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論文寫作演繹 版權信息
- ISBN：9787560451428
- 條形碼：9787560451428 ; 978-7-5604-5142-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
論文寫作演繹 本書特色
本書面向有志趣于人文社科和學術研究的工作者、學生、愛好者，既是論文寫作的一部指南書，又是學術研究指引的方法論。特色：一是注重方法論，既有寫作方法的集成性，又有歷史深度的學理性；二是揭明原則標準，全書分為內、外篇，從文章義法的原理方法，揭示論文寫作之路徑方法與標準規范，抽絲剝繭，層層詮釋其內在邏輯和要求；三是實操性強，針對學術研究和論文寫作的各個環節，深入淺出地現身說法。本書常運用之研究方法有四類脈絡：“春秋”書法與傳統敘事學，史家筆法與歷史編纂學，創意發想與創造性思維，古文義法與文章寫作法。全書本身的寫法思路、結構形式即是對學術論文的一種現身說法、示范演繹。對學術學位論文、專題計劃書、應用性報告，都有切實指點迷津、開示門徑的意義。
論文寫作演繹 內容簡介
本書是中國古代文學研究領域的資深學者，積其平生經驗，傾其十年心力寫成的論文寫作攻略，書中論述的各種寫作方法、要領，切實可行。論文寫作的各個環節、層面，包括寫作前的初選擬題、確定選題、成果述評、擬定大綱；寫作過程中的結構安排、觀點提煉、亮點突出、標題制作、資料剪輯、文獻注釋、緒論、結論；收束全文后的內容摘要、關鍵詞等都一一指點迷津。
論文寫作演繹 目錄
王序 王兆鵬
自序
內篇 論文寫作之脈絡
**章 緒論
一、問題意識
二、文獻述評
三、探討范圍
（一）內篇：論文寫作之脈絡
（二）外篇：相關學科之借鑒
四、研究方法
五、價值預估
第二章 研究構想與成果述評
一、學思并重，規劃學術研究
二、建立敵情觀念，了解學術場域的虛實
三、進行可行性評估，檢驗假說能否成立
第三章 問題意識與研究之企圖心
一、發現學界研究的死角，開拓為理想選題
二、問題意識的凸顯與研究指向的表出
三、理想選題的指歸，著眼于長善救失、補充發展
四、結語
第四章 擬定論文大綱與體現問題意識
一、擬定論文大綱，必須憑材料、據實證
二、大綱擬定前的準備工夫
三、論文大綱，必須體現思維亮點
四、問題意識明晰，推助大綱擬定、論文撰寫
第五章 論文寫作之規劃與商榷
一、治學功夫與論文寫作
二、核心論旨與論文大綱
三、假設指向與大綱擬定
四、寫作大綱必須反復推證，與時俱進
第六章 緒論撰寫之要領與偏失
一、緒論寫作的要領與層面
二、緒論的功能與撰寫時機
三、緒論寫作的層面與方法
（一）問題意識
（二）文獻述評
（三）探討范圍?（四）研究方法
（五）價值預估
（六）困難解決
四、緒論寫作的偏向與誤會
（一）錯亂章法，率先撰稿
（二）研究動機，杜撰造情
（三）文獻述評，顛倒重輕詳略
（四）研究方法，誤作步驟進度
第七章 章節之調控與大綱之擬定
一、中日傳統典籍論文章之布局
二、論點布局與寫作大綱之設計
（一）研究之點線面體，即是論文之章節項目
（二）章節項目當如常山之蛇，首尾呼應
（三）議題設定宜有側重，文獻征引避免雷同
（四）假設與求證相互制約，可以避免武斷
三、大綱擬定，可作研究進程，可見別識心裁
第八章 資料之取舍與議題之開展
一、方法論的三大任務
二、材料取舍和文獻篩選
（一）征引材料，當關注真偽、主從、重輕、生熟、精粗、得失
（二）前后、詳略、晦明與取舍刪改
（三）實事求是，有所為有所不為
三、問題探討與論述分段
第九章 文獻之運用與詮釋之方法
一、文獻征引，講究策略
（一）先有導語，次列文獻，再進行闡釋
（二）以觀點帶文獻，不宜以文獻帶觀點
（三）建立問題意識，有利于論點之提煉，思考之深入
二、文獻征引及其詮釋方法
（一）文獻詮釋之方法與注史體例之借鏡
（二）比事屬辭，脈注綺交，成就立體論說
三、原始素材與二手資料的相得益彰
（一）善用二手資料，權作研究的起點
（二）完全憑借原典文獻，不可能做研究
四、征引文獻的具體規律
第十章 亮點之凸顯與論說之闡釋
一、亮點之凸顯與本末重輕之安排
（一）重要章節、核心議題、睿智發現、獨到見解，可以優先撰寫
（二）文獻征引，必須精心篩選、建立警策、凸顯亮點
二、文本意義之論說闡釋及其層面分析
（一）立體論說，指縱向之歷時性探索，以及橫向之共時性研究
（二）論文詮釋，講究論斷是非、評定優劣、長善救失、闡發幽微
（三）前賢見解，可作思考之起點觸發，權作研究之基石與跳板
（四）學術研究之卓越創新，貴能“接著講”，忌諱“照著講”
第十一章 表里精粗之商榷與脈注綺交之講究
一、文章之道與論文寫作
二、標題與內容必須相互呼應
三、相體裁衣與背景問題之撰寫
四、閱讀接受與段落分立、章節離合
五、文獻佐證與章節之分合取舍
第十二章 結論寫作的法門與禁忌
一、結論之意涵與功用
二、結論寫作之要領與方法
（一）精華聚焦，亮點提示
（二）價值評量，回歸本來面目
（三）脈注綺交，章節貫串呼應
（四）觸發激蕩，觀點延伸
（五）響亮有力，簡潔明快
二、結論寫作的禁忌與避忌
（一）字數不宜過多
（二）議題不宜岔出
（三）文獻不可再征引
（四）注釋不必再列明
（五）不應再另起爐灶
第十三章 摘要提要與關鍵詞的寫作策略
一、摘要之寫作策略
（一）摘要之性質
（二）提要寫作之原則
（三）摘要寫作之方法
二、摘要、提要撰寫之八大指向
（一）問題的意識
（二）文本的取舍
（三）范圍的選定
（四）方法的揭示
（五）精華的聚焦
（六）心得的萃取
（七）貢獻的凸顯
（八）發明的強調
三、關鍵詞寫作的要領
（一）關鍵詞設定的用意與訣竅
（二）關鍵詞寫作的四大要領
第十四章 論文注釋與學術規范——學術論文為什么要用心于注釋
一、注釋的作用：明述作之本旨，見去取之從來
二、論文注釋，具備六大功能
三、注釋發揮功能，可與正文相得益彰
四、斷定有無抄襲，問題關鍵在于注釋
（一）所謂“違反學術倫理”，指論文的抄襲剽竊
（二）提防抄襲剽竊，注釋可作配套的形式規范
五、注釋的學術價值
第十五章 結論
一、論文之撰寫與閱讀，必須知所先后
二、論文的主體論述，追求豐富、精彩、創發、開拓
外篇 相關學科之借鑒
**章 創意發想與理想選題
一、論文寫作從取材詮釋到成果，其憧憬期許與創意發想相當
二、文體研究與視野開拓
（一）詩、詞、文、賦的破體，與繪畫、佛禪之出位
（二）仿擬、唱和、續廣之作與遺妍開發、創意造語
三、文學探討與策略借鏡
（一）傳播閱讀與接受反應（發散思維、側向思維）
（二）史傳、敘事與系統思維
（三）《史記》互見與系統思維
四、結論
展開全部
論文寫作演繹 作者簡介
張高評，文學博士。曾任臺灣成功大學中文系教授、主任、特聘教授兼文學院院長，香港中文大學訪問教授，香港樹仁大學教授兼中文系主任，浙江越秀外國語學院一級教授；現任臺灣成功大學名譽教授。 學術專攻為春秋、左傳、史記、唐宋詩、詩話學、古文義法、論文寫作；用心敘事傳統，致力創意研發，提倡實用中文。已出版專著：春秋學、左傳學13種，唐宋詩研究12種，詩話學3種，論文寫作4種；發表學術論文300余篇，主編論文集20余種，并擔任《宋代文學研究叢刊》（1～15）主編。
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