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高考文言文30講 版權信息
- ISBN：9787567147508
- 條形碼：9787567147508 ; 978-7-5671-4750-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高考文言文30講 本書特色
專為高考師生梳理的知識要點 專為迎戰高考打造的備考指導 專為高中師生準備的學習指南 專為高中學習凝練的典型例題
高考文言文30講 內容簡介
本書把張大文老師獨到的復習應考“看家本領”——講義、訓練題編輯成書，讓學生們捧讀此書，如坐在名師講堂，如聽名師授課，大幅度提高學習成績，笑迎高考。作文是高考試卷中占分比例很大的一部分，往往也容易失分。高考語文成績的高低，很大一部分原因在于作文的得分。本書對命題作文、材料作文、話題作文這三類作文該如何謀篇布局進行了詳細的講解，如題目審視、素材選用、題材貫串、小題大寫、大題小寫、語言錘煉、虛實結合、立意深化、靈感啟發、個性展示等，都是寫好高考作文的重要得分點，書中對這些得分點進行了詳實的講解，有助于學生學會寫作文、寫好作文。
高考文言文30講 目錄
**章 掌握詞義……1
一字的多義 ……1
一義的多字 ……7
古今的異義 ……12
偏義的復詞 ……17
通假的認知 ……20
詞義的推知 ……25
虛詞的比較…… 30
名詞的活用…… 35
動詞的活用 ……41
形容詞的活用……47
第二章 理解句意……52
斷句的依托……52
句意的毛估…… 57
段意的確定…… 65
篇章的疏通 ……7
主旨的概括 ……78
句式的判定 …… 82
省略的補足 …… 86
判斷的標志 ……90
倒裝的理順 …… 94
被動的識別 ……97
第三章 開拓思維……103
兩解的把握 ……103
雙語的溝通 …… 107
翻譯的視點 ……108
詩詞的賞析 ……115
地圖的輔助 ……124
文史的結合 …… 128
常識的參照 ……130
典故的新解 ……135
閱讀的比較 ……137
古文的今用……140
參考答案與提示……143
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高考文言文30講 作者簡介
張大文，復旦大學附屬中學語文教師，華東師范大學、華中師范大學兼職教授。1992年被評為特級教師。在中學語文教學的長期實踐中總結出“語言—思想—語言”的教學規律，形成嚴謹、生動、精練、多樣的課堂教學風格。1981年被評為上海市優秀人民教師，1991年被評為全國模范教師并被授予“人民教師”獎章。
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