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中國傳統村落景觀環境保護與可持續發展建設探索——半山村 版權信息
- ISBN：9787308238052
- 條形碼：9787308238052 ; 978-7-308-23805-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國傳統村落景觀環境保護與可持續發展建設探索——半山村 內容簡介
本書是一部對鄉村發展振興、美麗鄉村建設具有指導和借鑒作用的參考書。針對被列入中國傳統村落的浙江省臺州市黃巖區富山鄉半山村，本書作者及其團隊深入其中在歷史文化村落景觀環境保護和可持續發展建設方面做了深入探索和研究，并將理論研究與設計實踐、設計方案與建設實踐緊密結合，為鄉村景觀設計研究與建設實踐提供重要了成果。讀者對象主要為從事鄉村建設的各級管理者，從事鄉村景觀設計與研究的設計師和鄉村建設實踐者，高校環境設計、景觀設計、城鄉規劃等相關專業學生與教師。
中國傳統村落景觀環境保護與可持續發展建設探索——半山村 目錄
**部分 鄉村空間和景觀保護與更新發展總體規劃
1 傳統村落半山村自然與人文資源調研與分析
1.1 “傳統村落”是具有中國特色的保護傳承體系
1.2 傳統村落半山村的資源條件背景與現狀
2 半山村在發展建設中存在的問題與解析
2.1 半山村發展建設中的現狀問題梳理
2.2 半山村傳統建筑保護與傳承的困境
3 半山村傳統村落保護與發展規劃分析
3.1 鄉村建設規劃先行的意義與價值
3.2 半山村優勢資源特征與評價
3.3 半山村鄉村旅游客源分析與功能定位
3.4 半山村規劃設計原則
4 半山村村域發展規劃
4.1 規劃設計策略
4.2 建設理念與愿景方向
4.3 規劃設計定位
4.4 半山村鄉村空間布局控制
4.5 交通系統組織
4.6 產業規劃與項目策劃
4.7 半山村鄉土建筑環境保護、更新與再利用
第二部分 半山村景觀形態保護與發展的設計實踐
1 傳統村落景觀形態保護與發展的作用與意義
1.1 景觀形態是傳統村落保護發展的重要載體
1.2 景觀形態是傳統村落整體性保護發展建設的切入點
1.3 景觀形態整體性活態傳承促進可持續發展
1.4 景觀形態保護的必然性與營造的可行性
1.5 鄉村景觀形態的可識別性與適宜性
2 半山村傳統村落的景觀形態特征分析
2.1 自然因素影響下的半山村景觀形態特征
2.2 人文因素影響下的半山村景觀形態特征
3 半山村景觀形態保護與更新設計
3.1 半山村景觀形態特征的保護策略
3.2 半山村景觀形態特征保護和設計的目標、定位
3.3 半山村景觀形態保護與優化方法
3.4 核心景觀帶保護與更新——半山村沿溪核心景觀帶設計與營造
3.5 半山村村口景觀保護、更新設計與營造
3.6 村中沿古道休憩節點景觀設計與營造
3.7 半山村植物景觀保護、更新設計與營造
3.8 半山村景觀形態保護與可持續發展展望
第三部分 半山村鄉土建筑保護與發展的設計實踐
1 對鄉土建筑的認識理解與研究狀況的分析
1.1 鄉土建筑的基本概念與特征
1.2 國內外鄉土建筑環境保護與更新研究狀況
1.3 鄉土建筑價值與保護更新意義
1.4 鄉村性和鄉村意象是地域文化的重要內容
2 半山村鄉土建筑特征解析
2.1 自然因素對半山村鄉土建筑地域性的影響
2.2 人文因素對半山村鄉土建筑地域性的影響
2.3 半山村鄉土建筑地域性影響因素的演變
2.4 半山村鄉土建筑現狀與分析
2.5 半山村鄉土建筑環境保護與更新的分類模式與類型劃分
3 半山村鄉土建筑環境保護與更新思路
3.1 確定鄉土建筑環境保護與更新策略
3.2 半山村鄉土建筑環境保護與更新基本方式
3.3 以功能完善與重置作為鄉土建筑保護與發展的基本方法
3.4 半山村鄉土建筑環境保護與更新設計步驟和原則
4 半山村鄉土建筑環境保護與更新設計實踐
4.1 半山村鄉村振興產學研基地建筑更新設計方案
4.2 半山村青年旅舍建筑更新設計方案
4.3 半山茶樓建筑更新設計方案
4.4 半嶺堂古法造紙博物館建筑更新設計方案
4.5 半山村鄉土建筑環境保護與更新的設計實踐感悟
第四部分 半山村視覺傳達系統與傳統文化展示設計
1 視覺傳達系統與鄉村景觀環境建設
1.1 視覺與符號
1.2 視覺識別系統（VI）與景觀環境
1.3 Vl設計在鄉村視覺環境中的意義和作用
1.4 鄉村環境中視覺信息傳達方面的現狀問題與分析
1.5 視覺傳播要素與符號的構建方法
1.6 鄉村VI與應用設計的原則
2 半山村視覺傳達系統設計實踐
2.1 半山村視覺識別系統（VI）設計
2.2 半嶺堂古法造紙文化體驗區VI系統設計
2.3 半嶺堂古法造紙博物館展示設計
參考文獻
后記
展開全部
中國傳統村落景觀環境保護與可持續發展建設探索——半山村 作者簡介
教授、博導。承擔國家教yu部人文社會科學研究規劃基金項目；承擔國家社科基金項目；主持地方政府、企事業單位橫向課題30余項；發表學術論文46篇、專著2部、教材3部。
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