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∈學前兒童科學教育與活動指導 版權(quán)信息
- ISBN：9787303277070
- 條形碼：9787303277070 ; 978-7-303-27707-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
∈學前兒童科學教育與活動指導 內(nèi)容簡介
本書以培養(yǎng)學生科學教育實踐能力為主線，涵蓋幼兒科學教育活動的主要類型，充分運用現(xiàn)代化信息技術，引導學生學會學習，主動學習，提升學生幼教專業(yè)素養(yǎng)。本書的主要內(nèi)容包括學前兒童科學教育的基本理論、觀察活動、實驗操作活動、談話交流活動、科技制作類活動、科學區(qū)角和發(fā)現(xiàn)室科學教育活動、生活和游戲中科學教育的設計與組織指導等。本書內(nèi)容體現(xiàn)新時代幼師職業(yè)教育理念，結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)項目教學、案例教學、情景教學等教學方法；形式上，充分體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術，設計融合媒體教材。
∈學前兒童科學教育與活動指導 目錄
**單元 學前兒童科學教育活動的基本理論
**課 認識學前兒童的科學及其教育
第二課 學前兒童科學教育的目標
第三課 學前兒童科學教育活動的內(nèi)容及選擇
第二單元 觀察類科學教育活動的設計與指導
**課 認識觀察類科學教育活動
第二課 觀察類科學教育活動的目標與內(nèi)容設計
第三課 觀察類科學教育活動的過程設計
第四課 觀察類科學教育活動案例與評析
第三單元 實驗操作類科學教育活動的設計與指導
**課 認識實驗操作類科學教育活動
第二課 實驗操作類科學教育活動的內(nèi)容設計
第三課 實驗操作類科學教育活動的過程設計
第四課 實驗操作類科學教育活動的指導要點
第五課 實驗操作類科學教育活動案例與評析
第四單元 討論交流類科學教育活動的設計、組織與指導
**課 討論交流類科學教育活動概述
第二課 討論交流類科學教育活動的目標設計
第三課 討論交流類科學教育活動的內(nèi)容設計
第四課 討論交流類科學教育活動的過程設計
第五課 討論交流類科學教育活動的組織與指導要點
第六課 討論交流類科學教育活動案例與評析
第五單元 科技制作類科學教育活動的設計、組織與指導
**課 認識科技制作類科學教育活動
第二課 科技制作類科學教育活動的目標設計
第三課 科技制作類科學教育活動的內(nèi)容設計
第四課 科技制作類科學教育活動的過程設計
第五課 科技制作類科學教育活動的組織與指導要點
第六課 科技制作類科學教育活動案例與評析
第六單元 科學區(qū)角和發(fā)現(xiàn)室科學教育活動的設計、組織與指導
**課 科學區(qū)角的創(chuàng)設、組織與指導
第二課 科學發(fā)現(xiàn)室的創(chuàng)設與組織管理
第七單元 生活、游戲中科學教育活動的設計、組織與指導
**課 生活中的科學教育活動
第二課 游戲中的科學教育活動
第八單元 學前兒童科學教育活動的評價
**課 學前兒童科學教育活動評價概述
第二課 學前兒童科學教育活動的評價內(nèi)容
第三課 學前兒童科學教育活動的評價方法
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