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這樣陪孩子閱讀才有效/王莉 何蔓 版權(quán)信息
- ISBN：9787521223347
- 條形碼：9787521223347 ; 978-7-5212-2334-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
這樣陪孩子閱讀才有效/王莉 何蔓 本書特色
幫助孩子制定整本書的閱讀計劃，拓展閱讀范圍，習得閱讀方法，有助于鍛煉孩子的思維能力，豐富孩子的心靈！而引導孩子閱讀是需要家長的合理規(guī)劃和切實行動的，這本書給家長提供了很多實操的方法，為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣助力！ 北京明遠教育書院實驗小學副校長 金立穎 作為一名語文老師，我深知閱讀習慣培養(yǎng)的重要性。無論是提高自身的文化素養(yǎng)，還是拓寬自己的視野，閱讀都是一個重要的工具。王莉老師對學生閱讀習慣的培養(yǎng)和方法的訓練，讓我的孩子受益匪淺。《這樣陪孩子閱讀才有效》是兩位老師多年經(jīng)驗的梳理與總結(jié)，希望有更多的孩子因此書受益。 一年級學生家長 王欣彤 《這樣陪孩子閱讀才有效》結(jié)合小學階段語文學習的特點，有針對性地提出了整本書閱讀的技巧。用科學的方法和建議激發(fā)學生的閱讀興趣，啟發(fā)學生閱讀的思路，拓寬閱讀的深度和廣度，從而提高閱讀理解能力。對語文學習有很大幫助。 三年級學生家長 杜可欣
這樣陪孩子閱讀才有效/王莉 何蔓 內(nèi)容簡介
本書針對培養(yǎng)孩子的閱讀習慣問題，從老師的角度給家長以建議，探討了閱讀書目的選擇，閱讀環(huán)境的營造，閱讀計劃的制訂等常見的28個問題，指出要養(yǎng)成一種習慣需要家長耐心的陪伴和切實的堅持。同時兩位老師結(jié)合小學教學中重要的整本書閱讀概念，給家長和孩子以建設(shè)性的指導，對于孩子養(yǎng)成閱讀習慣，提高閱讀能力，更好地掌握語文知識有著重大的意義。
這樣陪孩子閱讀才有效/王莉 何蔓 目錄
目錄 1 孩子多大可以閱讀整本書？ 001 2 如何給孩子挑選閱讀書籍？ 006 3 不同年齡的孩子讀什么樣的書適合？ 011 4 孩子閱讀時需要陪伴嗎？ 018 5 如何養(yǎng)成閱讀習慣？ 022 6 在哪里讀書*好？ 030 7 讀漫畫書是閱讀嗎？ 034 8 尊重孩子，是不是*好的選擇圖書的方式？ 039 9 有沒有快速閱讀的竅門？ 045 10 每天閱讀多長時間為佳？ 050 11 有推薦的閱讀書目嗎？ 057 12 為什么我的孩子不愛讀書？ 062 13 閱讀需要正確的姿勢嗎？ 070 14 聽書是不是讀書？ 074 15 愛閱讀和成績好成正比嗎？ 079 16 多買書孩子就會愛讀書嗎？ 089 17 如何設(shè)置孩子的書架？ 095 18 孩子的藏書需要淘汰嗎？ 102 19 閱讀電子書和紙質(zhì)書有差別嗎？ 109 20 讓孩子做讀書摘抄好不好？ 115 21 家長不愛讀書，孩子愛讀書的可能性有多大？ 120 22 養(yǎng)成閱讀的習慣需要多久？ 127 23 書包里需要裝一本課外讀物嗎？ 136 24 為什么孩子喜歡反復閱讀一本書？ 140 25 男孩和女孩的閱讀差異有哪些？ 146 26 怎樣鼓勵孩子堅持閱讀？ 151 27 為什么讀了很多書，還是不會寫作文？ 156 28 為什么讀了很多書，閱讀考試的成績卻沒有提升？ 162
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這樣陪孩子閱讀才有效/王莉 何蔓 作者簡介
王莉，北京市優(yōu)秀教師，曾獲北京市最高級別“紫禁杯”優(yōu)秀班主任稱號，榮獲多屆全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎。從事一線教學工作二十余年，眾多學生考取清華、北大等名校，還有不少學生在《中國詩詞大會》中取得佳績。 北京市朝陽區(qū)教師，曾獲北京市“啟航杯”語文教學大賽二等獎。
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