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順勢而為共成長--中國家長必修課 版權信息
- ISBN：9787569333060
- 條形碼：9787569333060 ; 978-7-5693-3306-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
順勢而為共成長--中國家長必修課 內容簡介
(1)專業水平高 案例教學經驗豐富作者不僅具有全面的心理學專業知識，能夠敏銳的洞察孩子心理；具有家庭教育從業經驗，專注于青少年心理咨詢6年，整理處理案例幾千例，接受數千家長咨詢，取得良好的效果，是一位具有豐富的實戰經驗和深厚的理論基礎的親子類教育專家。(2)打破認知邊界，從根本和基礎層面解決問題打破生活中的“頭疼治頭？ 腳疼治腳”的家庭教育管理模式，全然接受“家庭教育是典型復雜問題”的事實，真正意義上拓展了認知邊界，拓展了解決教育問題所需要關注的問題范圍，從根本上解決問題，把孩子的成才基礎打牢夯實，培養適應新時期健康成長的好孩子。(3)深入淺出，從更高維度入手解決問題方法+了解個性化人格特質+理清各種關系—>具體的解決方案，打破了傳統思維方式中“機械論”和“還原論“的束縛，通過對一系列案例的深入分析，深入淺出的提出了一種既可被讀者接受并初步掌握，又可以用來隨機應變的解決不同問題的思路。(4)倡導“獨樹一格，符合中國國情”的教育理念家庭教育是個典型的復雜問題，而近百年來，西方教育卻使大多數人建立了頑固的對待簡單問題的思維習慣，這是家庭教育學科一直沒有實用落地且被業內廣泛接受的理論框架的根本原因。本書借鑒了唯一有效解決復雜問題的案例——中華傳統中醫的思想模型，試探性的提出了家庭教育學科全新的理論模型。并舉例《易經》和《道德經》中的思想對家庭教育的實踐指導意義，一改讀者“國學雖好，但難落地”的刻板印象。
順勢而為共成長--中國家長必修課 目錄
第0章丑話先說——家庭教育不是典型的科學
第1章溯源思維
從追問開始
養育中的“道”與“器”
家庭中的“蝴蝶效應”
從有效的追問中尋找答案
第2章突破思維
領域的突破
事件的突
突破傳統觀
突破時間，看到未來
突破電子產品成癮的束縛
第3章換位思維
孩子的愛好里
價值觀的換位
……
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