包郵大學英語寫作教程

作者：唐曉東,牛亞亞,王勝男

出版社：冶金工業(yè)出版社出版時間：2023-08-01

開本：其他頁數(shù)： 188

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版權信息
內(nèi)容簡介
目錄

大學英語寫作教程版權信息

ISBN：9787502495909
條形碼：9787502495909 ; 978-7-5024-9590-9
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
外語
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大學英語
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大學英語教材

大學英語寫作教程內(nèi)容簡介

本書共分六章，主要內(nèi)容包括詞語選用、句子寫作、段落寫作、短文寫作、英語短文寫作練習、常見大學英語考試中涉及的英語寫作。本書可作為高等院校英語專業(yè)教學用書，也可作為學習英語應試的參考書。

大學英語寫作教程目錄

**章詞語選用**節(jié) 選詞標準一、選詞的準確性二、選詞的鮮明度三、選詞的生動感第二節(jié) 詞匯知識一、英漢對應詞匯語義對比二、英語同義近義詞語辨析三、英漢詞語搭配關系對比四、英語習語的學習掌握第二章句子寫作**節(jié) 英漢句子結構對比一、英漢句子結構*主要區(qū)別在于英語重形合，漢語重意合二、英語句子中，名詞與介詞占優(yōu)勢三、漢語句子中，動詞占優(yōu)勢四、英漢句子重心比較五、There+be結構與虛詞it的結構第二節(jié) 英語句子的種類一、按句子結構分類二、按語法功能分類第三節(jié) 英語基本句型一、主-謂句型二、主-謂-賓句型三、主-系-表句型四、主-謂-間賓/直賓句型五、主-謂-賓-賓補句型第四節(jié) 英語造句的基本原則一、語義統(tǒng)一的原則二、內(nèi)容連貫的原則三、用詞得當?shù)脑瓌t四、句式靈活的原則第五節(jié) 英語句型精選一、強調句型二、倒裝句型三、虛擬條件句四、平行結構五、比喻句型第六節(jié) 英語基本句型的擴展一、增添法二、并列法三、從屬法第七節(jié) 靈活使用標點符號一、冒號二、分號三、破折號四、引號的特殊用法五、逗號的特殊用法第八節(jié) 英語造句常見錯誤分析一、詞語用法問題二、語法結構問題三、中漢語言差異的問題第三章段落寫作**節(jié) 英語段落的結構特點一、擴展式段落二、收攏式段落三、先擴展后收攏式段落第二節(jié) 英語段落的構思與寫作一、關于段落的主題句二、如何寫好段落的擴展句三、如何寫好段落的結尾句第三節(jié) 英語段落寫作的原則一、統(tǒng)一性二、完整性三、連貫性四、簡潔性第四章短文寫作**節(jié) 英語短文的基本結構一、標題二、引言段三、發(fā)展段四、結尾段第二節(jié) 英語短文的寫作步驟一、審題二、構思三、組織文章四、修改定稿第三節(jié) 英語短文寫作注意事項一、一個段落，多個要點二、一段中出現(xiàn)與本段要點、中心意思無關的句子三、缺乏連貫手段，違背英語語言表達習慣四、時態(tài)、人稱和數(shù)前后不一致五、時態(tài)變化，也會造成混亂第四節(jié) 英語短文的文體簡介一、說明文二、議論文三、應用文第五章英語短文寫作練習**節(jié) 敘述型寫作專題講解一、明確五個“W”和一個“H”二、確定以第幾人稱以及何種順序展開記敘三、在塑造人物、展開情節(jié)上下功夫第二節(jié) 原因型寫作專題講解一、基本結構二、參考例文三、原因解釋型作文模板四、原因解釋型作文常用句型第三節(jié) 比較型寫作專題講解一、傾向型比較議論文二、中立型比較議論文三、比較型寫作常用句型第四節(jié) 評論型寫作專題講解一、評論型句型結構二、評論型作文模板三、評論型作文常用句型四、參考例文第五節(jié) 辯駁型寫作專題講解一、辯駁型作文的特點二、辯駁型作文的寫作步驟三、辯駁型作文常用句型四、辯駁型作文參考例文第六節(jié) 方法介紹型寫作專題講解一、介紹型說明文二、分類型說明文第七節(jié) 圖表型寫作專題講解一、圖表型作文的寫作步驟二、圖表型作文的分類三、圖表型作文的常用表達四、圖表型作文參考例文五、圖表類作文常用模板第八節(jié) 應用文寫作專題講解一、書信二、履歷三、其他日常應用文第九節(jié) 專業(yè)論文的英文摘要專題講解一、論文題目的寫作二、作者與作者單位的英譯三、英又描要寫作四、關鍵詞第六章常見大學英語考試中涉及的英語寫作**節(jié) 《大學英語教學指南（2020版）》對寫作能力的要求一、基礎目標二、提高目標三、發(fā)展目標第二節(jié) 大學英語四、六級考試作文一、評分原則及評分標準二、各分數(shù)段作文樣卷評析三、歷年真題及參考范文第三節(jié) 全國碩士研究生招生考試英語作文一、評分原則及評分標準二、各分數(shù)段作文樣卷評析三、歷年真題及參考范文參考文獻附錄A 大學英語四、六級考試高頻詞附錄B 英語短文寫作常用詞語搭配

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