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漢語教學學刊·總第17輯 版權信息
- ISBN：9787301345375
- 條形碼：9787301345375 ; 978-7-301-34537-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語教學學刊·總第17輯 本書特色
本輯共刊發11篇文章。研究議題包括漢語本體研究、漢語二語習得研究、針對留學生的《漢語拼音方案》探討、國際中文教育專業課程設置及人才培養、海外中文教育推廣等。
漢語教學學刊·總第17輯 內容簡介
本輯共有11篇論文，即《試論動詞“建議”和“提議”的句法語義差異和使用特點》《程度副詞“太”的核心超量義及主觀評價功能》《<牛津復合詞手冊>對漢語復合詞研究的理論啟示與新思路》《中亞留學生“是”字句偏誤研究》《從馬來西亞華裔的輕聲習得談起——兼論針對海外華裔的輕聲教學》《國際中文教學版<漢語拼音方案>可行性思考》《俗諺語在漢語教材中的面貌分析及編寫處理芻議》《多模態視角下的漢語課堂互動研究》《面向中外漢碩生的“跨文化交際”課混班式授課及其設計與實踐》《本科漢語國際教育專業教育與人才培養評價研究——基于北京語言大學畢業生的調查》《從澳大利亞語言政策演變看中小學外語教育的發展——以維多利亞州中小學外語教育實踐為例》。
漢語教學學刊·總第17輯 目錄
試論動詞“建議”和“提議”的句法語義差異和使用特點 丁璐瑤 樂 耀
程度副詞“太”的核心超量義及主觀評價功能 李宇鳳
《牛津復合詞手冊》對漢語復合詞研究的理論啟示與新思路 孟 凱 莢鳳來
中亞留學生“是”字句偏誤研究 祁 峰 田子葉
從馬來西亞華裔的輕聲習得談起——兼論針對海外華裔的輕聲教學 鄧 丹 羅施恩
國際中文教學版《漢語拼音方案》可行性思考 楊緒明 馬一鳴 楊 捷
俗諺語在漢語教材中的面貌分析及編寫處理芻議 陳雅芳 信世昌
多模態視角下的漢語課堂互動研究 王 帥 王志榮
面向中外漢碩生的“跨文化交際”課混班式授課及其設計與實踐 王 暉 張芯萍 溫偉振
本科漢語國際教育專業教育與人才培養評價研究——基于北京語言大學畢業生的調查 張 黎 王志尚
從澳大利亞語言政策演變看中小學外語教育的發展——以維多利亞州中小學外語教育實踐為例 韓 曦
程度副詞“太”的核心超量義及主觀評價功能 李宇鳳
《牛津復合詞手冊》對漢語復合詞研究的理論啟示與新思路 孟 凱 莢鳳來
中亞留學生“是”字句偏誤研究 祁 峰 田子葉
從馬來西亞華裔的輕聲習得談起——兼論針對海外華裔的輕聲教學 鄧 丹 羅施恩
國際中文教學版《漢語拼音方案》可行性思考 楊緒明 馬一鳴 楊 捷
俗諺語在漢語教材中的面貌分析及編寫處理芻議 陳雅芳 信世昌
多模態視角下的漢語課堂互動研究 王 帥 王志榮
面向中外漢碩生的“跨文化交際”課混班式授課及其設計與實踐 王 暉 張芯萍 溫偉振
本科漢語國際教育專業教育與人才培養評價研究——基于北京語言大學畢業生的調查 張 黎 王志尚
從澳大利亞語言政策演變看中小學外語教育的發展——以維多利亞州中小學外語教育實踐為例 韓 曦
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漢語教學學刊·總第17輯 作者簡介
《漢語教學學刊》編委會
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編委會由北京大學陸儉明教授、北京語言大學趙金銘教授任顧問，北京大學對外漢語教育學院劉元滿教授任主任。本輯執行主編為北京大學對外漢語教育學院辛平教授。
辛平，北京大學對外漢語教育學院教授，博士生導師。主要側重于詞匯及詞匯教學研究、漢語作為第二語言寫作教學研究。
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