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大象的耳朵 本書特色
語文繪本里的哲學小智慧 送給愛思考的你
哲學啟蒙系列關鍵詞：語文課文名家名篇，一二年級同步拓展
1.故事貼近孩子
選用孩子們熟悉又喜愛的名家之作，用精美的插畫二次詮釋繪本故事，給孩子們耳目一新之感。
2.引導式閱讀
在繪本故事的行進過程中，“動動小腦筋”引導孩子參與故事的發展，提出問題，激發想象力。
3.主題延伸
繪本故事主題鮮明，延伸故事進一步深化教育核心。“你會怎么做”給予小讀者體驗式閱讀，增強參與感。
4.趣味游戲
圍繞繪本關鍵主題，創設多種游戲形式，如迷宮類、觀察類、手工類、實驗類、連線游戲類等，增強閱讀趣味性。
5.家長孩子共讀
文末設置“哲學小導語”“寫給父母的話”欄目，逐步引導孩子由提出問題到解決問題，讓孩子自己判斷、獨立思考。同時，對家長解答孩子問題、引導孩子思考給出教育范例，讓親子共同成長。
6.視聽同步
繪本封底印有二維碼，掃碼獲取故事音頻，讓閱讀快樂加倍。
大象的耳朵 內容簡介
小動物們都說大象的耳朵耷拉著是有病了，導致大象以為自己的耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵豎起來。小蟲飛進大象的耳朵眼兒里，弄得他又頭痛又心煩。*后，大象還是讓自己的耳朵耷拉著，做回了自己。故事告訴小讀者們，要正確看待別人對自己的看法，不要盲目改變自己。
大象的耳朵 作者簡介
《大象的耳朵》《好天氣和壞天氣》：冰波，本名趙冰波，杭州人。國家一級作家，出版童話180余本，2000余單篇，動畫片劇本230余集。有多篇作品被選入內地及中國香港的小學語文和幼兒教材
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