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新時代高效人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519472467
- 條形碼：9787519472467 ; 978-7-5194-7246-7
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代高效人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究 內(nèi)容簡介
本書以哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)項目“高校質(zhì)量保障體系研究”的相關(guān)成果基礎(chǔ)上，調(diào)研分析了國內(nèi)外相關(guān)大學(xué)的數(shù)據(jù)和做法，針對目前存在的質(zhì)量瓶頸，進行了有針對性的論述。本著作基于新時代大學(xué)必須以本為本，緊密圍繞內(nèi)部質(zhì)量作為建設(shè)教育強國為中心，呈現(xiàn)UNESCO-IIEP (聯(lián)合國科教文組織)所發(fā)起的“高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障(IQA) 優(yōu)秀原則和創(chuàng)新實踐研究典型案例”中八所大學(xué)的經(jīng)驗以及國內(nèi)高校優(yōu)秀案例，從內(nèi)部質(zhì)量保障理論體系、方法體系等視角，構(gòu)建新時代我國大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障的閉環(huán)體系，同時結(jié)合廈門]大學(xué)的典型實踐
新時代高效人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究 目錄
**章高等教育質(zhì)量保障內(nèi)涵、原則及方法
**節(jié)高等教育質(zhì)量的解讀
第二節(jié)高等教育質(zhì)量保障的內(nèi)涵
第三節(jié)高等教育質(zhì)量保障的基本原則
第四節(jié)高等教育質(zhì)量保障的主要方法 第二章經(jīng)驗與啟示：國外高等教育質(zhì)量保障發(fā)展
**節(jié)國外高等教育質(zhì)量保障發(fā)展歷程
第二節(jié)國外高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障的基本模式
第三節(jié)國外高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障的特征與啟示 第三章歷史與發(fā)展：我國高等教育質(zhì)量保障的實踐探索
**節(jié)我國高等教育質(zhì)量保障體系之歷史沿革
第二節(jié)我國高等教育外部質(zhì)量保障之實踐探索
第三節(jié)我國高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)之實踐 第四章現(xiàn)實與挑戰(zhàn)：我國高校內(nèi)部質(zhì)量保障的發(fā)展現(xiàn)狀
**節(jié)我國高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的現(xiàn)狀
第二節(jié)我國高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障存在的問題與差距
第三節(jié)我國高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障面臨的新挑戰(zhàn) 第五章價值與追求：高校內(nèi)部質(zhì)量文化建設(shè)
**節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化的內(nèi)涵與外延
第二節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化建設(shè)的目標(biāo)與原則
第三節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化建設(shè)的任務(wù)與方法
第四節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化建設(shè)的框架與要求
第五節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化測評的思路與工具 第六章未來與展望：高校內(nèi)部質(zhì)量保障的新趨勢
**節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量保障理念的轉(zhuǎn)變
第二節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量保障機制的創(chuàng)新
第三節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量保障內(nèi)容的創(chuàng)新
第四節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量保障技術(shù)與方法的創(chuàng)新 第七章經(jīng)驗與科學(xué)：高校內(nèi)部質(zhì)量的典型案例剖析
**節(jié)西南交通大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障體系探索與實踐
第二節(jié)常熟理工學(xué)院“校—院—專業(yè)”三級教學(xué)質(zhì)量保障
體系的構(gòu)建
第三節(jié)廈門大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障體系的探索與實踐 參考文獻寫作組成員
**節(jié)高等教育質(zhì)量的解讀
第二節(jié)高等教育質(zhì)量保障的內(nèi)涵
第三節(jié)高等教育質(zhì)量保障的基本原則
第四節(jié)高等教育質(zhì)量保障的主要方法 第二章經(jīng)驗與啟示：國外高等教育質(zhì)量保障發(fā)展
**節(jié)國外高等教育質(zhì)量保障發(fā)展歷程
第二節(jié)國外高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障的基本模式
第三節(jié)國外高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障的特征與啟示 第三章歷史與發(fā)展：我國高等教育質(zhì)量保障的實踐探索
**節(jié)我國高等教育質(zhì)量保障體系之歷史沿革
第二節(jié)我國高等教育外部質(zhì)量保障之實踐探索
第三節(jié)我國高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)之實踐 第四章現(xiàn)實與挑戰(zhàn)：我國高校內(nèi)部質(zhì)量保障的發(fā)展現(xiàn)狀
**節(jié)我國高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的現(xiàn)狀
第二節(jié)我國高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障存在的問題與差距
第三節(jié)我國高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障面臨的新挑戰(zhàn) 第五章價值與追求：高校內(nèi)部質(zhì)量文化建設(shè)
**節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化的內(nèi)涵與外延
第二節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化建設(shè)的目標(biāo)與原則
第三節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化建設(shè)的任務(wù)與方法
第四節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化建設(shè)的框架與要求
第五節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量文化測評的思路與工具 第六章未來與展望：高校內(nèi)部質(zhì)量保障的新趨勢
**節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量保障理念的轉(zhuǎn)變
第二節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量保障機制的創(chuàng)新
第三節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量保障內(nèi)容的創(chuàng)新
第四節(jié)高校內(nèi)部質(zhì)量保障技術(shù)與方法的創(chuàng)新 第七章經(jīng)驗與科學(xué)：高校內(nèi)部質(zhì)量的典型案例剖析
**節(jié)西南交通大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障體系探索與實踐
第二節(jié)常熟理工學(xué)院“校—院—專業(yè)”三級教學(xué)質(zhì)量保障
體系的構(gòu)建
第三節(jié)廈門大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障體系的探索與實踐 參考文獻寫作組成員
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新時代高效人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究 作者簡介
計國君,廈門大學(xué)管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，廈門大學(xué)校務(wù)委員會副主任，國家教師發(fā)展中心主任，主要從事管理科學(xué)與工程、高等教育管理等領(lǐng)域研究，兼任物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文300多篇，150多篇被SCI、EI收錄，出版教材專著14部，主持國家自然科學(xué)基金、哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)項目等課題20多項，獲國家級教學(xué)成果一等獎1項和二等獎2項、寶鋼優(yōu)秀教師獎、福建省高層次A類人才
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