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急危重癥護理(高職中醫護理/配增值) 版權信息
- ISBN：9787117350013
- 條形碼：9787117350013 ; 978-7-117-35001-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
急危重癥護理(高職中醫護理/配增值) 本書特色
衛生健康委員會“十四五”規劃教材、全國中醫藥高職高專護理專業教材
急危重癥護理(高職中醫護理/配增值) 內容簡介
本次修訂，其內容設置以急、危、重癥護理為主線，包括基礎理論及常見急癥、損傷、中毒、環境危害的救護，并在原教材的基礎上，新增了急危重癥患者的營養支持、常見災難救護等內容，著重強化急救設備、救護技術的應用及護理，旨在加強學生的實踐能力和培養實際操作意識，塑造思維敏捷、操作熟練的實踐型、技能型護理人才。1.課程思政，立德樹人 強化教材意識形態建設，筑牢思想的根基。2.深度融合，立體構建 完善紙數融合，發揮數字化教學優勢和特點。3.能力為先，需求為本 以課程標準和職業技能的培養為根本，滿足崗位需要、學教需要、社會需要。
急危重癥護理(高職中醫護理/配增值) 目錄
**篇 總 論
**章 急危重癥護理概述 /2
**節 急危重癥護理的起源與發展 / 2
一、 國際急危重癥護理的起源與發展 /2
二、 我國急危重癥護理的建立與發展 /3
第二節 急危重癥護理的學科特點、原則與急救理念 / 4
一、 急危重癥護理的學科特點 /4
二、 急危重癥護理原則 /4
三、 急危重癥護理理念 /4
第三節 急危重癥護理的范疇 / 5
一、 院前急救 /5
二、 急診科救護 /5
三、 危重病救護 /5
四、 災難救護 /5
五、 急危重癥護理人才的培訓和科學研究 /5
第四節 急危重癥護理人員應具備的素質 / 6
第五節 急危重癥護理學習方法及要求 / 6
一、 學習方法 /7
二、 學習要求 /7
第二章 急救醫療服務體系 /9
**節 急救醫療服務體系的組成與管理 / 9
一、 急救醫療服務體系的組成 /9
二、 急救醫療服務體系的管理 /10
第二節 院前急救 /10
一、 院前急救的特點和內容 /11
二、 院前急救設置和工作模式 /12
三、 院前急救原則和程序 /13
第三節 醫院急診科 /16
一、 醫院急診科的主要任務和工作特點 /16
二、 醫院急診科的布局 /17
三、 急診科的管理 /18
四、 急診護理人員素質要求和上崗標準 /19
第四節 重癥監護 /20
一、 ICU 模式與設置 /21
二、 ICU 護理工作 /22
三、 ICU 收治對象與收治程序 /22
四、 ICU 院內感染管理 /22
五、 ICU 質量指標管理 /23
第五節 急危重癥患者的轉運安全 /23
一、 急危重癥患者轉運前階段 /24
二、 急危重癥患者轉運中監測與處理 /24
第三章 災難救護 / 26
**節 概述 /26
一、 災難的分類 /26
二、 災難救護的特點、原則及基本要求 /27
三、 災難的現場救護 /28
第二節 災難醫療救援準備 /29
一、 災難醫學救援的組織體系 /29
二、 災難醫學救援隊伍建設 /29
三、 災難醫學救援中的護士素質要求 /30
第三節 常見災難事故的現場救護 /31
一、 道路交通事故 /31
二、 地震災害 /32
三、 洪澇災害 /33
四、 爆炸事故 /34
五、 火災事故 /35
第四節 災后心理干預 /37
一、 災難后心理應激性損傷 /37
二、 災難傷病員的心理評估 /38
三、 災難后傷病員的心理干預措施 /38
四、 災后心理健康問題 /38
第四章 急危重癥患者家屬的護理 /40
**節 概述 /40
一、 概念 /40
二、 影響患者家屬心理變化的因素 /40
第二節 急診患者家屬的護理 /41
一、 急診患者家屬的需求 /41
二、 急診患者家屬常見的心理問題 /42
三、 護理措施 /43
第三節 危重癥患者家屬的護理 /43
一、 危重癥患者家屬的需求 /44
二、 危重癥患者家屬常見的心理問題 /44
三、 護理措施 /45
第二篇 急 診 救 護
第五章 急診分診 /48
**節 概述 /48
一、 急診分診概念 /48
二、 急診分診作用 /49
三、 急診分診處設置 /50
第二節 急診護理程序 /52
一、 接診 /52
二、 分診 /53
三、 處置 /54
四、 記錄 /55
第三節 急診分診護士的資質要求 /55
一、 急診分診護士資質準入標準 /55
二、 急診分診護士的素質要求 /55
第六章 心搏驟停與心肺腦復蘇 / 57
**節 心搏驟停 /57
一、 概述 /57
二、 心搏驟停的原因 /58
三、 心搏驟停的類型 /58
四、 心搏驟停的臨床表現 /59
五、 心搏驟停的診斷 /59
第二節 心肺腦復蘇 /59
一、 基礎生命支持 /60
二、 高級生命支持 /63
三、 延續生命支持 /64
第三節 兒童心肺腦復蘇 /66
一、 病因 /66
二、 發生機制 /67
三、 臨床表現 /67
四、 操作要領 /67
第七章 創傷救護 / 70
**節 概述 /70
一、 創傷分類 /70
二、 創傷機制 /71
三、 創傷病理生理變化 /71
四、 創傷臨床表現 /72
五、 創傷救治與護理 /73
第二節 創傷現場救護技術 /74
一、 體位 /74
二、 復蘇與通氣 /75
三、 止血 /75
四、 包扎 /78
五、 固定 /84
六、 搬運 /86
第三節 蛇、犬損傷 /90
一、 毒蛇咬傷 /90
二、 犬咬傷 /92
第四節 燒、燙傷 /93
一、 病因與發病機制 /93
二、 護理評估 /94
三、 救治措施 /96
四、 護理診斷 /97
五、 護理措施 /97
第八章 常見急癥救護 /99
**節 急性呼吸窘迫綜合征 /99
一、 病因與發病機制 /100
二、 護理評估 /100
三、 救治措施 /100
四、 護理診斷 /101
五、 護理措施 /101
第二節 嚴重心律失常 /102
一、 病因與發病機制 /102
二、 護理評估 /103
三、 救治措施 /105
四、 護理診斷 /106
五、 護理措施 /106
第三節 休克 /107
一、 病因與發病機制 /107
二、 護理評估 /108
三、 救治措施 /109
四、 護理診斷 /110
五、 護理措施 /110
第四節 高血糖癥與低血糖癥 /111
一、 高血糖癥 /112
二、 低血糖癥 /114
第五節 腦卒中 /116
展開全部
急危重癥護理(高職中醫護理/配增值) 作者簡介
王燕萍，江西中醫藥高等？茖W校副教授，從事護理教學、臨床及護理管理工作三十余年，一直是教學與臨床“雙肩挑“。 為人師表， 愛崗敬業。2007年11月晉升為副教授、12月晉升副主任護師。主持省級課題3項、市級課題2項，參與省、市級課題7項；發表省級及國家級論文10篇。
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