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理解中國(guó) 版權(quán)信息
- ISBN：9787201125862
- 條形碼：9787201125862 ; 978-7-201-12586-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
理解中國(guó) 本書(shū)特色
本書(shū)有助于落實(shí)思政課教學(xué)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，提高青年的辨識(shí)能力，引導(dǎo)青年厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
理解中國(guó) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，從高校學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)， 在“理解中國(guó)”課程教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上撰寫(xiě)完成的。 本書(shū)堅(jiān)持從馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法出發(fā)，本著貼近現(xiàn)實(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向和以理服人的原則，針對(duì)當(dāng)代高校大學(xué)生中存在的理論問(wèn)題、思想困惑和實(shí)踐難題，以深入破解形形色色的錯(cuò)誤社會(huì)思潮為重點(diǎn)，通過(guò)鮮活的案例、理性的分析和深度的透視，著力幫助學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義的指導(dǎo)和共產(chǎn)主義信仰，深入理解社會(huì)主義中國(guó)、當(dāng)代中國(guó)，完整準(zhǔn)確把握馬克思主義的真理性和馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的科學(xué)性，全面系統(tǒng)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó) 特色社會(huì)主義思想入腦入心、見(jiàn)行見(jiàn)效。
理解中國(guó) 目錄
專(zhuān)題一 理解中國(guó)共產(chǎn)黨
一、不忘來(lái)路：在中華民族偉大復(fù)興的歷史坐標(biāo)中定位初心使命
二、接續(xù)趕考：在踐行初心使命的接力奮斗中保持戰(zhàn)略定力
三、勇毅前行：在為共同理想的奮力拼搏中堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想
專(zhuān)題二 理解馬克思主義
一、全球化語(yǔ)境中的當(dāng)代馬克思主義
二、科學(xué)屬性為中國(guó)共產(chǎn)黨所認(rèn)同
三、指導(dǎo)地位為中國(guó)共產(chǎn)黨所堅(jiān)持
四、精髓要義為中國(guó)共產(chǎn)黨所運(yùn)用
專(zhuān)題三 理解中國(guó)特色社會(huì)主義
一、人類(lèi)近代史中的社會(huì)主義和科學(xué)社會(huì)主義
二、體現(xiàn)歷史大勢(shì)與人民選擇的辯證統(tǒng)一
三、凝結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民智慧的獨(dú)特創(chuàng)造
四、面向21世紀(jì)的科學(xué)社會(huì)主義
專(zhuān)題四 自覺(jué)抵制新自由主義的滲透侵蝕
一、新自由主義的歷史根源
二、新自由主義的理論本質(zhì)
三、新自由主義在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生的負(fù)面影響
四、正確應(yīng)對(duì)新自由主義若干要點(diǎn)
專(zhuān)題五 高度警惕“普世價(jià)值”的暗藏玄機(jī)
一、“普世價(jià)值”的溯源、語(yǔ)境和實(shí)質(zhì)
二、西方民主制度的虛偽本質(zhì)
三、西方人權(quán)外交的言行不一
四、西方市場(chǎng)自由的為我所用
五、西方國(guó)際法律的唯我獨(dú)尊
專(zhuān)題六 堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無(wú)主義錯(cuò)誤言論
一、歷史虛無(wú)主義的由來(lái)和演變
二、歷史虛無(wú)主義的重大危害
三、歷史虛無(wú)主義的實(shí)質(zhì)分析
四、樹(shù)立正確歷史觀(guān)與歷史虛無(wú)主義批判
專(zhuān)題七 清醒認(rèn)識(shí)“小民尊嚴(yán)論”的荒謬本質(zhì)
一、小民尊嚴(yán)論的實(shí)質(zhì)：個(gè)人主義對(duì)抗集體主義
二、國(guó)家：撕不開(kāi)的政治職能與社會(huì)職能
三、世界的歷史與現(xiàn)實(shí)：國(guó)家強(qiáng)大才有國(guó)民尊嚴(yán)
專(zhuān)題八 全球視域中生態(tài)問(wèn)題的考與辨
一、人與自然關(guān)系的歷史性考察
二、社會(huì)制度視域中的生態(tài)問(wèn)題
三、破解全球生態(tài)難題的中國(guó)擔(dān)當(dāng)
專(zhuān)題九 追求共產(chǎn)主義理想之美
一、創(chuàng)立共產(chǎn)主義的偉人之美
二、探索共產(chǎn)主義的科學(xué)之美
三、追求共產(chǎn)主義的精神之美
四、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的實(shí)踐之美
五、與共產(chǎn)主義崇高理想相通相接的中國(guó)特色社會(huì)主義
主要參考文獻(xiàn)
后 記
展開(kāi)全部
理解中國(guó) 作者簡(jiǎn)介
何畏，法學(xué)博士，南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)，第十三屆全國(guó)青聯(lián)常委、高校思政課教指委“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”分教指委委員、江蘇省高校思政課教指委副主任委員。主持國(guó)家社科基金、全國(guó)高校思政名師工作室等課題十余項(xiàng)，在《人民日?qǐng)?bào)》《哲學(xué)研究》《馬克思主義研究》等期刊報(bào)紙發(fā)表論文八十余篇；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三項(xiàng)，江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三項(xiàng)。入選國(guó)家級(jí)青年人才工程、江蘇省優(yōu)秀思政課教師“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃，獲評(píng)全國(guó)高校思政課教師2016年度影響力人物、江蘇青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⒔K“最美教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 徐軍，哲學(xué)博士，南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo)，江蘇省社科聯(lián)理事，江蘇省思政課“馬克思主義基本原理”分教指委委員、省哲學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。主持一項(xiàng)國(guó)家社科基金重點(diǎn)課題、參與三項(xiàng)國(guó)家社科基金重大招標(biāo)課題，出版?zhèn)人專(zhuān)著兩部，在《解放軍報(bào)》《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》《教學(xué)與研究》等期刊報(bào)紙發(fā)表論文六十多篇；獲國(guó)家、軍隊(duì)及省部級(jí)教學(xué)科研一、二等獎(jiǎng)七項(xiàng)。入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”，江蘇省優(yōu)秀思政課教師“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃。
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