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聲情并茂講好繪本故事(李瑩 ) 版權信息
- ISBN:9787122439017
- 條形碼:9787122439017 ; 978-7-122-43901-7
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
聲情并茂講好繪本故事(李瑩 ) 內容簡介
本書為幼教專業的學生、幼兒園教師、家長,講解如何為0~6歲兒童選擇繪本、講述繪本。書中精選數十個經典繪本案例,從“選擇繪本”“共讀繪本”“講好故事”三個層面,深入淺出地講解選好、講好繪本的方法和技巧。 本書適合中職、高職學前教育專業學生進行“理論-實踐一體化”學習,亦可指導和幫助幼兒園教師、兒童家長選好繪本,陪伴兒童共讀繪本。
聲情并茂講好繪本故事(李瑩 ) 目錄
緒論 001
什么是繪本? 001
講好繪本很重要 002
項目一 選擇繪本 003
知識點——經典繪本概述 004
一、以好故事和情節見長,故事有吸引力,新穎而富有童趣 004
二、以畫面見長,畫面精巧,敘事性強,具有美育價值 005
三、主題鮮明而有價值,富有哲理性,值得反復推敲和挖掘 007
技能點——以教學目的為依據選擇繪本 009
一、根據兒童年齡的特點選擇繪本 010
二、根據領域教學的需要選擇繪本 011
三、根據主題教學的需要選擇繪本 013
項目實施 015
一、項目內容 015
二、項目資源——獲獎繪本推薦 016
項目二 共讀繪本 026
知識點——閱讀方法 027
一、一頁不能少 027
二、繪本閱讀的視角變化 039
三、重復閱讀 042
技能點——共讀技巧 044
一、巧妙提問,發現有趣細節 044
二、設計和展示故事鷹架 052
項目實施 057
一、項目內容 057
二、項目資源——手工材料和視頻軟件推薦 058
項目三 講好故事 060
知識點——故事語言 061
一、文本的加工 061
二、畫面語言的轉化 068
技能點——聲情并茂講故事 073
一、嗓音類型與訓練 073
二、孩子喜歡的故事大王 079
三、肢體語言 083
四、講出風格 090
五、講好中國故事 090
項目實施 093
一、項目內容 093
二、項目資源——工作場景模擬 102
什么是繪本? 001
講好繪本很重要 002
項目一 選擇繪本 003
知識點——經典繪本概述 004
一、以好故事和情節見長,故事有吸引力,新穎而富有童趣 004
二、以畫面見長,畫面精巧,敘事性強,具有美育價值 005
三、主題鮮明而有價值,富有哲理性,值得反復推敲和挖掘 007
技能點——以教學目的為依據選擇繪本 009
一、根據兒童年齡的特點選擇繪本 010
二、根據領域教學的需要選擇繪本 011
三、根據主題教學的需要選擇繪本 013
項目實施 015
一、項目內容 015
二、項目資源——獲獎繪本推薦 016
項目二 共讀繪本 026
知識點——閱讀方法 027
一、一頁不能少 027
二、繪本閱讀的視角變化 039
三、重復閱讀 042
技能點——共讀技巧 044
一、巧妙提問,發現有趣細節 044
二、設計和展示故事鷹架 052
項目實施 057
一、項目內容 057
二、項目資源——手工材料和視頻軟件推薦 058
項目三 講好故事 060
知識點——故事語言 061
一、文本的加工 061
二、畫面語言的轉化 068
技能點——聲情并茂講故事 073
一、嗓音類型與訓練 073
二、孩子喜歡的故事大王 079
三、肢體語言 083
四、講出風格 090
五、講好中國故事 090
項目實施 093
一、項目內容 093
二、項目資源——工作場景模擬 102
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聲情并茂講好繪本故事(李瑩 ) 作者簡介
李瑩,本科畢業于北京師范大學學前教育專業,研究生畢業于中國音樂學院音樂教育專業。高級教師、北京市課程思政名師、西城區學科帶頭人。曾獲得北京市青年骨干教師資助,全國中職班主任基本功大賽一等獎。主持北京市職業技術教育學會課題《繪本故事講述的校本教材開發》。全國教育科學“十二五”規劃重點課題(DJA130333)子課題《精品課程建設促進職業教育優質教學路徑研究》核心成員。指導學生參加北京市技能大賽講故事賽項,獲得三個市級一等獎,個人被評為優秀知道教師。
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