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(高職高專) 嬰幼兒心理與教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787303284191
- 條形碼：9787303284191 ; 978-7-303-28419-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
(高職高專) 嬰幼兒心理與教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，自第1版出版以來(lái)得到廣大師生的歡迎與好評(píng)。本次針對(duì)使用反饋，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了修訂。本書主要介紹了嬰兒心理研究概況、嬰兒心理發(fā)展基礎(chǔ)理論和嬰兒感知覺(jué)、動(dòng)作、語(yǔ)言、思維、情緒情感、個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展與教育以及嬰兒期常見(jiàn)的問(wèn)題行為與心理障礙。本書既注重新理念、新信息的引入，又注重選擇典型的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，具備內(nèi)容豐富、理實(shí)一體、可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。本書既適宜于學(xué)前教育、早期教育、幼兒保育等專業(yè)的學(xué)生選用，又適宜于幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員閱讀。
(高職高專) 嬰幼兒心理與教育 目錄
模塊一 認(rèn)識(shí)嬰幼兒心理研究
單元1 嬰幼兒心理研究的歷史沿革
單元2 嬰幼兒心理研究的對(duì)象、內(nèi)容及意義
單元3 嬰幼兒心理研究的方法
模塊二 嬰幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)理論
單元1 認(rèn)識(shí)嬰幼兒心理發(fā)展
單元2 有關(guān)嬰幼兒心理發(fā)展的主要理論
單元3 影響嬰幼兒心理發(fā)展的各種因素
模塊三 嬰幼兒感知覺(jué)的發(fā)展與教育
單元1 認(rèn)識(shí)感知覺(jué)的發(fā)展
單元2 感知覺(jué)在嬰幼兒心理發(fā)展中的作用與發(fā)展趨勢(shì)
單元3 嬰幼兒感知覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)描述
單元4 嬰幼兒感知覺(jué)能力的培養(yǎng)
模塊四 嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展與教育
單元1 認(rèn)識(shí)動(dòng)作的發(fā)展
單元2 動(dòng)作在嬰幼兒身心發(fā)展中的作用與發(fā)展趨勢(shì)
單元3 嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展特點(diǎn)描述
單元4 嬰幼兒動(dòng)作能力的培養(yǎng)
模塊五 嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與教育
單元1 認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的發(fā)展
單元2 語(yǔ)言在嬰幼兒心理發(fā)展中的作用與發(fā)展趨勢(shì)
單元3 嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展特點(diǎn)描述
單元4 嬰幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
模塊六 嬰幼兒思維的發(fā)展與教育
單元1 認(rèn)識(shí)思維的發(fā)展
單元2 思維在嬰幼兒心理發(fā)展中的作用與發(fā)展趨勢(shì)
單元3 嬰幼兒思維的發(fā)展特點(diǎn)描述
單元4 嬰幼兒思維能力的培養(yǎng)
模塊七 嬰幼兒情緒、情感的發(fā)展與教育
單元1 認(rèn)識(shí)情緒、情感的發(fā)展
單元2 情緒在嬰幼兒心理發(fā)展中的作用與發(fā)展趨勢(shì)
單元3 嬰幼兒幾種基本情緒的發(fā)展特點(diǎn)描述
單元4 嬰幼兒情緒、情感的培養(yǎng)
模塊八 嬰幼兒個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展與教育
單元1 嬰幼兒個(gè)性的發(fā)展與教育
單元2 嬰幼兒社會(huì)性的發(fā)展與教育
模塊九 嬰幼兒的常見(jiàn)問(wèn)題行為與心理障礙
單元1 好動(dòng)與多動(dòng)癥
單元2 沉默與緘默癥
單元3 孤僻與孤獨(dú)癥
參考文獻(xiàn)
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