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大學生勞動教育理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787560669984
- 條形碼：9787560669984 ; 978-7-5606-6998-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生勞動教育理論與實踐 本書特色
本書在內容上具有如下特點： (1) 理論與實踐相結合，強調“知行合一”。本書分為上、下兩篇，上篇為理論篇，下篇為實踐篇。書中不僅“講勞動”，還強調了“做勞動”，逐步引導學生從理論到實踐掌握勞動知識、提升勞動能力、加強勞動鍛煉，并獲得更多的勞動參與感和成就感，從而自覺提升個人的勞動素養。 (2) 知識相互銜接，內容層層遞進。從勞動精神看，本書涵蓋了家庭勞動精神、學業奮斗精神、職業工作精神和勞模志愿精神；從勞動實踐看，本書包括了家庭勞動、校園活動、社會服務和大國工匠勞動；從內容銜接看，本書內容由家庭到校園，由校園到社會，逐步實現了豐富大學生自身閱歷和積累社會經驗的目標。 (3) 培養工匠精神，傳承中華文化。質量之魂，存于匠心。本書秉承“大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化”的理念，旨在培育眾多“中國工匠”，鼓勵當代大學生化身中華文化使者，參與中華文化實踐，如民族手工技藝、文化研學實踐、非遺傳承活動等，從而升華大學生勞動教育的主題。
大學生勞動教育理論與實踐 內容簡介
本書是為落實中共中央、國務院發布的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》以及J育部印發的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》等文件精神而編寫的，以期為高校開展勞動教育提供新思路、新方法。 本書從大學生勞動教育理論與實踐出發，對勞動教育的本質概念及各種勞動實踐活動進行了詳細介紹。全書分為上、下兩篇，共10章。上篇為理論篇，主要內容包括勞動教育概述、了解勞動內涵、樹立勞動觀念、培育大國工匠；下篇為實踐篇，主要內容包括承擔家庭責任、豐富校園生活、培育志愿精神、增強勞動技能、提供教育服務、化身中華文化使者等。本書力求引導當代大學生立足勞動實踐，在勞動中樹立不畏艱辛、開拓進取的精神，并提升服務他人、服務社會的奉獻意識。 本書既可作為高校開展勞動教育的教學用書，也可作為勞動實踐活動的踐行指南。
大學生勞動教育理論與實踐 目錄
**章 悄然走進勞動教育的世界——勞動教育概述 2
**節 大學生勞動教育的思想遵循 3
第二節 大學生勞動教育的重要意義 7
第三節 大學生勞動教育的基本內容 10
第二章 勞動理念發出時代*強音——了解勞動內涵 14
**節 什么是勞動 15
第二節 勞動的路徑 22
第三節 認識勞動美 26
第三章 感悟豐富多彩的勞動精神——樹立勞動觀念 33
**節 家庭勞動精神 34
第二節 學業奮斗精神 41
第三節 職業工作精神 48
第四節 勞動模范精神 54
第四章 傳承并弘揚大國工匠精神——培育大國工匠 61
**節 工匠精神的深刻內涵與當代價值 62
第二節 中華文化的工匠人物與匠心故事 68
第三節 培育大學生工匠精神的基本路徑 74
下篇 實 踐 篇
第五章 創造井井有條的家庭生活——承擔家庭責任 80
**節 清潔居住環境 81
第二節 收納日常物品 91
第三節 制作家常菜肴 99
第六章 建設清香四溢的美麗校園——豐富校園生活 106
**節 打造*美寢室 107
第二節 共建綠色校園 115
第三節 踐行勤工助學 121
第七章 積極投身于社會公共服務——培育志愿精神 128
**節 推進普法宣傳 129
第二節 踐行垃圾分類 138
第三節 巧用廢舊物品 144
第四節 參與社區服務 152
第八章 鍛煉大學生社會實踐能力——增強勞動技能 161
**節 社會實踐類，培養職業技能 162
第二節 創新創意類，智慧勞動實踐 173
第三節 經典潤鄉土，助力鄉村振興 180
第九章 整合并發揮高校資源優勢——提供教育服務 186
**節 推廣普通話，文明語同時代并肩 187
第二節 晴天“三下鄉”，開展鄉村支教活動 193
第三節 奏響主旋律，重溫紅色革命事跡 199
第十章 推廣并傳承中國傳統文化——化身中華文化使者 204
**節 完成剪紙作品，感受工藝智慧 205
第二節 走進文化場館，參與研學實踐 213
第三節 了解非遺技藝，傳承民族文化 219
參考文獻 226
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