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大國語言戰(zhàn)略 版權(quán)信息
- ISBN：9787521347128
- 條形碼：9787521347128 ; 978-7-5213-4712-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大國語言戰(zhàn)略 本書特色
當(dāng)前，百年未有之大變 局加速演進(jìn)，世界各國在政 治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域深化 合作，尋求發(fā)展。語言文字 工作作為 軟實力的顯著 標(biāo)志和硬實力的重要支撐， 在黨和 工作大局中具有 重要地位和作用。立足我國 經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要， 形成與我國綜合國力相適應(yīng) 的語言戰(zhàn)略，深入推動語言 戰(zhàn)略服務(wù) 發(fā)展大局，是 新時代語言文字工作面臨的 重要課題。
本書由北京外國語大學(xué) 組織二十余位 語言界知 名專家學(xué)者編寫，系統(tǒng)論述 大國語言戰(zhàn)略的歷史經(jīng)驗、 現(xiàn)實需求、理論內(nèi)涵、實踐 探索、技術(shù)發(fā)展和未來展望 ， 、多層次、立體化 構(gòu)建面向未來的大國語言戰(zhàn) 略，以期為回答新時代“強 國建設(shè)，語言何為”提供參 考借鑒，為加強我國 傳 播能力建設(shè)、促進(jìn) 文明 交流互鑒、推動構(gòu)建人類命 運共同體作出積極貢獻(xiàn)。
大國語言戰(zhàn)略 內(nèi)容簡介
本書論述大國語言戰(zhàn)略的歷史經(jīng)驗、現(xiàn)實需求、理論內(nèi)涵、實踐探索、技術(shù)發(fā)展和未來展望，全方位、多層次、立體化構(gòu)建面向未來的大國語言戰(zhàn)略，以期為回答新時代“強國建設(shè)，語言何為”提供參考借鑒，為加強我國國際傳播能力建設(shè)、促進(jìn)全球文明交流互鑒、推動構(gòu)建人類命運共同體作出積極貢獻(xiàn)。
大國語言戰(zhàn)略 目錄
前言
章 歷史之變：大國語言戰(zhàn)略的歷史經(jīng)驗
節(jié) 語言秩序的歷史變遷
一、世界語言秩序與歷史發(fā)展
二、歷史進(jìn)程中的大國語言戰(zhàn)略
第二節(jié) 新中國 語言能力建設(shè)的發(fā)展回顧
一、 語言能力“三角理論”概述
二、中國 語言能力建設(shè)的成功實踐
三、 語言能力建設(shè)的發(fā)展趨勢
第二章 時代之需：大國語言戰(zhàn)略的現(xiàn)實需要
節(jié) 百年變局與語言戰(zhàn)略
一、百年來 語言治理的困局與變局
二、中國語言戰(zhàn)略的歷史變遷與時代走向
三、中國參與 語言治理的任務(wù)與途徑
四、百年變局背景下語言戰(zhàn)略的重要性
第二節(jié) “ ”建設(shè)中的語言發(fā)展新需求
一、“ ”需要高水平語言人才作為基礎(chǔ)支撐
二、“貿(mào)易暢通”需要語言產(chǎn)業(yè)與語言教育提供支持
三、“設(shè)施聯(lián)通”催生 化語言環(huán)境建設(shè)新需求
四、“政策溝通”需要加強 對外話語體系與話語能力建設(shè)
五、“民心相通”需要加強區(qū)域語言文化傳播與交流
第三章 理論之源：大國語言戰(zhàn)略的理論探析
節(jié) 大國語言戰(zhàn)略的研究回顧
一、通用語推廣研究
二、語言傳播研究
三、語言服務(wù)研究
四、語言技術(shù)與語言保護(hù)研究
五、語言與 安全研究
六、語言智能研究
第二節(jié) 大國語言戰(zhàn)略的理論內(nèi)涵
一、語言與 發(fā)展的歷時演變關(guān)系
二、語言與 的現(xiàn)代闡釋
三、中國式現(xiàn)代化理論下的語言與 新理念
第四章 實踐之道：大國語言戰(zhàn)略的實踐探索
節(jié) 外語教育：賦能 化人才培養(yǎng)
一、新時代高等教育的基本形勢
二、高等外語教育取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)
三、賦能 化人才培養(yǎng)的對策
第二節(jié) 中文教育：推動中文和中華文化走向世界
一、 中文教育服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的三大使命
二、 中文教育推動中文和中華文化走向世界的十項策略
第三節(jié) 語言服務(wù)：建設(shè) 傳播“立交橋”
一、向中國翻譯世界；世界文化的漢譯傳播
二、向世界表達(dá)中國：中華文化的外譯傳播
三、以“譯”為媒，“業(yè)”通中外：語言翻譯產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與展望
四、“貿(mào)”通四海，“語”達(dá)世界：基于語言服務(wù)市場成果的傳播實踐
五、平時備急，急時不急：多語應(yīng)急語言服務(wù)的實踐與體系建設(shè)
第四節(jié) 語言研究和保護(hù)：兩個共同體構(gòu)建的語言基礎(chǔ)
一、語言研究和保護(hù)的中國理念
二、 通用語言文字推廣普及促進(jìn)中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
章 歷史之變：大國語言戰(zhàn)略的歷史經(jīng)驗
節(jié) 語言秩序的歷史變遷
一、世界語言秩序與歷史發(fā)展
二、歷史進(jìn)程中的大國語言戰(zhàn)略
第二節(jié) 新中國 語言能力建設(shè)的發(fā)展回顧
一、 語言能力“三角理論”概述
二、中國 語言能力建設(shè)的成功實踐
三、 語言能力建設(shè)的發(fā)展趨勢
第二章 時代之需：大國語言戰(zhàn)略的現(xiàn)實需要
節(jié) 百年變局與語言戰(zhàn)略
一、百年來 語言治理的困局與變局
二、中國語言戰(zhàn)略的歷史變遷與時代走向
三、中國參與 語言治理的任務(wù)與途徑
四、百年變局背景下語言戰(zhàn)略的重要性
第二節(jié) “ ”建設(shè)中的語言發(fā)展新需求
一、“ ”需要高水平語言人才作為基礎(chǔ)支撐
二、“貿(mào)易暢通”需要語言產(chǎn)業(yè)與語言教育提供支持
三、“設(shè)施聯(lián)通”催生 化語言環(huán)境建設(shè)新需求
四、“政策溝通”需要加強 對外話語體系與話語能力建設(shè)
五、“民心相通”需要加強區(qū)域語言文化傳播與交流
第三章 理論之源：大國語言戰(zhàn)略的理論探析
節(jié) 大國語言戰(zhàn)略的研究回顧
一、通用語推廣研究
二、語言傳播研究
三、語言服務(wù)研究
四、語言技術(shù)與語言保護(hù)研究
五、語言與 安全研究
六、語言智能研究
第二節(jié) 大國語言戰(zhàn)略的理論內(nèi)涵
一、語言與 發(fā)展的歷時演變關(guān)系
二、語言與 的現(xiàn)代闡釋
三、中國式現(xiàn)代化理論下的語言與 新理念
第四章 實踐之道：大國語言戰(zhàn)略的實踐探索
節(jié) 外語教育：賦能 化人才培養(yǎng)
一、新時代高等教育的基本形勢
二、高等外語教育取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)
三、賦能 化人才培養(yǎng)的對策
第二節(jié) 中文教育：推動中文和中華文化走向世界
一、 中文教育服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的三大使命
二、 中文教育推動中文和中華文化走向世界的十項策略
第三節(jié) 語言服務(wù)：建設(shè) 傳播“立交橋”
一、向中國翻譯世界；世界文化的漢譯傳播
二、向世界表達(dá)中國：中華文化的外譯傳播
三、以“譯”為媒，“業(yè)”通中外：語言翻譯產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與展望
四、“貿(mào)”通四海，“語”達(dá)世界：基于語言服務(wù)市場成果的傳播實踐
五、平時備急，急時不急：多語應(yīng)急語言服務(wù)的實踐與體系建設(shè)
第四節(jié) 語言研究和保護(hù)：兩個共同體構(gòu)建的語言基礎(chǔ)
一、語言研究和保護(hù)的中國理念
二、 通用語言文字推廣普及促進(jìn)中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
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大國語言戰(zhàn)略 作者簡介
楊丹，北京外國語大學(xué)校長、黨委副書記，經(jīng)濟學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。“全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”導(dǎo)師，國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才，國家“百千萬人才工程”國家級人選，教 育 部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選，中國管理現(xiàn)代化研究會副理事長，全國會計名家。主要從事公司金融和會計的理論和實證研究。主持國家自然科學(xué)基金重點項目、國家社會科學(xué)基金重點項目等10余項。出版學(xué)術(shù)專著及教材10余部，在國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)文章50余篇。
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