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包郵 醫(yī)學(xué)心理學(xué)(第5版/高職中醫(yī)基礎(chǔ)課/配增值)
作者：孫萍
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醫(yī)學(xué)心理學(xué)(第5版/高職中醫(yī)基礎(chǔ)課/配增值) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117349192
- 條形碼：9787117349192 ; 978-7-117-34919-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
醫(yī)學(xué)心理學(xué)(第5版/高職中醫(yī)基礎(chǔ)課/配增值) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材編寫(xiě)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)“適用、適度、夠用”。堅(jiān)持“多實(shí)際思考,少空洞照搬；多直接積累經(jīng)驗(yàn),少間接模仿學(xué)習(xí)；多實(shí)踐內(nèi)容,少理論拼造”的編寫(xiě)原則。根據(jù)三年制專(zhuān)科層次中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合高職學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,對(duì)接執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考綱相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在保持醫(yī)學(xué)心理學(xué)教材一定學(xué)科體系及知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,重視學(xué)生人文素質(zhì)教育、突出教材的應(yīng)用性、實(shí)用性、科學(xué)性和普及性,強(qiáng)化理論與實(shí)際技能應(yīng)用的內(nèi)在聯(lián)系,使教材真正成為實(shí)現(xiàn)教學(xué)與職業(yè)緊密對(duì)接的現(xiàn)代媒體。
醫(yī)學(xué)心理學(xué)(第5版/高職中醫(yī)基礎(chǔ)課/配增值) 目錄
**章緒論/1
**節(jié)醫(yī)學(xué)心理學(xué)概述/1
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本概念/1
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)/2
三、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及相關(guān)學(xué)科/3
第二節(jié)醫(yī)學(xué)模式與醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展/4
一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生與演變/4
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的誕生與發(fā)展/4
三、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與醫(yī)學(xué)心理學(xué)/5
第三節(jié)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究/6
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象與研究任務(wù)/6
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法/7
第二章醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要學(xué)派理論/9
**節(jié)精神分析理論/9
一、精神分析學(xué)說(shuō)提出的依據(jù)/9
二、主要理論及觀點(diǎn)/9
三、精神分析學(xué)說(shuō)對(duì)心理疾病發(fā)病機(jī)制的解釋/11
第二節(jié)行為主義理論/11
一、基本理論及觀點(diǎn)/11
二、行為主義對(duì)疾病發(fā)病機(jī)制的理論解釋/12
第三節(jié)人本主義理論/13
一、基本理論及觀點(diǎn)/13
二、人本主義對(duì)疾病發(fā)病機(jī)制的理論解釋/14
第四節(jié)認(rèn)知心理學(xué)理論/14
一、情緒障礙認(rèn)知理論/14
二、埃利斯的ABC理論/15
第五節(jié)心理生理學(xué)理論/15
一、基本理論及觀點(diǎn)/16
二、心理生理學(xué)對(duì)疾病發(fā)病機(jī)制的理論解釋/16
第三章心理學(xué)基礎(chǔ)/17
**節(jié)心理現(xiàn)象及本質(zhì)/17
一、心理現(xiàn)象/17
二、心理的本質(zhì)/18
第二節(jié)認(rèn)識(shí)過(guò)程/19
一、感覺(jué)/19
二、知覺(jué)/21
三、記憶/22
四、思維/24
五、想象/26
六、注意/26
第三節(jié)情緒與情感過(guò)程/27
一、情緒與情感的概述/27
二、情緒和情感的分類(lèi)/28
三、情緒的表現(xiàn)與識(shí)別/29
四、情緒的調(diào)節(jié)/29
第四節(jié)意志過(guò)程/30
一、概述/30
二、意志的特征/30
三、意志的品質(zhì)/30
第五節(jié)人格/32
一、概述/32
二、人格心理特征/32
三、人格心理傾向性/36
第四章心理社會(huì)因素與健康/40
**節(jié)健康與心理健康/40
一、基本概念/40
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)/41
三、個(gè)體心理發(fā)展與心理健康的維護(hù)/42
第二節(jié)影響健康與疾病的心理社會(huì)因素/46
一、心理因素/46
醫(yī)學(xué)心理學(xué)
二、社會(huì)因素/47
三、心理社會(huì)因素與臨床醫(yī)學(xué)/48
第五章心理應(yīng)激/50
**節(jié)心理應(yīng)激概述/50
一、心理應(yīng)激的概念/50
二、應(yīng)激的基本理論/51
第二節(jié)心理應(yīng)激模型/52
一、應(yīng)激源/52
二、應(yīng)激中介/52
三、應(yīng)激反應(yīng)/54
四、應(yīng)激結(jié)果/56
第三節(jié)心理挫折與心理防御機(jī)制/56
一、心理挫折/57
二、心理防御機(jī)制/58
第六章心身疾病/61
**節(jié)心身疾病的概述/61
一、心身疾病的概念/61
二、心身疾病的特征/61
三、心身疾病的分類(lèi)/62
四、心身疾病的發(fā)病機(jī)制/62
五、心身疾病的診斷、治療和預(yù)防/63
第二節(jié)臨床常見(jiàn)心身疾病/65
一、原發(fā)性高血壓/65
二、冠心病/66
三、糖尿病/67
四、消化性潰瘍/68
五、癌癥/68
第七章心理障礙/71
**節(jié)概述/71
一、心理障礙及相關(guān)概念/71
二、心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)/72
三、心理障礙的分類(lèi)/74
第二節(jié)常見(jiàn)的心理障礙/76
一、焦慮障礙/76
二、心境障礙/77
三、人格障礙/80
四、應(yīng)激相關(guān)障礙/82
第八章心理評(píng)估/85
**節(jié)概述/85
一、心理評(píng)估的概念/85
二、心理評(píng)估的基本方法/85
三、心理評(píng)估者的職業(yè)道德/86
四、心理評(píng)估在臨床工作中的應(yīng)用/87
第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)及其基本特征/87
一、心理測(cè)驗(yàn)的概念/87
二、常用心理測(cè)驗(yàn)的分類(lèi)/88
三、標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的基本特征/89
第三節(jié)臨床醫(yī)學(xué)中常用的心理測(cè)驗(yàn)和評(píng)定量表/90
一、智力測(cè)驗(yàn)/90
二、人格測(cè)驗(yàn)/91
三、臨床常用評(píng)定量表/95
第九章心理咨詢/98
**節(jié)概述/98
一、心理咨詢的概念/98
二、心理咨詢的對(duì)象/99
三、心理咨詢的類(lèi)型/99
第二節(jié)心理咨詢的實(shí)施/100
一、心理咨詢的原則/100
二、心理咨詢的過(guò)程/101
三、心理咨詢的基本技巧/102
四、心理咨詢?cè)谂R床醫(yī)學(xué)工作中的應(yīng)用/105
第十章心理治療/107
**節(jié)概述/107
一、心理治療的概念/107
醫(yī)學(xué)心理學(xué)
二、心理治療的對(duì)象/108
三、心理治療的分類(lèi)/108
四、心理治療和心理咨詢的區(qū)別與聯(lián)系/109
第二節(jié)常用心理治療技術(shù)與臨床應(yīng)用/110
一、精神分析療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/110
二、行為療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/112
三、認(rèn)知療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/114
四、當(dāng)事人中心療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/116
五、支持性心理療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/117
六、團(tuán)體心理治療技術(shù)與臨床應(yīng)用/118
第十一章心理危機(jī)與危機(jī)干預(yù)技術(shù)/120
**節(jié)概述/120
一、危機(jī)/120
二、心理危機(jī)/122
三、心理危機(jī)干預(yù)/123
第二節(jié)心理危機(jī)干預(yù)模式/124
一、平衡模式/124
二、認(rèn)知模式/124
三、心理社會(huì)轉(zhuǎn)變模式/125
第三節(jié)危機(jī)干預(yù)技術(shù)和基本步驟/125
一、危機(jī)干預(yù)的基本技術(shù)/125
二、危機(jī)干預(yù)的基本步驟/128
第十二章患者心理/130
**節(jié)患者的一般心理特點(diǎn)/130
一、患者與患者角色/130
二、患者的需要/131
三、患者的心理反應(yīng)/132
四、求醫(yī)行為與遵醫(yī)行為/133
第二節(jié)不同年齡階段患者的心理與維護(hù)/134
一、兒童患者/134
二、青少年患者/135
三、中年患者/135
四、老年患者/135
第三節(jié)幾種特殊患者的心理與維護(hù)/136
一、手術(shù)患者/136
14醫(yī)學(xué)心理學(xué)
二、急危重癥患者/138
三、慢性病患者/139
四、癌癥患者/139
五、臨終患者/140
附錄心理測(cè)驗(yàn)量表/143
主要參考書(shū)目/156
**節(jié)醫(yī)學(xué)心理學(xué)概述/1
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本概念/1
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)/2
三、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及相關(guān)學(xué)科/3
第二節(jié)醫(yī)學(xué)模式與醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展/4
一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生與演變/4
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的誕生與發(fā)展/4
三、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與醫(yī)學(xué)心理學(xué)/5
第三節(jié)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究/6
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象與研究任務(wù)/6
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法/7
第二章醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要學(xué)派理論/9
**節(jié)精神分析理論/9
一、精神分析學(xué)說(shuō)提出的依據(jù)/9
二、主要理論及觀點(diǎn)/9
三、精神分析學(xué)說(shuō)對(duì)心理疾病發(fā)病機(jī)制的解釋/11
第二節(jié)行為主義理論/11
一、基本理論及觀點(diǎn)/11
二、行為主義對(duì)疾病發(fā)病機(jī)制的理論解釋/12
第三節(jié)人本主義理論/13
一、基本理論及觀點(diǎn)/13
二、人本主義對(duì)疾病發(fā)病機(jī)制的理論解釋/14
第四節(jié)認(rèn)知心理學(xué)理論/14
一、情緒障礙認(rèn)知理論/14
二、埃利斯的ABC理論/15
第五節(jié)心理生理學(xué)理論/15
一、基本理論及觀點(diǎn)/16
二、心理生理學(xué)對(duì)疾病發(fā)病機(jī)制的理論解釋/16
第三章心理學(xué)基礎(chǔ)/17
**節(jié)心理現(xiàn)象及本質(zhì)/17
一、心理現(xiàn)象/17
二、心理的本質(zhì)/18
第二節(jié)認(rèn)識(shí)過(guò)程/19
一、感覺(jué)/19
二、知覺(jué)/21
三、記憶/22
四、思維/24
五、想象/26
六、注意/26
第三節(jié)情緒與情感過(guò)程/27
一、情緒與情感的概述/27
二、情緒和情感的分類(lèi)/28
三、情緒的表現(xiàn)與識(shí)別/29
四、情緒的調(diào)節(jié)/29
第四節(jié)意志過(guò)程/30
一、概述/30
二、意志的特征/30
三、意志的品質(zhì)/30
第五節(jié)人格/32
一、概述/32
二、人格心理特征/32
三、人格心理傾向性/36
第四章心理社會(huì)因素與健康/40
**節(jié)健康與心理健康/40
一、基本概念/40
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)/41
三、個(gè)體心理發(fā)展與心理健康的維護(hù)/42
第二節(jié)影響健康與疾病的心理社會(huì)因素/46
一、心理因素/46
醫(yī)學(xué)心理學(xué)
二、社會(huì)因素/47
三、心理社會(huì)因素與臨床醫(yī)學(xué)/48
第五章心理應(yīng)激/50
**節(jié)心理應(yīng)激概述/50
一、心理應(yīng)激的概念/50
二、應(yīng)激的基本理論/51
第二節(jié)心理應(yīng)激模型/52
一、應(yīng)激源/52
二、應(yīng)激中介/52
三、應(yīng)激反應(yīng)/54
四、應(yīng)激結(jié)果/56
第三節(jié)心理挫折與心理防御機(jī)制/56
一、心理挫折/57
二、心理防御機(jī)制/58
第六章心身疾病/61
**節(jié)心身疾病的概述/61
一、心身疾病的概念/61
二、心身疾病的特征/61
三、心身疾病的分類(lèi)/62
四、心身疾病的發(fā)病機(jī)制/62
五、心身疾病的診斷、治療和預(yù)防/63
第二節(jié)臨床常見(jiàn)心身疾病/65
一、原發(fā)性高血壓/65
二、冠心病/66
三、糖尿病/67
四、消化性潰瘍/68
五、癌癥/68
第七章心理障礙/71
**節(jié)概述/71
一、心理障礙及相關(guān)概念/71
二、心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)/72
三、心理障礙的分類(lèi)/74
第二節(jié)常見(jiàn)的心理障礙/76
一、焦慮障礙/76
二、心境障礙/77
三、人格障礙/80
四、應(yīng)激相關(guān)障礙/82
第八章心理評(píng)估/85
**節(jié)概述/85
一、心理評(píng)估的概念/85
二、心理評(píng)估的基本方法/85
三、心理評(píng)估者的職業(yè)道德/86
四、心理評(píng)估在臨床工作中的應(yīng)用/87
第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)及其基本特征/87
一、心理測(cè)驗(yàn)的概念/87
二、常用心理測(cè)驗(yàn)的分類(lèi)/88
三、標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的基本特征/89
第三節(jié)臨床醫(yī)學(xué)中常用的心理測(cè)驗(yàn)和評(píng)定量表/90
一、智力測(cè)驗(yàn)/90
二、人格測(cè)驗(yàn)/91
三、臨床常用評(píng)定量表/95
第九章心理咨詢/98
**節(jié)概述/98
一、心理咨詢的概念/98
二、心理咨詢的對(duì)象/99
三、心理咨詢的類(lèi)型/99
第二節(jié)心理咨詢的實(shí)施/100
一、心理咨詢的原則/100
二、心理咨詢的過(guò)程/101
三、心理咨詢的基本技巧/102
四、心理咨詢?cè)谂R床醫(yī)學(xué)工作中的應(yīng)用/105
第十章心理治療/107
**節(jié)概述/107
一、心理治療的概念/107
醫(yī)學(xué)心理學(xué)
二、心理治療的對(duì)象/108
三、心理治療的分類(lèi)/108
四、心理治療和心理咨詢的區(qū)別與聯(lián)系/109
第二節(jié)常用心理治療技術(shù)與臨床應(yīng)用/110
一、精神分析療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/110
二、行為療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/112
三、認(rèn)知療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/114
四、當(dāng)事人中心療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/116
五、支持性心理療法技術(shù)與臨床應(yīng)用/117
六、團(tuán)體心理治療技術(shù)與臨床應(yīng)用/118
第十一章心理危機(jī)與危機(jī)干預(yù)技術(shù)/120
**節(jié)概述/120
一、危機(jī)/120
二、心理危機(jī)/122
三、心理危機(jī)干預(yù)/123
第二節(jié)心理危機(jī)干預(yù)模式/124
一、平衡模式/124
二、認(rèn)知模式/124
三、心理社會(huì)轉(zhuǎn)變模式/125
第三節(jié)危機(jī)干預(yù)技術(shù)和基本步驟/125
一、危機(jī)干預(yù)的基本技術(shù)/125
二、危機(jī)干預(yù)的基本步驟/128
第十二章患者心理/130
**節(jié)患者的一般心理特點(diǎn)/130
一、患者與患者角色/130
二、患者的需要/131
三、患者的心理反應(yīng)/132
四、求醫(yī)行為與遵醫(yī)行為/133
第二節(jié)不同年齡階段患者的心理與維護(hù)/134
一、兒童患者/134
二、青少年患者/135
三、中年患者/135
四、老年患者/135
第三節(jié)幾種特殊患者的心理與維護(hù)/136
一、手術(shù)患者/136
14醫(yī)學(xué)心理學(xué)
二、急危重癥患者/138
三、慢性病患者/139
四、癌癥患者/139
五、臨終患者/140
附錄心理測(cè)驗(yàn)量表/143
主要參考書(shū)目/156
展開(kāi)全部
醫(yī)學(xué)心理學(xué)(第5版/高職中醫(yī)基礎(chǔ)課/配增值) 作者簡(jiǎn)介
孫萍，重慶三峽醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校教授，醫(yī)學(xué)心理學(xué)學(xué)科帶頭人，主持教育科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，分別獲“重慶市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”“重慶市第五屆優(yōu)秀教育科研三等獎(jiǎng)”“重慶市高等職業(yè)教育優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)”；衛(wèi)生行指委“優(yōu)秀科研三等獎(jiǎng)”和衛(wèi)生行指委“十二五”職業(yè)教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；“校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)”；主編國(guó)家規(guī)劃教材5部，中文核心期刊發(fā)表研究論文30篇。
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