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成長課堂:培養(yǎng)孩子的社會情商·彩圖版 版權(quán)信息
- ISBN：9787547291573
- 條形碼：9787547291573 ; 978-7-5472-9157-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
成長課堂:培養(yǎng)孩子的社會情商·彩圖版 本書特色
在教養(yǎng)孩子的過程中，如果父母因循守舊，不知 新自己的教育觀念，不注重培養(yǎng)孩子的社會商，必然只會培養(yǎng)出做事拖拉、自卑、蠻橫、暴躁、懶惰的孩子，導(dǎo)致費心費力培養(yǎng)出的孩子，帶著一身毛病走向社會，非但不能為社會做貢獻，反而成為社會的隱患！杜囵B(yǎng)孩子的社會商》通過認真思考孩子的教育問題，以“培養(yǎng)孩子的社會商”為中心點結(jié)出一套行之有效的教育方法，幫助家長培養(yǎng)孩子的社會商，為孩子 好地適應(yīng)社會提供助力。
成長課堂:培養(yǎng)孩子的社會情商·彩圖版 內(nèi)容簡介
從理論上講，情商就是我們各種情緒匯總后的商數(shù)，是一個與智商相對應(yīng)的概念，主要由自我意識、情緒控制能力、自我激勵能力、認知他人情緒的能力以及處理與別人關(guān)系的能力組成，這些能力在生活中起著 重要的作用。本書講述了許多父母在培養(yǎng)孩子情商的過程中需要注意的問題，同時也提供了一些頗具實操性的情商培養(yǎng)方法，希望家長們能從本書中獲得培養(yǎng)孩子情商的啟示。
成長課堂:培養(yǎng)孩子的社會情商·彩圖版 目錄
**章 受用一生，高情商帶給孩子好未來
1．高情商的孩子學(xué)習(xí)
2．高情商的孩子 獨立
3．高情商的孩子 積極
4．高情商的孩子 快樂
5．高情商的孩子適應(yīng)能力 強
6．高情商的孩子明白自己想要什么
第二章 至關(guān)重要，孩子需要具備的社會情商
1．生氣不能解決問題
2．對自己要有信心
3．幫助別人是一種美德
4．試著做一個獨立的人
5．提高解決問題的能力
6．懂得惑恩才會人見人愛
第三章 能說會道，高情商的孩子會溝通
1．理解別人想表達的意思
2．知道自己想要表達什么
3．清晰地表達自己的想法
4．有些話不好意思也得說
5．敢說話才能會說話
6．再著急也不能說臟話
第四章 人見人愛，高情商的孩子懂得贊美
1．贊美別人要真誠
2．贊美別人要實事求是
3．贊美別人要風(fēng)趣幽默
4．贊美別人要溫暖人心
5．贊美別人要直抵人心
6．贊美別人才能成就自己
第五章 隨機應(yīng)變，高情商的孩子會變通
1．以退為進才能走得 遠
2．遇到難題不妨繞著走
3．盡量不與人產(chǎn)生正面沖突
4．知錯就改才能進步 快
5．掌握隨機應(yīng)變的能力
6．舍得放棄才能擁有 多
第六章 快樂自信，高情商的孩子樂觀向上
1．樂觀的孩子 自信
2．樂觀的孩子 快樂
3．樂觀的孩子 堅強
4．樂觀的孩子執(zhí)行力 強
5．樂觀但不能盲目樂觀
6．樂觀的心態(tài)需要培養(yǎng)
第七章 掌控自如，高情商的孩子情緒穩(wěn)定
1．懂得控制自己的情緒
2．學(xué)會調(diào)整自己的情緒
3．能夠覺察對方的情緒
4．不要被別人的情緒左右
5．懂得如何應(yīng)對別人的情緒
6．用自己的情緒感染別人
第八章 高情商的孩子離不開父母的培養(yǎng)
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