中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書(shū)更多>
-
>
闖進(jìn)數(shù)學(xué)世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
當(dāng)代中國(guó)政府與政治(新編21世紀(jì)公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
中圖價(jià):¥36.3
加入購(gòu)物車
創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787302642961
- 條形碼：9787302642961 ; 978-7-302-64296-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教程 本書(shū)特色
在新的技術(shù)時(shí)代條件下，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)相比其他模式，在特定的場(chǎng)景下能帶給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果，同時(shí)作為理論教學(xué)的有益補(bǔ)充，是一種用于解決在理論課和社會(huì)實(shí)踐中難以解決的高成本、長(zhǎng)周期和不可逆問(wèn)題的有效方式。本實(shí)驗(yàn)教程依托廣泛使用的張玉利老師主編的《創(chuàng)業(yè)管理》為基礎(chǔ)，選擇了部分章節(jié)內(nèi)容配套虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，做到以實(shí)補(bǔ)虛，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。書(shū)中所詳細(xì)闡述的用戶商業(yè)旅程、資源拼湊、用戶畫(huà)像、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、沙漠掘金等實(shí)驗(yàn)，不僅有相應(yīng)配套的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，并且總結(jié)了相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，可以為教師教授創(chuàng)業(yè)管理提供全新的教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法，在原有理論課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。
創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教程》以創(chuàng)業(yè)活動(dòng)發(fā)生的過(guò)程為脈絡(luò)，旨在通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)復(fù)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中重要的過(guò)程，并在實(shí)驗(yàn)中闡述創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本創(chuàng)業(yè)思維與技能。本書(shū)共 8 章：第 1 章概括了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論；第2 章簡(jiǎn)要介紹了嚴(yán)肅游戲相關(guān)理論以及虛擬仿真實(shí)驗(yàn)；第 3 章介紹了客戶旅程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；第 4 章介紹了用戶畫(huà)像虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)如何明確目標(biāo)市場(chǎng)；第 5章介紹了資源拼湊虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)更好地利用現(xiàn)有資源；第 6 章介紹了產(chǎn)品設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地明確客戶需求；第 7 章介紹了沙漠掘金虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中進(jìn)行決策；第 8 章介紹了商業(yè)計(jì)劃書(shū)的設(shè)計(jì)思路及其對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要性。 《創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教程》既可作為普通高等院校創(chuàng)業(yè)管理理論課程的配套實(shí)驗(yàn)教材，也可作為創(chuàng)業(yè)人士的參考用書(shū)。
創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教程 目錄
第 1 章 創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論 1
1.1 創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景 1
1.2 創(chuàng)業(yè)的基本認(rèn)知 2
1.3 創(chuàng)業(yè)的重要環(huán)節(jié)及方法 4
第 2 章 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)介紹 7
2.1 嚴(yán)肅游戲及虛擬仿真的來(lái)源 7
2.1.1 嚴(yán)肅游戲介紹 7
2.1.2 嚴(yán)肅游戲在教育中的作用 7
2.1.3 虛擬仿真來(lái)源于嚴(yán)肅游戲 9
2.2 創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué) 10
2.3 創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)介紹 12
2.3.1 虛擬仿真實(shí)驗(yàn) 12
2.3.2 虛擬場(chǎng)景設(shè)計(jì) 15
2.3.3 虛擬仿真模型 17
第 3 章 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：客戶旅程 18
3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 18
3.2 實(shí)驗(yàn)要求 18
3.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 19
3.3.1 背景介紹 19
3.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 19
3.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端操作 25
3.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 33
3.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 37
第 4 章 明確目標(biāo)市場(chǎng)：用戶畫(huà)像 40
4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 40
4.2 實(shí)驗(yàn)要求 40
4.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 41
4.3.1 背景介紹 41
4.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 43
4.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端操作 51
4.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 58
4.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 60
第 5 章 利用現(xiàn)有資源：資源拼湊 64
5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 64
5.2 實(shí)驗(yàn)要求 64
5.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 65
5.3.1 背景介紹 65
5.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 67
5.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端操作 81
5.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 86
5.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 88
第 6 章 明確客戶需求：產(chǎn)品設(shè)計(jì) 92
6.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 92
6.2 實(shí)驗(yàn)要求 92
6.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 93
6.3.1 背景介紹 93
6.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 93
6.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端操作 104
6.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 108
6.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 110
6.6 附錄 112
第 7 章 創(chuàng)業(yè)管理決策：沙漠掘金 113
7.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 113
7.2 實(shí)驗(yàn)要求 114
7.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 114
7.3.1 背景介紹 114
7.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 117
7.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端設(shè)置 124
7.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 128
7.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 129
第 8 章 形成創(chuàng)業(yè)思路：商業(yè)計(jì)劃書(shū)設(shè)計(jì) 131
8.1 商業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本要求 131
8.2 創(chuàng)業(yè)管理學(xué)習(xí)價(jià)值 133
參考文獻(xiàn) 134
1.1 創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景 1
1.2 創(chuàng)業(yè)的基本認(rèn)知 2
1.3 創(chuàng)業(yè)的重要環(huán)節(jié)及方法 4
第 2 章 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)介紹 7
2.1 嚴(yán)肅游戲及虛擬仿真的來(lái)源 7
2.1.1 嚴(yán)肅游戲介紹 7
2.1.2 嚴(yán)肅游戲在教育中的作用 7
2.1.3 虛擬仿真來(lái)源于嚴(yán)肅游戲 9
2.2 創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué) 10
2.3 創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)介紹 12
2.3.1 虛擬仿真實(shí)驗(yàn) 12
2.3.2 虛擬場(chǎng)景設(shè)計(jì) 15
2.3.3 虛擬仿真模型 17
第 3 章 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：客戶旅程 18
3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 18
3.2 實(shí)驗(yàn)要求 18
3.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 19
3.3.1 背景介紹 19
3.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 19
3.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端操作 25
3.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 33
3.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 37
第 4 章 明確目標(biāo)市場(chǎng)：用戶畫(huà)像 40
4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 40
4.2 實(shí)驗(yàn)要求 40
4.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 41
4.3.1 背景介紹 41
4.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 43
4.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端操作 51
4.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 58
4.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 60
第 5 章 利用現(xiàn)有資源：資源拼湊 64
5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 64
5.2 實(shí)驗(yàn)要求 64
5.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 65
5.3.1 背景介紹 65
5.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 67
5.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端操作 81
5.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 86
5.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 88
第 6 章 明確客戶需求：產(chǎn)品設(shè)計(jì) 92
6.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 92
6.2 實(shí)驗(yàn)要求 92
6.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 93
6.3.1 背景介紹 93
6.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 93
6.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端操作 104
6.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 108
6.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 110
6.6 附錄 112
第 7 章 創(chuàng)業(yè)管理決策：沙漠掘金 113
7.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 113
7.2 實(shí)驗(yàn)要求 114
7.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 114
7.3.1 背景介紹 114
7.3.2 學(xué)生端實(shí)驗(yàn)操作 117
7.3.3 實(shí)驗(yàn)安排與教師端設(shè)置 124
7.4 實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn) 128
7.5 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)與解讀 129
第 8 章 形成創(chuàng)業(yè)思路：商業(yè)計(jì)劃書(shū)設(shè)計(jì) 131
8.1 商業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本要求 131
8.2 創(chuàng)業(yè)管理學(xué)習(xí)價(jià)值 133
參考文獻(xiàn) 134
展開(kāi)全部
書(shū)友推薦
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
煙與鏡
- >
月亮虎
- >
莉莉和章魚(yú)
- >
山海經(jīng)
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
本類暢銷
