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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

包郵 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

作者：李富森
出版社：電子工業(yè)出版社出版時間：2022-04-01
開本： 其他 頁數： 284
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 版權信息

  • ISBN：9787121375545
  • 條形碼：9787121375545 ; 978-7-121-37554-5
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 內容簡介

本教材內容符合《國家職業(yè)教育改革實施方案》《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》（以下簡稱“指導意見”）等新時代職業(yè)教育改革發(fā)展的要求。本教材包含創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力訓練、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)機會與風險、創(chuàng)業(yè)資源與團隊、商業(yè)模式設計與創(chuàng)業(yè)計劃、組建與管理初創(chuàng)企業(yè) 9 個模塊。本教材從學生實際生活出發(fā)，貫徹“用身邊人教育身邊人”的理念，從宏觀形勢與人才需求角度切入，系統(tǒng)地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃知識，幫助學生認識自我，提高職業(yè)能力與職場適應性，樹立技能成才的職業(yè)理想，能讓學生正確評估并抓住創(chuàng)業(yè)機會積極創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)帶動更多人就業(yè)，為“人人出彩”奠定可能。本教材可作為高等職業(yè)教育各類學校的職業(yè)素養(yǎng)公共選修課程的教學用書，亦可作為五年制高等職業(yè)院校高職學段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的教材。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 目錄

部分? 創(chuàng)新能力訓練
模塊 1 創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神 ............................................................................................2
1.1 創(chuàng)新與創(chuàng)新意識 ............................................................................................................. 3
1.2 創(chuàng)新精神培養(yǎng) ............................................................................................................... 12
模塊 2 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 .....................................................................................................21
2.1 突破思維定式 ............................................................................................................... 22
2.2 掌握創(chuàng)新方法 ............................................................................................................... 32
模塊 3 創(chuàng)新能力訓練 .....................................................................................................47
3.1 創(chuàng)新能力塑造 ............................................................................................................... 48
3.2 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓練 ............................................................................................... 57
第二部分? 把握創(chuàng)業(yè)機遇
模塊 4 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神..................................................................................................68
4.1 創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)者 ............................................................................................................... 69
4.2 創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)精神 ................................................................................................... 84
模塊 5 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析 ...................................................................................................100
5.1 宏觀創(chuàng)業(yè)環(huán)境 ............................................................................................................. 101
5.2 微觀創(chuàng)業(yè)環(huán)境 ............................................................................................................. 118
模塊 6 創(chuàng)業(yè)機會與風險................................................................................................128
6.1 創(chuàng)業(yè)的類型和模式 ..................................................................................................... 129
6.2 評估創(chuàng)業(yè)機會 ............................................................................................................. 142
6.3 評估創(chuàng)業(yè)項目 ............................................................................................................. 154
第三部分? 踐行創(chuàng)業(yè)人生
模塊 7 創(chuàng)業(yè)資源與團隊................................................................................................168
7.1 籌措創(chuàng)業(yè)資金 ............................................................................................................. 169
7.2 組建創(chuàng)業(yè)團隊 ............................................................................................................. 181
模塊 8 商業(yè)模式設計與創(chuàng)業(yè)計劃 .................................................................................195
8.1 設計商業(yè)模式 ............................................................................................................. 196
8.2 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書 ......................................................................................................... 206
模塊 9 組建與管理初創(chuàng)企業(yè) ........................................................................................219
9.1 企業(yè)法律形式選擇 ..................................................................................................... 220
9.2 企業(yè)選址、命名與注冊 ............................................................................................. 234
9.3 新創(chuàng)企業(yè)財務管理 ..................................................................................................... 256
9.4 產品營銷與品牌建設 ................................................................................................. 268
參考文獻........................................................................................................................278
展開全部

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 作者簡介

李富森，天津職業(yè)技術師范大學。近年主要從事職業(yè)教育教學研究， 商務、商務英語域專業(yè)領域教學研究、校企合作、教材編寫等工作。

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