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幼兒園保教質(zhì)量的班級觀察評價系統(tǒng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533497682
- 條形碼：9787533497682 ; 978-7-5334-9768-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園保教質(zhì)量的班級觀察評價系統(tǒng) 本書特色
聚焦班級觀察，從學(xué)習(xí)環(huán)境、一日生活常規(guī)、課程計劃、課程實施與師幼互動、課程評價五個維度進行評價。對落實以評促教，促進幼兒園保教質(zhì)量的整體提升具有推動和引領(lǐng)作用。
幼兒園保教質(zhì)量的班級觀察評價系統(tǒng) 內(nèi)容簡介
《幼兒園保育與教育評估指南》強調(diào)，應(yīng)采取“聚焦班級觀察”的方式，了解幼兒園保育教育過程和質(zhì)量。本書作者團隊經(jīng)過大量調(diào)研、討論及實驗，研制了幼兒園班級觀察評價量表。該量表就班級觀察從五個維度評價，即學(xué)習(xí)環(huán)境、一日生活常規(guī)、課程計劃、師幼互動、課程評價五方面，整套量表共36個二級指標，旨在以評促教建，以評促教，實現(xiàn)對幼兒在園一日生活的保教質(zhì)量的整體引領(lǐng)。量表既可用于幼兒園管理者或保教人員的自我評價，也可用于教育行政管理部門對幼兒園進行的保教質(zhì)量管理與評價，或者教科研機構(gòu)的幼兒園保教質(zhì)量評價研究工作。
幼兒園保教質(zhì)量的班級觀察評價系統(tǒng) 目錄
一、幼兒園信息
二、評價者信息
三、評價框架條目
四、評價注意事項及評分規(guī)則
五、評價系統(tǒng)
（一）學(xué)習(xí)環(huán)境
（二）一日生活常規(guī)
（三）課程計劃
（四）課程實施及師幼互動
（五）課程評價
六、評價匯總表
七、評價反饋報告
附錄一幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南
附錄二構(gòu)建科學(xué)評估體系全面提高幼兒園保教質(zhì)量
——教育bu基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》答記者問
展開全部
幼兒園保教質(zhì)量的班級觀察評價系統(tǒng) 作者簡介
林培淼，學(xué)前教育專業(yè)碩士，廣州城建職業(yè)學(xué)院人文學(xué)院副教授；廣東省首屆學(xué)前教育專家委員會委員，廣東省高等教育學(xué)會學(xué)前專委會理事，廣東省教育評估協(xié)會學(xué)前教育分會理事，廣東省托育教育研究院副院長。十二年深耕幼教一線，具備豐富的幼兒園集團管理經(jīng)驗，被評為“全國優(yōu)秀科研園長”。科研成果榮獲廣東省教育創(chuàng)新成果一等獎，廣東省第八屆普教成果獎一等獎。主持國家級、省級、市級課題8項，出版專著3部，發(fā)表論文10多篇，獲專利1項。堅持做務(wù)實接地氣的學(xué)前教育實踐指導(dǎo)，深受幼教同行好評。
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