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玩轉數字 版權信息
- ISBN：9787571025137
- 條形碼：9787571025137 ; 978-7-5710-2513-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
玩轉數字 本書特色
本書以一種輕松有有趣的講述方式，如同進入魔法數字世界，培養孩子對數學的興趣以及信心。書中配有形象的概念圖，讓數學知識理解起來更通俗。
由北京師范大學副教授余恒老師作推薦序，希望你體會到獲取知識的樂趣之后，將學習變成一個自發探索、不斷成長的過程。
數學在升學考試中占有重要地位，在很多孩子中學生涯里，數理化都是個令人望而生畏的學科，許多孩子就因為恐懼而放棄選擇理科。
十歲之后階段是孩子習性和規則的形成期，也是形成孩子愛好的關鍵期。孩子在認知分辨、自我意識、秩序感發展、表達能力、敏感性等各方面得以體現。而且這個階段孩子自主時間較多，以有趣與探索的方式來引導孩子，孩子喜歡更容易受到鼓舞，形成興趣。
“科學年少”叢書的作品皆以一種有趣的方式來激發你學習理科知識的興趣，有了興趣后，你會發現這些知識并不難學，你總能找到辦法去克服種種困難。
以有趣的方式入手，不為灌輸枯燥乏味的技能和知識，也不會造成較大的心理負擔，而是讓你產生學習興趣，自己思考。
“科學年少”叢書出版計劃：**輯 物理系列（3冊），第二輯 數學系列（3冊），第三輯 天文系列（3冊）
“科學年少”叢書價值初衷·出版寄語：
從小，看過很多繪本
漸漸地長大，孩子看橋梁書了
認識了很多科學家
牛頓，愛因斯坦，達爾文，霍金……
也知道了不少世界之謎，麥田怪圈，百慕大，外星人……
可到了十歲后
發現這些只是知道了皮毛，沒有真的熱愛上，
而學業越來越重，開始接觸學科了
才感到它們并沒有圖畫書里說的那么有意思
在我們少年的眼里本書以一種輕松有有趣的講述方式，如同進入魔法數字世界，培養孩子對數學的興趣以及信心。書中配有形象的概念圖，讓數學知識理解起來更通俗。
由北京師范大學副教授余恒老師作推薦序，希望你體會到獲取知識的樂趣之后，將學習變成一個自發探索、不斷成長的過程。
數學在升學考試中占有重要地位，在很多孩子中學生涯里，數理化都是個令人望而生畏的學科，許多孩子就因為恐懼而放棄選擇理科。
十歲之后階段是孩子習性和規則的形成期，也是形成孩子愛好的關鍵期。孩子在認知分辨、自我意識、秩序感發展、表達能力、敏感性等各方面得以體現。而且這個階段孩子自主時間較多，以有趣與探索的方式來引導孩子，孩子喜歡更容易受到鼓舞，形成興趣。
“科學年少”叢書的作品皆以一種有趣的方式來激發你學習理科知識的興趣，有了興趣后，你會發現這些知識并不難學，你總能找到辦法去克服種種困難。
以有趣的方式入手，不為灌輸枯燥乏味的技能和知識，也不會造成較大的心理負擔，而是讓你產生學習興趣，自己思考。
“科學年少”叢書出版計劃：**輯 物理系列（3冊），第二輯 數學系列（3冊），第三輯 天文系列（3冊）
“科學年少”叢書價值初衷·出版寄語：
從小，看過很多繪本
漸漸地長大，孩子看橋梁書了
認識了很多科學家
牛頓，愛因斯坦，達爾文，霍金……
也知道了不少世界之謎，麥田怪圈，百慕大，外星人……
可到了十歲后
發現這些只是知道了皮毛，沒有真的熱愛上，
而學業越來越重，開始接觸學科了
才感到它們并沒有圖畫書里說的那么有意思
在我們少年的眼里
數理化就是個難纏的怪獸
還是不喜歡它們，怎么辦？
理科沒有那么容易，說教只讓人更加厭煩，
可數學是必需科目，物理是以后專業的*多選擇方向
有沒有什么辦法，可以讓我們真的感興趣呢
有一種好方式，那就是在一個宏大的故事里，身臨其境
由淺入深逐漸代入，以文字為主，在有趣的故事里
深度沉浸，才會產生盎然的興趣
這樣，才會愛上理科
進而產生學習的熱情
直至以后
在人生種做出大的發現
誰說，我們就不是諾貝爾物理學獎的苗子！
我們是“科學年少”。
玩轉數字 內容簡介
本書生動地討論了數字的話題，用神奇的方法化解了課堂數學帶給人的壓力，能夠讓我們在享受數字的過程中，發現許多實用技能。書中以令人愉悅的講述為你提供指導與樂趣、擺脫數字帶來的痛苦，其中的智力游戲和練習能夠幫助你的大腦保持在很好狀態。讀完本書，你會弄懂重要但卻很少被理解的現象，如偶然和概率，也會掌握拉丁方塊和斐波那契數列的運用，還能學到簡便的心算方法，你將再也不用懼怕數字。
玩轉數字 目錄
目錄：
引 言
1 數：令人生畏還是樂趣？
數帶來的麻煩
數作為一種概念
數的行為
數的模式
進展？（答案見解答。）
2 頭腦清醒的計算
一切都在你頭腦里
鍛煉你的思考肌肉
電子大腦
魔法數：6801
換算基準
斐波那契
3 數的關系
一個整數的各部分
心算百分比
比率和比例
黃金比率
有意義的平均值
A 代表 Algebra（代數）
數字的基數
用不同的基數來工作
插話
4 日常數學
市場的力量
價值的估計
存款與貸款
金融市場
導航
5 你真的能夠指望它們嗎？
統計數據：我們應該相信它們嗎？
這都是一個規模的問題
機會與概率
蒙蒂·霍爾問題
機會有多大？
6 數的奇跡
零：有與無
素數
編碼：一個數學之謎
完全一團糟！
探索分形
一個沒有數的世界？
進入虛幻的世界
解答
展開全部
玩轉數字 作者簡介
安德魯·杰弗里 英國人，歐洲著名的數學老師。作為一名職業魔術師和一位受學生喜歡的數學教育家，安德魯一直在傳授著數學世界里的種種“魔法”。他在20年的教學生涯中，經常用有趣的方式帶領學生們去理解數學概念，讓孩子們輕松掌握一些較難的知識。
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