
第二節 從梁士純到斯邁思 350
第三節 反思冷戰傳播學 354
第四節 超越美國傳播學 358
第五節 破立并舉覓新路 362
一、芝加哥學派 363
二、歐洲媒介理論 363
三、傳播政治經濟學 364
第十三章 崛起（上） 366
**節 重構中國傳播學 367
一、城市與鄉村的關系 370
二、內地與邊疆的關系 372
三、古今中西的關系 375
四、本土化與中國化 378
第二節 新時代 新探索 380
一、傳播與文化傳統 380
二、傳播與社會問題 383
三、傳播與中國道路 386
第十四章 崛起（下） 400
**節 趙月枝：中國理論先行者 401
一、成長背景與學術旨趣 401
二、順著說：《維系民主？西方政治與新聞客觀性》 402
三、反著說：“批判之批判” 404
四、正著說：立足中國土，請教馬克思 406
第二節 宣傳、新聞、傳播 413
第三節 精神交往論 416
一、交往與傳播 416
二、物質交往與精神交往 418
第十五章 結語 環球同此涼熱 424
一、天下與國家 425
二、理解與接受 431 **版后記 439
增補版后記 441
第三版后記 443
第三版跋 448
第四版后記 450
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李彬文集 作者簡介
李彬,清華大學新聞與傳播學院教授，獲得“第二屆范敬宜新聞教育良師獎”；清華大學優秀班主任一等獎、研究生“良師益友”；主講“中國新聞傳播史”獲得國家精品課；《全球新聞傳播史》獲得國家精品教材；《中國新聞社會史》獲得北京市精品教材和清華大學優秀教材一等獎；主編《大眾傳播學》獲得普通高等學校優秀教材二等獎；《傳播學引論》獲得人文社會科學優秀成果三等獎；《唐代文明與新聞傳播（修訂版）》獲得北京市哲學社會科學優秀成果二等獎。
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