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讀懂新聞 版權信息
- ISBN：9787516233221
- 條形碼：9787516233221 ; 978-7-5162-3322-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讀懂新聞 本書特色
1．深入剖析90多個經典案例，全面探討新聞的多樣話題 刷爆朋友圈的“新聞”可信嗎？你是“吃瓜”群眾還是新聞炮制者？在媒體極大豐富、信息海量涌現、新聞事件瞬息萬變的時代，本書作者基于廣泛的閱讀、細致的梳理以及對自身工作經歷的復盤與咀嚼、對新聞傳播現實生態的觀察與思考，從廣大社會公眾如何“讀懂新聞”這一切口入手，全面探討了新聞的種種話題，講述如何讀懂新聞，如何讀懂新聞背后的信息，讓你能夠帶著專業“顯微鏡”，解剖新聞的微觀機理，洞悉新聞表層之下“潛藏”的深層意涵。解析多篇精彩作品，探尋新聞的影響與啟示無論是世界新聞史上“撼人心魄”的名篇《奧斯威辛沒有新聞可寫》，還是勾連歷史、闡述時艱的佳作《從嘉峪關說到山海關——北戴河海濱夜話》，這些新聞作品為何具有穿越時空的巨大力量？中國人民大學新聞學院學者合作撰寫，帶你暢游風云變幻的新聞世界，理性、建設性地看待身邊的新聞世界，并積極地尋找紓困之策。 3．以行家視角作專業點撥，切中肯綮，提升讀者媒體素養 怎樣才能在眾聲喧嘩、泥沙俱下的新媒體環境中，不被蒙蔽、誤導和“帶節奏”？怎樣才能獲取高質量的信息，積極地參與公共表達，增加社會理性？本書以行家視角作專業點撥，在剖析典型案例的基礎上，要言不煩，切中肯綮，將一些寶貴的新聞創作經驗進行歸納整理，助力讀者平衡公共參與和公共表達，提升讀者理解、善用媒體與信息的能力。
讀懂新聞 內容簡介
本書以廣大社會公眾如何“讀懂新聞”為切入點，通過深入剖析90多個經典案例，深度探討了“新聞的內涵”“新聞全角度”“新聞與社會”等多重維度的議題，闡述了如何準確理解新聞，洞察了其中蘊含的信息，回答了“新聞是什么”“新聞應該如何”“人與新聞的關系” “我們需要什么樣的新聞”等重要問題。內容豐富多樣，兼顧實踐與理論，覆蓋新聞本身、個體、組織、社會等多個層面，*終聚焦培養媒體素養與社會能力。無論是新聞愛好者、傳媒從業者還是社會觀察者，都能從中獲得新視角與洞察力。
讀懂新聞 目錄
**部分 新聞的內涵
**章 新聞是什么——把事實、觀點、情緒區分開
一、當我們討論“新聞”時在討論什么
二、再看新聞“三項基本原則”
第二章 新聞告訴我們什么——人是“讀懂新聞”的價值之錨
一、“讀懂新聞”的意義
二、新聞的社會價值
三、“后真相”時代呼喚新聞的建設性
第三章 新聞傳播要素——“5W”模式的變與不變
一、新聞傳播模式五要素的傳統定義
二、“5G ”給新聞傳播活動帶來了什么
三、“元宇宙”對傳統新聞傳播模式的影響
第四章 傳播變革進行時——跳出技術決定論的陷阱
一、技術賦能助推新聞生產革新
二、傳播形態嬗變：打開媒介生態系統未來新空間
第二部分 新聞全角度
第五章 新聞信源：從哪兒來——誰在為新聞可靠性“背書”
一、識別五類虛假信源的“偽裝”
二、練就三個層面的信源分析能力
第六章 新聞背景：緣何產生——在時空“背景板”中透視新聞
一、精準識別三種新聞背景功能
二、理解新聞背景的思維要點
第七章 新聞生成流變：誰在參與——識別“新聞群舞”中的舞者
一、規避兩個“盲區”
二、練就兩種視角
第八章 新聞面相：如何呈現——新聞內容的*佳“容器”
一、事實、解讀、意見與情感：識別四種主要的新聞呈現形式內核
二、時空組合與版面語言：從關系維度理解新聞呈現的深層意涵
第九章 新聞文本：如何講述——透視字里行間的隱藏信息
一、內容的剪裁——凸顯核心信息
二、角度的選取——調適觀察重心
三、話語方式的調用——轉換情感關系
四、寫作特征——從傳遞事實到提供方案
五、內容的組合——搭建材料間邏輯關系的“潛在網絡”
六、新聞框架：新的理論和實踐視角
第十章 新聞渠道：如何傳播——“去中心化”的傳播渠道新格局
一、渠道壟斷的終結
二、日益豐富的新聞媒體形態
三、渠道關系的深刻變化
四、“后真相”時代的渠道競爭
第十一章 新聞價值：如何體現——新聞成其為新聞的內在素質
一、新聞價值的構成要素：流動的事件與“不變的價值”
二、新聞價值的把握原則：流動的事件與“多維的價值”
第十二章 新聞效果：影響了什么——告別“流量至上”思維
一、共享、共情與共識：從單向傳播到深度互動
二、新聞內容供給與接受端出現的新變化
三、衡量傳播效果的標準
四、提升傳播效果的途徑
第三部分 新聞與社會
第十三章 “個體新聞”的誕生——“人人都有麥克風”的利弊共生
一、錨定三重關鍵變量
二、掌握三類應對策略
第十四章 有話好好說——公共表達與溝通是門“技術活”
一、謹防“兩個陷阱”
二、把握“三個導向”
第十五章 輿情與危機處置——危機當前如何“釜底抽薪”
一、輿情的特點和規律
二、輿情處理的基本原則
三、輿情危機處置的常見方法
第十六章 參與式新聞與公共表達——在紛繁話語場中“守腦如玉”
一、探源三類“梗阻”
二、提升三種能力
第十七章 警惕新聞的消失與變形——別讓真正的新聞漸行漸遠
一、“新聞荒漠化”及其后果
二、治理“新聞荒漠化”的“工具箱”
結 語 媒體素養與社會能力養成
一、媒體的社會功能
二、對流量文化的反思
三、衡量新聞媒體內容優劣的標準
四、提升公眾的媒體素養
后 記
展開全部
讀懂新聞 作者簡介
胡森林，畢業于中國人民大學新聞學院，現供職于大型央企。曾為資深媒體人，現從事宣傳思想文化等工作，研究新媒體傳播、危機公關與組織傳播等。在主流媒體發表新聞報道、學術論文、行業報告、專欄評論等數百萬字。出版著作多部，如《寫作通識課》《新媒體寫作》《精進：解讀曾國藩成事密碼》《公文寫作心法》《公文高手的修煉之道》《能源大變局》《破解石油迷局》《神州脈動：能源革命改變中國》等。著作曾被評為第五屆全國黨員教育培訓精品教材，獲得中國政府出版獎提名獎等，入選中宣部主題出版重點出版物，被翻譯成多國語言出版。 王亞莘，中國人民大學新聞學院新聞學博士，河北大學新聞傳播學院教師，河北省城市傳播研究院研究員。主要研究方向為政治傳播、智庫傳播與數字關懷。參與國家社科基金項目一項，主持科研項目多項，在CSSCI等期刊發表學術論文多篇。 劉寧潔，中國人民大學新聞學院傳播學博士，美國密蘇里新聞學院訪問學者。研究新聞傳播學理論、企業文化及央企品牌形象建設，參與多項相關課題研究。出版《中國新聞職業規范藍本》（合著）。
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