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網絡自我互動:網絡思想政治教育人的內在生存與發展 版權信息
- ISBN：9787010256368
- 條形碼：9787010256368 ; 978-7-01-025636-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
網絡自我互動:網絡思想政治教育人的內在生存與發展 內容簡介
網絡思想政治教育是網民基于網絡技術生存的教育實踐活動，是網民就現實思想政治教育在網絡社會空間的特定表達，是網民作為技術生存的特定歷史產物。網絡思想政治教育在本質上仍是思想政治教育，是現實思想政治教育在網絡社會空間的延伸。既然網絡思想政治教育在本質上仍然是思想政治教育，那么網絡思想政治教育仍舊是關于人的思想政治教育范疇。如果網絡思想政治教育依然是關于人的思想政治教育，那思想政治教育就必然要思考網絡思想政治教育“現實的人”——網民這一特定對象的具體狀況。作為現實的人在物理生活中的基本關系有以人與自然、人與人以及人與我的關系，這三者關系建構了人在現實生活中的三維關系。現實生活中的人與自然之間的關系在網絡社會空間中將就延伸為以人與技術之間的關系，即網絡人機關系；現實生活中的人與人之間的關系在網絡社會空間中便拓展為網民與網民之間的關系，即網絡人際關系；現實生活中的人與我之間的關系在網絡社會空間中便演化為網絡先前自我與后續自我之間的關系，即網絡自我的關系。由于網絡自我是網絡內在互動的自我的表征，因此網絡自我在網絡社會空間便是網絡自我互動的方式登場。
網絡自我互動:網絡思想政治教育人的內在生存與發展 目錄
**章 網絡自我互動：網絡思想政治教育人生存的反思
一、網絡空間：網絡自我互動的實踐場域
(一)網絡社會空間是技術空間
(二)網絡社會空間是生存空間
(三)網絡社會空間是政治空間
二、網民：網絡技術發展中人的必然產物
(一)網民是技術生存的歷史產物
(二)網民是技術交往的實踐產物
(三)網民是技術發展的自我產物
三、網絡自我互動：網絡思想政治教育中人的存在方式
(一)網絡自我互動為網絡思想政治教育研究的理論之需
(二)網絡自我互動為網絡思想政治教育研究的實踐之迫
第二章 網絡自我互動：網絡思想政治教育人發展的追問
一、網絡自我互動的基本內涵
(一)網絡自我互動的媒介
(二)網絡自我互動的界定
二、網絡自我互動的本質
(一)網絡自我互動是實踐性活動
(二)網絡自我互動是技術性活動
(三)網絡自我互動是社會性活動
三、網絡自我互動的特征
(一)網絡自我互動的內在交織
(二)網絡自我互動的外在紛呈
四、網絡自我互動的分類
(一)網絡類自我互動、網絡群體自我互動與網絡個體自我互動
(二)網絡物質自我互動、網絡社會自我互動與網絡精神自我互動
五、網絡自我互動的相關概念辨析
(一)網絡自我互動與網絡虛擬自我互動
(二)現實自我互動與網絡自我互動
第三章 網絡自我互動：網絡思想政治教育人的靜態生存
一、網絡自我互動的構成要素及模式
(一)網絡自我互動的生理與心理構成要素及模式
(二)網絡自我互動的動機與行為構成要素及模式
(三)網絡自我互動的事實與價值構成要素及模式
(四)網絡自我互動的真我與假我構成要素及模式
二、網絡自我互動的架構
(一)網絡自我互動的橫向架構
(二)網絡自我互動的縱向架構
(三)網絡自我互動的立體架構
第四章 網絡自我互動：網絡思想政治教育人的動態生存
一、網絡自我互動的矛盾與動力
(一)網絡自我互動的矛盾
(二)網絡自我互動的動力
二、網絡自我互動的生成與規律
(一)網絡自我互動的生成
(二)網絡自我互動的規律
第五章 網絡自我互動：網絡思想政治教育人的動態發展
一、網絡自我互動是網絡思想政治教育的主體拓展
(一)網絡自我互動是技術性自我互動的產物
(二)網絡自我互動是網絡思想政治教育主體性的深化
(三)網絡自我互動是網絡思想政治教育主體間性的釋放
二、網絡自我互動要素結構是網絡思想政治教育的內容建構
(一)網絡自我互動的生理與心理要素是網絡思想政治教育內容建構的基礎
(二)網絡自我互動的動機與行為要素是網絡思想政治教育內容建構的關鍵
(三)網絡自我互動的事實與價值要素是網絡思想政治教育內容建構的核心
(四)網絡自我互動的真我與假我要素是網絡思想政治教育內容建構的目的
三、網絡自我互動的運行是網絡思想政治教育的過程內化
(一)網絡自我互動過程中網民思想形成的階段性
(二)網絡自我互動過程中網民思想形成的特殊性
(三)網絡自我互動過程中網民思想形成的規律性
第六章 網絡自我互動：人內在生存與發展的網絡思想政治教育審視
一、網絡自我互動：網絡思想政治教育主客體關系的審視
(一)傳統思想政治教育主客體關系的消解
(二)網絡思想政治教育主體間性的確立
二、網絡自我互動：網絡思想政治教育內容的審視
(一)網絡自我生理與心理互動視角的網絡思想政治教育內容的強化
(二)網絡自我動機與行為互動視角的網絡思想政治教育內容的強化
(三)網絡自我事實與價值互動視角的網絡思想政治教育內容的強化
(四)網絡自我真我與假我互動視角的網絡思想政治教育內容的強化
三、網絡自我互動：網絡思想政治教育內在規律的審視
(一)網絡自我互動過程中網民思想形成的人機規律
(二)網絡自我互動過程中網民思想形成的人際規律
(三)網絡自我互動過程中網民思想形成的人我規律
結束語
主要參考文獻
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