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初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519471392
- 條形碼：9787519471392 ; 978-7-5194-7139-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)研究 內(nèi)容簡介
書稿重建了以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的立德樹人、以生為本的教學(xué)觀，提出了四項(xiàng)新的課堂教學(xué)策略,總結(jié)了多年的一線化學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國家教育“雙減” 政策和多方相關(guān)理論的生活化教學(xué)，圍繞初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)這一關(guān)鍵內(nèi)容, 對生活化教學(xué)模式下的初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析和研究，構(gòu)建了全面提升初中生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和核心素養(yǎng)培養(yǎng)和發(fā)展的生活化視域下初中化學(xué)“三全”教學(xué)模式。書稿還概括了化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般范式，指出了注意事項(xiàng)，并給出了一些化學(xué) 教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的實(shí)例教案。本書為初中化學(xué)生活化教學(xué)與研究提供了-定參考價值。
初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)研究 目錄
**章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)觀重建
**節(jié)基于立德樹人的教學(xué)
第二節(jié)基于課程意識和學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)
第三節(jié)基于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué) 第二章化學(xué)核心素養(yǎng)建構(gòu)與新課堂教學(xué)策略
**節(jié)化學(xué)核心素養(yǎng)建構(gòu)
第二節(jié)新課堂教學(xué)策略
第三節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
第四節(jié)家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略 第三章化學(xué)生活化教學(xué)與化學(xué)核心素養(yǎng)
**節(jié)化學(xué)生活化教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)脫離生活的化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
第三節(jié)新課程化學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)生活化
第四節(jié)核心素養(yǎng)與化學(xué)生活化教學(xué)相結(jié)合 第四章化學(xué)教學(xué)生活化“三全”模式的探索與實(shí)踐
**節(jié)“三全”教學(xué)模式的提出
第二節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化“三全”教學(xué)模式的內(nèi)涵 第五章化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般要求
**節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般范式
第二節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
第三節(jié)“雙減”政策促進(jìn)化學(xué)生活化教學(xué) 第六章化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)實(shí)例舉隅
**節(jié)二氧化碳的性質(zhì)與用途
第二節(jié)燃料的合理利用與開發(fā)
第三節(jié)水的凈化
第四節(jié)生活中常見的鹽
第五節(jié)空氣
第六節(jié)化學(xué)肥料
第七節(jié)愛護(hù)水資源
第八節(jié)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
第九節(jié)燃燒和滅火
第十節(jié)人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)
第十一節(jié)金剛石、石墨與C60
**節(jié)基于立德樹人的教學(xué)
第二節(jié)基于課程意識和學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)
第三節(jié)基于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué) 第二章化學(xué)核心素養(yǎng)建構(gòu)與新課堂教學(xué)策略
**節(jié)化學(xué)核心素養(yǎng)建構(gòu)
第二節(jié)新課堂教學(xué)策略
第三節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
第四節(jié)家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略 第三章化學(xué)生活化教學(xué)與化學(xué)核心素養(yǎng)
**節(jié)化學(xué)生活化教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)脫離生活的化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
第三節(jié)新課程化學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)生活化
第四節(jié)核心素養(yǎng)與化學(xué)生活化教學(xué)相結(jié)合 第四章化學(xué)教學(xué)生活化“三全”模式的探索與實(shí)踐
**節(jié)“三全”教學(xué)模式的提出
第二節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化“三全”教學(xué)模式的內(nèi)涵 第五章化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般要求
**節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般范式
第二節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
第三節(jié)“雙減”政策促進(jìn)化學(xué)生活化教學(xué) 第六章化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)實(shí)例舉隅
**節(jié)二氧化碳的性質(zhì)與用途
第二節(jié)燃料的合理利用與開發(fā)
第三節(jié)水的凈化
第四節(jié)生活中常見的鹽
第五節(jié)空氣
第六節(jié)化學(xué)肥料
第七節(jié)愛護(hù)水資源
第八節(jié)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
第九節(jié)燃燒和滅火
第十節(jié)人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)
第十一節(jié)金剛石、石墨與C60
展開全部
初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)研究 作者簡介
龍 芳 貴州省銅仁學(xué)院附屬中學(xué)高級教師，省級骨干教師、“黔靈名師”。多年來承擔(dān)初中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)，始終堅(jiān)持踐行“三全”“三教”生活化教學(xué)理念，讓學(xué)生在生活情境中感知化學(xué)、認(rèn)識化學(xué)，從生活走向化學(xué)、從化學(xué)走向社會，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著的成績，曾榮獲市級教學(xué)成果獎一等獎、省級教學(xué)成果獎二等獎。注重教育科研，十多年來致力于初中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐研究，先后發(fā)表了《新課程理念下的初中化學(xué)教學(xué)生活化方法探究》《新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)生活化探索》《初中化學(xué)生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)芻議》等多篇研究論文；承擔(dān)市級課題“初中化學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐研究”和省級課題“初中化學(xué)生活化創(chuàng)新能動教育研究”，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，為初中化學(xué)生活化教學(xué)提供了有益的借鑒。
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