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生態文明教育課程建設探索系列:生態探索者(高中適用) 版權信息
- ISBN：9787572023538
- 條形碼：9787572023538 ; 978-7-5720-2353-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
生態文明教育課程建設探索系列:生態探索者(高中適用) 內容簡介
本套叢書以習近平生態文明思想為指導，以國家關于將生態文明教育和綠色低碳發展理念納入國民教育體系的戰略部署為主要依據，結合上海市綠色學校創建推進工作進行編制。叢書凸顯“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，幫助中小學生更全面更深入地了解我國資源環境國情，認識到在生活中踐行綠色低碳生活的重要性和必要性，從小增強保護生態的意識和能力，養成低碳生活的習慣。
叢書采用跨學科和項目化的方式進行編制。凸顯立德樹人，把牢固樹立社會主義生態文明觀放在首位；聚焦核心素養的培養，強調學以致用；充分兼顧校內外教育資源的開發和利用，提供各種供學生體驗和實踐的場景，把生態文明教育扎扎實實、真真切切地落在實處。
本冊為高中分冊，分為“氣候變化與人類應對’”“低碳發展與生態碳匯’”“生命之源與水生態適應’”“共筑萬物和諧的家園’”等4個單元。
生態文明教育課程建設探索系列:生態探索者(高中適用) 目錄
第1單元 氣候變化與人類應對
一、 視野中的氣候變化
二、氣候變化與地球生態的相互影響
三、深化 合作，共建宜居地球
可選擇探索課題
聯合國歷屆氣候大會的重要成果
氣候變化對不同生態系統的影響
如何通過加強災害管理適應氣候變化
第2單元 低碳發展與生態碳匯
一、碳排放與氣候變化
二、能源轉型與控耗機制
三、走進“生態碳匯”世界
可選擇探索課題
影響碳排放的驅動因素有哪些
建立個人碳賬戶的路徑與意義
怎樣發掘海洋生態系統的碳匯功能
第3單元 生命之源與水生態適應
一、水是生態系統的調節器
二、水環境治理與水生態修復
三、人水和諧的探索之路
可選擇探索課題
探究水體對微氣候的影響
咸潮有什么危害
冰川面積變化如何影響生態環境
第4單元 共筑萬物和諧的家園
一、重新認識大自然的饋贈
二、生態環境保護中的責任與擔當
三、建設維護生態和諧的開放格局
可選擇探索課題
為什么國寶大熊貓“降級”了
地球是一個具有自我調節功能的生命體嗎
如何因地制宜構建生態屏障
展開全部
生態文明教育課程建設探索系列:生態探索者(高中適用) 作者簡介
本套叢書的主持編寫單位為上海市學校后勤協會，該協會主管單位為上海市jiaowei。本冊為高中分冊，分冊主編為吳照。
吳照，上海市格致中學校長。2001年至今多次參加課程改革，擔任上海市義務教育階段《科學》教材和教學參考的修訂主編，參編湘教版全國高中地理教材和教參，參與上海市高中、初中地理教材、教參、練習冊的專項審查工作，作為新課程新教材實施國家級示范校的校長領銜新課程新教材實施工作。
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