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深度學習
C語言程序設計 第3版 版權信息
- ISBN：9787111681274
- 條形碼：9787111681274 ; 978-7-111-68127-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
C語言程序設計 第3版 內容簡介
本書采用任務驅動式編 寫方式，按照“由簡到難、 循序漸進”的教學原則，共 設置了8個單元：C語言程 序設計入門、利用三種程序 結構解決簡單問題、利用數 組處理同類型的批量數據、 利用函數實現模塊化程序設 計、靈活使用指針處理問題 、利用復雜的構造類型解決 實際問題、利用文件進行數 據管理、嵌入式技術基礎實 踐入門。
本書設計了“任務驅動式 教程”和“工作手冊”兩個分 冊，書中所有的C語言知識 點均配有微課視頻，并且開 發了配套的在線課程。讀者 可根據“工作手冊”中設置的 任務，靈活采用“ +線 下”混合方式學習C語言程序 設計。為方便教學，本書配 有電子教案、電子課件、程 序源代碼、單元測試題答案 、習題庫及答案(可靈活組 卷)等教學資源。
本書可作為高等院校電 子信息類、計算機類、自動 化類、機電類等專業的C語 言教材．也可供從事相關技 術開發的工程技術人員參考 。
C語言程序設計 第3版 目錄
前言
第1單元C語言程序設計
入門1任務1.1了解通用計算機和嵌入式
計算機的區別1
任務1.2使用VC 2010軟件開發
C程序3
1.2.1VC 2010開發環境的
使用方法和步驟3
1.2.2初識簡單的C程序10
任務1.3學習數據的基本類型
及其表現形式14
1.3.1常量與變量15
1.3.2整型數據15
1.3.3字符型數據18
1.3.4實型數據20
1.3.5變量的初始化22
1.3.6常變量23
任務1.4利用基本的運算符解決
簡單問題23
1.4.1算術運算符及其表達式23
1.4.2強制類型轉換運算符及其
表達式26
1.4.3賦值運算符及其表達式27
1.4.4關系運算符及其表達式31
1.4.5邏輯運算符及其表達式32
1.4.6位運算符及其表達式34
1.4.7逗號運算符及其表達式38
單元測試題38
第2單元利用三種程序結構解決
簡單問題40任務2.1知識儲備40
2.1.1算法及流程圖表示40
2.1.2程序的三種基本結構41
2.1.3C語句及其分類42
任務2.2利用順序結構程序解決實際
問題43
2.2.1數據輸入輸出函數43
2.2.2順序結構程序設計應用49
任務2.3利用選擇結構程序解決
實際問題51
2.3.1if語句及應用51
2.3.2switch語句及應用58
任務2.4利用循環結構程序解決
實際問題61
2.4.1while循環結構程序
設計61
2.4.2do…while循環結構程序
設計62
2.4.3for循環結構程序設計65
2.4.4循環嵌套66
2.4.5break語句和continue
語句67
任務2.5利用預處理命令提高
編程效率69
2.5.1宏定義69
2.5.2文件包含72
2.5.3條件編譯73
單元測試題75第3單元利用數組處理同類型的批量
數據78任務3.1利用一維數組處理同類型的批量
數據78
3.1.1定義一維數組的方法78
3.1.2一維數組的初始化79
3.1.3一維數組元素的引用79
3.1.4一維數組的應用80
任務3.2利用二維數組處理同類型的批量
數據83
3.2.1定義二維數組的方法83
3.2.2二維數組的初始化84
3.2.3二維數組元素的引用85
3.2.4二維數組的應用85
任務3.3利用字符數組處理多個字符或
字符串86
3.3.1定義字符數組的方法86
3.3.2字符數組的初始化87
3.3.3字符數組元素的引用88
3.3.4字符數組的輸入、輸出88
3.3.5字符串處理函數90
單元測試題92
第4章利用函數實現模塊化程序設計94
任務4.1熟悉C程序的結構和函數的
分類94
任務4.2學習定義函數的方法95
4.2.1定義無參函數96
4.2.2定義有參函數97
任務4.3學習函數的三種調用方式97
4.3.1函數的一般調用97
4.3.2函數的嵌套調用101
4.3.3函數的遞歸調用103
任務4.4利用數組作為函數參數進行
模塊化程序設計106
4.4.1數組元素作為函數實參106
4.4.2數組名作為函數參數106
任務4.5靈活設置變量的類型109
4.5.1局部變量和全局變量109
4.5.2變量的存儲方式112
任務4.6使用內部函數和外部函數進行
模塊化程序設計119
任務4.7熟悉嵌入式中斷服務函數120
單元測試題121
第5單元靈活使用指針處理問題124
任務5.1理解指針的基本概念124
任務5.2利用指針引用普通變量125
5.2.1定義指針變量的方法125
5.2.2指針變量的引用125
5.2.3指針變量作為函數參數127
任務5.3利用指針引用數組元素129
5.3.1指向數組元素的指針129
5.3.2通過指針引用數組元素130
5.3.3用數組名作為函數參數133
5.3.4通過指針引用多維數組137
任務5.4利用指針引用字符串141
5.4.1字符串的引用方式141
5.4.2字符串在函數間的傳遞方式143
5.4.3使用字符數組與字符指針變量的
區別144
任務5.5利用指針調用函數145
任務5.6通過函數調用獲取指針值147
任務5.7利用指針數組、指向指針的指針
引用多個數據150
5.7.1指針數組150
5.7.2指向指針的指針155
任務5.8利用內存動態分配函數建立動態
數組156
5.8.1內存動態分配的概念156
5.8.2內存動態分配的方法157
任務5.9指針小結159
單元測試題160
第6單元利用復雜的構造類型解決實際
問題164任務6.1聲明一個結構體類型164
任務6.2利用結構體變量處理一組數據165
6.2.1定義結構體變量的方法165
6.2.2結構體變量的初始化167
6.2.3結構體變量的引用168
任務6.3利用結構體數組處理多組數據169
6.3.1定義結構體數組的方法169
6.3.2結構體數組的初始化169
6.3.3結構體數組的應用170
任務6.4利用結構體指針引用結構體數據172
6.4.1指向結構體變量的指針172
6.4.2指向結構體數組的指針173
6.4.3結構體指針變量作為函數參數174
任務6.5利用共用體類型節省內存空間175
6.5.1共用體類型的概念175
6.5.2共用體類型的變量176
6.5.3共用體的應用舉例177
任務6.6利用枚舉類型簡化程序180
任務6.7用typedef聲明新類型名182
任務6.8利用鏈表處理一組數據183
6.8.1鏈表概述183
6.8.2鏈表的建立185
6.8.3鏈表的輸出189
6.8.4鏈表的查找190
6.8.5鏈表的插入191
6.8.6鏈表的刪除192
6.8.7鏈表操作綜合應用194
單元測試題196
第7單元利用文件進行數據管理199
任務7.1熟悉文件的分類和文件類型指針199
7.1.1文件的分類199
7.1.2文件緩沖區200
7.1.3文件類型指針200
任務7.2文件的打開與關閉201
7.2.1用fopen 函數打開數據文件201
7.2.2用fclose函數關閉數據文件203
任務7.3順序讀寫數據文件203
7.3.1對文件讀寫一個字符203
7.3.2對文件讀寫一個字符串206
7.3.3格式化讀寫文件207
7.3.4用二進制方式對文件讀寫一組
數據209
任務7.4隨機讀寫數據文件212
7.4.1文件位置指示器及其定位212
7.4.2隨機讀寫213
任務7.5文件讀寫的出錯檢測215
單元測試題216
第8單元嵌入式技術基礎實踐入門219
任務8.1熟悉嵌入式構件化設計及使用
方法219
任務8.2熟悉嵌入式技術基礎與實踐
路線222
附錄224
附錄A常用字符與ASCII代碼對照表224
附錄BANSI C的關鍵字225
附錄C運算符的優先級和結合性226
附錄DC庫函數227
參考文獻234
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C語言程序設計 第3版 作者簡介
索明何，副教授，江蘇省計算機學會嵌入式系統與物聯網專業委員會委員。目前從事ARM嵌入式系統、物聯網與車聯網方向教學與科研工作。承擔《C語言程序設計》、《ARM嵌入式系統》、《嵌入式實時操作系統》、《數據結構》、《車載網絡技術》、《電子技術基礎》等課程教學。曾獲江蘇省電子設計競賽優秀指導教師、高校微課教學優秀教師，指導江蘇省優秀畢業設計論文一等獎1篇、二等獎2篇。
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