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組織學與胚胎學教學實踐研究 版權信息
- ISBN：9787574401358
- 條形碼：9787574401358 ; 978-7-5744-0135-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
組織學與胚胎學教學實踐研究 內容簡介
本書上篇是組織學與胚胎學教學理論，內容涵蓋組織學——基本組織、人體的系統、感覺器和胚胎學——胚胎總論、胚胎各論；下篇是組織學與胚胎學教學實踐，圍繞組織學與胚胎學教學的課件制作、組織學與胚胎學的教學質量研究、組織學與胚胎學教學中課程思政的融入、組織學與胚胎學教學中學生思維的培養實踐、基于思維導圖的組織學與胚胎學教學實踐、基于混合式教學的組織學與胚胎學教學實踐、顯微數碼互動系統在組織學與胚胎學實驗教學實踐、對分課堂在組織學與胚胎學的教學實踐進行研究。
組織學與胚胎學教學實踐研究 目錄
緒論
上篇 組織學與胚胎學教學理論
**章 組織學：基本組織
**節 上皮組織
第二節 結締組織
第三節 肌組織
第四節 神經組織
第二章 組織學：人體的系統
**節 循環系統
第二節 免疫系統
第三節 內分泌系統
第四節 消化系統
第五節 呼吸系統
第六節 泌尿系統
第七節 生殖系統
第八節 神經系統
第三章 組織學：感覺器
**節 眼
第二節 耳
第三節 皮膚
第四章 胚胎學：胚胎總論
**節 生殖細胞的發育與受精
第二節 人胚早期發育與胚胎形成
第三節 胚胎各期的測量與外形特征
第四節 胎膜、胎盤及胎兒血液循環
第五章 胚胎學：胚胎各論
**節 胎兒顏面的發生
第二節 胎兒頸與四肢的發生
第三節 胎兒消化和呼吸系統的發生
第四節 胎兒泌尿和生殖系統的發生
第五節 胎兒心血管系統的發生
下篇 組織學與胚胎學教學實踐
第六章 組織學與胚胎學教學的課件制作
**節 組織學與胚胎學的課件制作條件
第二節 組織學與胚胎學多媒體課件的制作
第三節 組織學與胚胎學教學用CAI課件的制作
第四節 組織學與胚胎學實驗課多媒體課件制作
第七章 組織學與胚胎學的教學質量研究
**節 教學質量及其監控體系
第二節 組織學與胚胎學課程直播教學質量管控體系
第三節 組織學與胚胎學教學質量的提升策略
第四節 創新型組織學與胚胎學教學模式的優化
第八章 組織學與胚胎學教學中課程思政的融入
**節 課程思政及其教學實施
第二節 組織學與胚胎學課程思政著力點與教學方法
第三節 組織學與胚胎學課程思政教學的策略與設計
第四節 “互聯網+教育”模式下組織學與胚胎學課程思政元素的融入
第九章 組織學與胚胎學教學中學生思維的培養實踐
**節 學生思維能力表現與培養
第二節 創新思維及其培養策略
第三節 組織學與胚胎學PBL教學對學生創新能力的培養
第四節 新醫科背景下組織學與胚胎學教學中學生思維培養模式
第十章 基于思維導圖的組織學與胚胎學教學實踐
**節 思維導圖及其教學應用
第二節 思維導圖在醫學組織學與胚胎學實驗教學中的應用
第三節 思維導圖在臨床醫學專業組織學與胚胎學教學中的應用
第四節 思維導圖融入組織胚胎學混合式教學的研究與實踐
第十一章 基于混合式教學的組織學與胚胎學教學實踐
**節 混合式教學及其實踐模式
第二節 組織學與胚胎學的混合式教學活動
第三節 金課理念下組織學與胚胎學實驗課混合式教學分析
第四節 線上線下混合式教學在組織學與胚胎學實驗中的實踐研究
第十二章 顯微數碼互動系統在組織學與胚胎學實驗教學實踐
**節 傳統實驗教學方式和存在問題
第二節 數碼顯微互動系統及其實踐模式
第三節 顯微數碼互動系統在實驗教學中的優勢
第四節 結合數字切片組織學與胚胎學實驗教學研究
第十三章 對分課堂在組織學與胚胎學的教學實踐研究
**節 傳統教學方法和存在問題
第二節 對分課堂在組織學與胚胎學教學中的重要價值
第三節 對分課堂在組織學與胚胎學教學中的實踐研究
參考文獻
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