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表演教學法 版權信息
- ISBN：9787569063516
- 條形碼：9787569063516 ; 978-7-5690-6351-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
表演教學法 內容簡介
本書是國內首部表演教學的方法論，讀者通過對現代教育與藝術教育的關系、藝術教學和表演教學的關系梳理中，了解中外表演教學的現狀，認識表演教學的目的與特征，掌握編寫教學計劃、教學大綱和教案、教材，在表演教學的原則及方法下獨立開展、組織表演教學活動。本書為表演教師及表演專業的研究生提供了全景式的表演藝術觀與簡單易于操作的實踐方法，同時附有詳實的案例與參考劇目、書目索引，便于新手教師選用。本書可以作文表演教學的實踐指南與工具手冊。
表演教學法 目錄
**章 表演藝術的教育目標
**節 寓德于教
第二節 寓道于教
第三節 寓教于樂
第二章 表演藝術的教學要素與特點
**節 表演藝術的教學要素
第二節 表演藝術的教學特點
第三章 表演教師的專業責任與素養
**節 教師素養的內涵
第二節 素養框架的構建
第三節 表演教師的角色定位轉型
第四節 表演教師的角色定位與素養構成
第五節 教師素養的提升策略
第四章 表演課程的規劃
**節 課程規劃的原則
第二節 課程規劃的制訂
第五章 表演課堂的管理
**節 課程管理的理論基礎
第二節 表演課程管理的實踐
第三節 表演課程管理的反思與總結
第六章 表演藝術的教學方法
**節 角色扮演教學法
第二節 情境教學法
第三節 體驗式教學法
第四節 話題式教學法
第五節 CBL教學法
第六節 比較教學法
第七節 主體性教學法
第八節 同伴教學法
第九節 對分教學法
第十節 翻轉課堂教學法
第十一節 項目教學法
第十二節 創客教學法
展開全部
表演教學法 作者簡介
焦陽，女，博士，四川大學藝術學院副院長，副教授，碩士生導師，英國華威大學訪問學者,中國戲劇家協會會員、四川省廣播電視學會電視劇專委會副主任，四川省電視藝術家協會會員，民建四川委聯絡委委員。“巴蜀文藝獎”、四川省第十五屆小戲小品大賽“最佳導演獎”、四川大學“十佳青年教師教學獎”等獎項獲得者，首屆“四川藝術基金”資助項目獲得者。
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