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創新能力培養 版權信息
- ISBN:9787567243415
- 條形碼:9787567243415 ; 978-7-5672-4341-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
創新能力培養 內容簡介
本書共分九個項目,主要內容包括:創新概述、創新的過程與模式、創新能力與創造力測評、突破思維定式、激發創新思維、掌握創新方法、巧用創造技法、把握創新機遇、構建創新型組織。
創新能力培養 目錄
項目一 創新概述
引導案例:喬布斯——改變計算機產業
任務一 創新的含義和特征
任務二 創新的類型
任務三 創新理論
案例分析:大疆創新占領天空
項目訓練
自測題
項目二 創新的過程與模式
引導案例:中國商飛的商用飛機產品開發
任務一 創新的基本過程
任務二 創新過程模型的演進
任務三 知識創新的過程
任務四 創新的模式
案例分析:中車株洲所的創新管理體系
項目訓練
自測題
項目三 創新能力與創造力測評
引導案例:中國中車的創新能力發展之路
任務一 創新能力的內涵
任務二 創新能力的分類
任務三 創造力的構成要素及其測評
案例分析:華為技術搜尋行為與自主創新能力
項目訓練
自測題
項目四 突破思維定式
引導案例:Facebook如何保持創新力?
任務一 認知思維和思維定式
任務二 突破思維定式的原則及策略
案例分析:科大訊飛的創新生態系統
項目訓練
自測題
項目五 激發創新思維
引導案例:馬斯克的創新和商業思維
任務一 創新思維的含義和特征
任務二 創新思維的產生
任務三 創新思維的主要形式
案例分析:微信的顛覆性創新
項目訓練
自測題
項目六 掌握創新方法
引導案例:手機的發明
任務一 團體創新方法
任務二 TRIZ創造發明方法
任務三 思維導圖
案例分析:小米產品開發路線
項目訓練
自測題
項目七 巧用創造技法
引導案例:亞馬遜的全球“創新圖譜”
任務一 設問創造法
任務二 列舉分析法
任務三 類比聯想法
任務四 組合創造法
案例分析:故宮博物院文創產品的文化符號提取策略
項目訓練
自測題
……
項目八 把握創新機遇
項目九 構建創新型組織
參考文獻
引導案例:喬布斯——改變計算機產業
任務一 創新的含義和特征
任務二 創新的類型
任務三 創新理論
案例分析:大疆創新占領天空
項目訓練
自測題
項目二 創新的過程與模式
引導案例:中國商飛的商用飛機產品開發
任務一 創新的基本過程
任務二 創新過程模型的演進
任務三 知識創新的過程
任務四 創新的模式
案例分析:中車株洲所的創新管理體系
項目訓練
自測題
項目三 創新能力與創造力測評
引導案例:中國中車的創新能力發展之路
任務一 創新能力的內涵
任務二 創新能力的分類
任務三 創造力的構成要素及其測評
案例分析:華為技術搜尋行為與自主創新能力
項目訓練
自測題
項目四 突破思維定式
引導案例:Facebook如何保持創新力?
任務一 認知思維和思維定式
任務二 突破思維定式的原則及策略
案例分析:科大訊飛的創新生態系統
項目訓練
自測題
項目五 激發創新思維
引導案例:馬斯克的創新和商業思維
任務一 創新思維的含義和特征
任務二 創新思維的產生
任務三 創新思維的主要形式
案例分析:微信的顛覆性創新
項目訓練
自測題
項目六 掌握創新方法
引導案例:手機的發明
任務一 團體創新方法
任務二 TRIZ創造發明方法
任務三 思維導圖
案例分析:小米產品開發路線
項目訓練
自測題
項目七 巧用創造技法
引導案例:亞馬遜的全球“創新圖譜”
任務一 設問創造法
任務二 列舉分析法
任務三 類比聯想法
任務四 組合創造法
案例分析:故宮博物院文創產品的文化符號提取策略
項目訓練
自測題
……
項目八 把握創新機遇
項目九 構建創新型組織
參考文獻
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