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輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)課本2 版權信息
- ISBN：9787561964125
- 條形碼：9787561964125 ; 978-7-5619-6412-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)課本2 本書特色
本教材的課程設計借鑒了相關的認知心理學以及第二語言/ 外語教學的理論，遵循“螺旋式”課程設計和“字詞雙軌并進”的原則，充分利用漢字構詞法的優勢，進行科學、合理的編排，使學生能夠系統地學習中文。 本教材的課程設計參考了中國和海外一些國家的學前、小學教育指引，內容涵蓋五個主題：健康、語言、社會、科學和藝術。每一冊都有五個單元：數字、我和家人、學校生活、日常生活、家居和社區。五個主題的內容自然地融入每一冊的五個單元中。課程中穿插介紹中華文化，如傳統節日、習俗等。除此以外，課程在教授中文的同時力求促進學生在情感、態度、能力、知識、技能等各方面的發展。 本教材的課程由兩部分組成：教授語言知識和培養學生的言語交際能力。中文教學離不開漢字教學。漢字教學是本教材的核心，統領整個課程設計。本教材的漢字教學要求學生能認讀、默寫獨體字，同時要求他們能認讀、書寫合體字。學完系列課程，學生能寫出一定數量的偏旁部首、獨體字和短句。同時，本教材也注重學生的聽力、口語、閱讀技能的訓練，特別強調訓練學生在現實生活中用中文進行流暢、有效溝通的能力。 課程的主題和話題都經過精心遴選，各單元內容整體規劃。全套教材的內容設置是一個大循環，而每一冊則是一個小循環：雖然相同的主題和話題在每冊書對應的單元中重復出現，但對相關話題的討論逐步深入，涉及的詞匯、內容和文化點范圍也不斷拓展，以確保在循環推進話題的同時，學生能不斷獲得新的知識和技能。 課程難度由淺入深、循序漸進；每冊的難度控制得當，各冊自然銜接、平穩過渡，確保學生的中文水平穩步提升。
輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)課本2 內容簡介
《輕松學中文》（少兒版）（第二版）是一套專門為非華裔學生編寫的國際中文教材，主要適用于學齡前以及小學一至四年級的學生。
本套教材旨在為學生奠定扎實的中文基礎，這個目標是通過語言、主題和文化的自然結合，強調對語言知識的學習，比如對漢字（特別是獨體字）、詞語和短句的學習，以及對聽、說、讀、寫（書寫漢字以及短句）各項技能的訓練來達到的。教學的*終目的是培養學生的溝通技能，希望他們在現實生活中能用簡單的中文進行順暢、有效的交流。
課本包含學生提高言語交際能力所需的語言知識，而練習冊則配合課本，提供多樣化的適齡、有趣的練習及活動來復現、復練、鞏固課本中的內容。
除了課本和練習冊以外，本套教材還配有漢字書寫本、課件、詞卡、圖卡以及各種數字教學資源等。
《輕松學中文》（少兒版）（第二版）特色：
拼音在少兒版學習階段不專門教授，但始終伴隨漢字一起出現。
漢字的獨體字以“形、音、義”的形式出現，并配以生動形象的圖片，使學生對所學漢字有充分的認識。《輕松學中文》（少兒版）（第二版）是一套專門為非華裔學生編寫的國際中文教材，主要適用于學齡前以及小學一至四年級的學生。
本套教材旨在為學生奠定扎實的中文基礎，這個目標是通過語言、主題和文化的自然結合，強調對語言知識的學習，比如對漢字（特別是獨體字）、詞語和短句的學習，以及對聽、說、讀、寫（書寫漢字以及短句）各項技能的訓練來達到的。教學的*終目的是培養學生的溝通技能，希望他們在現實生活中能用簡單的中文進行順暢、有效的交流。
課本包含學生提高言語交際能力所需的語言知識，而練習冊則配合課本，提供多樣化的適齡、有趣的練習及活動來復現、復練、鞏固課本中的內容。
除了課本和練習冊以外，本套教材還配有漢字書寫本、課件、詞卡、圖卡以及各種數字教學資源等。
《輕松學中文》（少兒版）（第二版）特色：拼音在少兒版學習階段不專門教授，但始終伴隨漢字一起出現。
漢字的獨體字以“形、音、義”的形式出現，并配以生動形象的圖片，使學生對所學漢字有充分的認識。
筆畫、筆順及漢字結構不正式教授，但課本和練習冊都提供了專門設計的相關練習。每個獨體字都標有筆順。學生通過做特定的練習也會對合體字結構有所認識。偏旁部首是大部分合體字的重要構成部件，掌握偏旁部首對于學習漢字大有幫助。教學實驗顯示，在低年級教授偏旁部首難度較大，故本教材從第三冊開始正式教授偏旁部首，這樣學生在復習**、二冊學過的合體字的同時，更容易學會新的合體字。
生詞不以列“生詞表”的形式出現，但每個生字、生詞都會標注拼音和英文解釋，一部分生詞還配有圖片。
識字是本教材的重點之一。識字在先，默寫在后，這是兒童學習書面語的規律。本教材中學習新字和復現、復練新詞也按照這一規律進行設計。
聽說能力的培養是兒童中文教學的重中之重。雖然兒童能夠自然習得語音，但老師也要確保學生說中文時發音準確。
閱讀能力的培養是第二版的重要特色。課本和練習冊中有精心設計的對話、兒歌以及各種形式的短文和練習。練習冊中每課還特別設計了一個配有連環畫的短篇故事。各種形式的閱讀材料旨在幫助學生逐步積累字、詞和短句，*終實現對文本的充分理解。
寫字從書寫獨體字開始，因為獨體字筆畫較少，容易寫。學寫合體字時先描紅，之后學生獨立書寫這些字時會更有信心。
寫話是培養初學者寫作技能的基礎。學生先學寫詞語、短句，之后就能用幾句話進行簡短的書面表達了。
第二版與**版的主要區別：第二版不再在少兒學習階段教授拼音，因為兒童具備自然習得語音的能力。
第二版正式教授了61 個獨體字，而在**版中只有28 個。學會獨體字是學習漢字的“敲門磚”。一旦掌握了一定數量的獨體字，學生再學合體字就更容易、更自信了。老師應鼓勵學生熟記每個獨體字的發音、字形及字義。
第二版中聽力練習不再單獨設置，而是與各種形式的口語練習相結合，進行聽說整體訓練。
第二版更強調語言學習與小學階段其他學科的學習有機結合。例如：數學是小學生的必修課，而熟記中文乘法口訣是學好數學的秘訣。學習和熟記乘法口訣不僅能夠幫助學生熟練掌握中文的數字用法，還能讓學生更容易地學習乘法，真可謂一舉兩得，事半功倍。
輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)課本2 目錄
**單元
**課 一月～十二月
第二課 星期一～星期天
第三課 現在七點零五分
第二單元
第四課 祝你生日快樂
第五課 我上二年級
第六課 我是獨生子
第三單元
第七課 這是我的學校
第八課 我有一個好朋友
第九課 請進
第四單元
第十課 我喜歡吃面條兒
第十一課 我喜歡很多顏色
第十二課 學生穿校服
第五單元
第十三課 這是我的家
第十四課 我喜歡養寵物
第十五課 我每天坐校車上學
中國文化
年的故事
端午節（龍舟節）
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輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)課本2 作者簡介
馬亞敏，于加拿大女王大學（Queen’s University）獲得教育碩士，主修課程設計及教學。在過去30余年的教育生涯中，她先后在中國上海、中國香港和加拿大金斯頓的中學和大學教授過十余年英語，并在中國香港的國際學校（小學和中學）教授過二十多年漢語。她在中國香港的港島中學擔任中文部主任二十余年，教授過IGCSE、AS/A-Levels和IB語言B課程。
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