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日語創新模式教學研究 版權信息
- ISBN：9787573136244
- 條形碼：9787573136244 ; 978-7-5731-3624-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
日語創新模式教學研究 內容簡介
伴隨著大數據時代的到來、新理念和新技術不斷出現，信息技術與課程的整合也日漸深化，與之相適應的教學改革也呼之欲出。如何在日語教學中培養學生的創新思維能力，是一個值得廣大日語教師認真探討的重大課題。筆者從倡導合作互動、活化教材、開拓創新思維空間，立足“學用結合”、激發創新思維潛能，鼓勵立異標新、啟發學生發散思維能力、增進創新思維深度等方面進行了嘗試。
日語創新模式教學研究 目錄
**章 導論
節 日語教學的目標分析
第二節 日語教學的基本原則
第三節 日語教學法的內涵解讀
第二章 日語語言學與日語教學概述
節 日語語言教學現狀
第二節 目標式教學對日語教學的意義
第三節 認知語言學與日語語法教學
第四節 社會語言學與日語教學
第五節 對照語言學與日語教學
第三章 日語教學的相關理論及其應用
節 認知語言學理論及其在日語教學中的應用
第二節 認知負荷理論及其在日語教學中的應用
第三節 建構主義理論及其在日語教學中的應用
第四節 語用學理論及其在日語教學中的應用
第五節 元認知理論及其在日語教學中的應用
第四章 日語教學研究新視角——多模態教學模式實踐
節 多模態研究的相關概念”
第二節 多模態話語各模態之間的協同關系
第三節 多模態話語的認知過程及其對日語課堂教學的調控作用
第四節 日語教學的多模態課件開發
第五節 認知理論與多模態日語教學的整合與同構
第五章 “互聯網+”時代的日語教學模式創新探索
節 “互聯網+”時代日語智慧教學模式探析
第二節 “互聯網+”時代的多元化日語教學模式探析
第三節 基于混合教學模式的日語聽力課程改革探究
第四節 翻轉課堂模式與慕課在日語教學中的應用
第五節 “互聯網+”時代協同教學創新方法在基礎日語教學中的應用
第六章 多元實踐型日語教學模式的創新應用
節 日語教師實踐能力的發展途徑
第二節 應用型商務日語人才培養模式
第三節 創新創業日語人才教育模式”
第四節 信息技術與日語教學模式的整合
第五節 注重培養跨文化交際能力的日語教學新模式
第七章 創新思維與日語教學
節 創新思維與創新教育
第二節 創新思維方法
第三節 思維創新在日語教學中的應用
第八章 思維創新在日語教學中的應用
節 “圖示理論+合作學習法”教學思維在日語課堂中的嘗試
第二節 基于OBE理念的日語專業核心課程教學
第三節 新理念教學模式在日語教學中的應用
第四節 創新教育在大學日語教學中的應用
第五節 OPI在日語教學中的應用
第六節 體驗式教學模式在高校日語教學中的應用
參考文獻
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