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“和悅”視域下的幼兒園課程實(shí)踐與探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787569807615
- 條形碼：9787569807615 ; 978-7-5698-0761-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“和悅”視域下的幼兒園課程實(shí)踐與探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書將理論和實(shí)踐結(jié)合在一起。理論部分將從幼兒園的發(fā)展情況、園所文化、課程理念依據(jù)、課程目標(biāo)體系等層面構(gòu)建“和悅”課程體系。在實(shí)踐部分，根據(jù)前期搭建的“和悅”課程四個(gè)模塊，即“人與自我”“人與自然”“人與社會(huì)”“墨美童真”，由教師以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式為實(shí)施模式，以幼兒的驅(qū)動(dòng)性問題引發(fā)，以問題鏈的形式不斷深挖，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，保證課程的成功。
“和悅”視域下的幼兒園課程實(shí)踐與探索 目錄
上篇理論部分
**章課程實(shí)施的背景和條件
**節(jié)發(fā)展情況
第二節(jié)園所文化
第二章“和悅”課程的概念分析
節(jié)“和”的追溯
節(jié)“悅”的追溯
第三節(jié)“和悅”釋義
第三章“和悅”課程的理念依據(jù)及理念詮釋
節(jié)理念依據(jù)
節(jié)理念詮釋
第四章“和悅”課程目標(biāo)解析、體系及課程結(jié)構(gòu)
節(jié)目標(biāo)解析
節(jié)目標(biāo)體系
第三節(jié)課程結(jié)構(gòu)
下篇實(shí)踐部分
第五章“和悅”課程組織實(shí)施(基礎(chǔ)部分)
節(jié)基礎(chǔ)課程內(nèi)容
節(jié)基礎(chǔ)課程安排
第三節(jié)實(shí)施形式
第四節(jié)實(shí)施模式
第五節(jié)課程評(píng)價(jià)
第六節(jié)人與自我
項(xiàng)目案例1:探“索”
項(xiàng)目案例2:彩虹畫展
第七節(jié)人與自然
項(xiàng)目案例3:蝴蝶
項(xiàng)目案例4:種子的生長(zhǎng)
項(xiàng)目案例5:枇杷
第八節(jié)人與社會(huì)
項(xiàng)目案例6:咚咚鏘龍舟來了
項(xiàng)目案例7:橋的秘密
第六章“和悅”課程組織實(shí)施(部分)
節(jié)“墨美童真”課程目標(biāo)
節(jié)“墨美童真”課程內(nèi)容
第三節(jié)“墨美童真”課程組織與實(shí)施
第四節(jié)“墨美童真”課程評(píng)價(jià)
第五節(jié)活動(dòng)實(shí)踐
活動(dòng)1:畫紙盒
活動(dòng)2:唱一唱，畫童謠
活動(dòng)3:萬花筒里的各種痕跡
活動(dòng)4:大龍街好看好玩的“非遺”
活動(dòng)5:我家到幼兒園的地圖
活動(dòng)6:我們?cè)诿佬g(shù)館畫幅畫
活動(dòng)7:我們的水墨作品展覽
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