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成為大先生:教師發(fā)展論 版權(quán)信息
- ISBN:9787308239295
- 條形碼:9787308239295 ; 978-7-308-23929-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
成為大先生:教師發(fā)展論 內(nèi)容簡介
本書聚焦于當下社會轉(zhuǎn)型和教育轉(zhuǎn)型的背景,立足歷史視角和時代視角關(guān)注教師發(fā)展的相關(guān)理論和實踐。聚焦國內(nèi)外對教師發(fā)展的前沿性理論,并在此基礎(chǔ)上展望教師發(fā)展的理論與實踐的愿景,旨在探索新時代教師成為大先生未來的發(fā)展路向。本書對新時代教師成為大先生所具備的教師素養(yǎng)進行了勾勒和詮釋。本書一方面梳理新時代對大先生的呼喚,以及對大先生畫像的勾勒,另一方面采用多學科的分析視角,主要包括教育學、心理學、政治學、社會學、文化學、哲學等進行深入分析,討論大先生的歷史與文化、教師身份認同、教師職業(yè)道德以及大先生的專業(yè)發(fā)展,*后回應在智能時代背景下大先生的自我使命。
成為大先生:教師發(fā)展論 目錄
成為大先生:教師發(fā)展論 作者簡介
楊茜,教育學博士,杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院講師。華東師范大學與美國德州農(nóng)工大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。主要研究領(lǐng)域為教育基本理論、教師教育、教育倫理學。
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