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聲樂教育教學研究 版權信息
- ISBN：9787230051736
- 條形碼：9787230051736 ; 978-7-230-05173-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聲樂教育教學研究 內容簡介
本書概述了聲樂藝術的特征、功能、表現形式，聲樂教學的原則、特點、組織形式；研究了聲樂教學的基礎，包括聲樂表演的生理學基礎、語言學基礎；分析了聲樂審美意識與審美能力的培養；詳細論述了聲樂表演的要素與藝術處理；探究了聲樂流派的藝術特點，內容包括美聲唱法、民族唱法以及通俗唱法；對聲樂教學中的“教”與“學”、“技”與“藝”、“聲”與“情”進行了深入系統的研究；*后分析了聲樂教師應具備的素質與能力以及聲樂教育教學的評價。
聲樂教育教學研究 目錄
**章聲樂藝術與聲樂教學
**節聲樂藝術
第二節聲樂教學
第二章聲樂教育教學的基礎
節聲樂演唱的生理學基礎
節聲樂教育教學的語言學基礎
第三章聲樂教學中的審美意識與審美能力
節聲樂審美意識的培養
節聲樂審美能力的培養
第四章聲樂表演的要素分析與藝術處理
節聲樂表演的要素分析
節聲樂表演的藝術處理
第五章聲樂流派的藝術特點
節美聲唱法
節民族唱法
第三節通俗唱法
第六章聲樂教學中的“教”與“學”
節教師與學生對“教”與“學”的影響
節現代社會因素對“教”與“學”的影響
第三節協調聲樂“教”與“學”的方式
第七章聲樂教學中的“技”與“藝”
節“技”與“藝”的界定.
節“技”與“藝”的辯證關系
第八章聲樂教學中的“聲”與“情”
節歌唱之本一“聲”
節歌唱之魂一“情”
第三節在教學中“聲”與“情”的結合
第九章聲樂教師應具備的素質與能力
節聲樂教師的職業特點
節聲樂教師應具備的個人修養
第三節聲樂教師應具備的專業素質
第四節聲樂教師應具備的教學能力
第十章聲樂教育教學的評價
節聲樂教育教學評價的形式與方法
節聲樂教育教學評價的目的
參考文獻
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