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包郵 漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話中的交際調(diào)節(jié)研究
作者：石金媛
開本：
16開
頁數(shù)：
186
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漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話中的交際調(diào)節(jié)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787104052739
- 條形碼：9787104052739 ; 978-7-104-05273-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話中的交際調(diào)節(jié)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書基于對(duì)研究的背景、必要性以及意義的闡釋，采用會(huì)話分析的方法，以交際調(diào)節(jié)理論為框架，探討漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話中的交際調(diào)節(jié)現(xiàn)象，并試圖考察交際調(diào)節(jié)是否對(duì)提高漢語學(xué)習(xí)者理解漢語成語和習(xí)語的意義具有促進(jìn)作用，以及漢語母語者對(duì)漢語學(xué)習(xí)者采用的交際調(diào)節(jié)策略。通過實(shí)驗(yàn)法與話語分析方法相結(jié)合，本書研究結(jié)果可以為交際調(diào)節(jié)理論提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，有助于證實(shí)交際調(diào)節(jié)理論的生態(tài)效度，有助于發(fā)現(xiàn)漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話時(shí)的規(guī)律，揭示漢語母語者和漢語學(xué)習(xí)者之間的交際調(diào)節(jié)影響因素以及交際調(diào)節(jié)對(duì)留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的作用。
漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話中的交際調(diào)節(jié)研究 目錄
自序
緒論
**章 文獻(xiàn)綜述
**節(jié) 交際調(diào)節(jié)理論與研究
第二節(jié) 交際調(diào)節(jié)研究
第三節(jié) 會(huì)話分析與漢語學(xué)習(xí)者口語研究
第二章 研究設(shè)計(jì)
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究問題
第三節(jié) 研究框架
第四節(jié) 研究方法
第三章 漢語母語者與來華留學(xué)生對(duì)話中的交際調(diào)節(jié)(研究一)
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)過程
第四節(jié) 結(jié)果與分析
第五節(jié) 討論與結(jié)論
第四章 任務(wù)難度對(duì)漢語母語者交際調(diào)節(jié)的影響(研究二)
**節(jié) 背景分析
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)過程
第四節(jié) 結(jié)果與分析
第五節(jié) 討論與結(jié)論
第五章 反饋類型對(duì)漢語學(xué)習(xí)者交際調(diào)節(jié)的影響(研究三)
**節(jié) 背景分析
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)過程
第四節(jié) 結(jié)果與分析
第五節(jié) 討論與結(jié)論
第六章 漢語母語者交際調(diào)節(jié)對(duì)漢語學(xué)習(xí)者意義理解的影響(研究四)
**節(jié) 背景分析
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)過程
第四節(jié) 結(jié)果與分析
第五節(jié) 討論與結(jié)論
第七章 總體討論與結(jié)論
**節(jié) 總體討論
第二節(jié) 總體結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 被試招募啟事(漢語母語者)
附錄2 被試招聘啟事(漢語學(xué)習(xí)者)
附錄3 實(shí)驗(yàn)同意書
附錄4 研究一、研究二中文實(shí)驗(yàn)說明書
附錄5 研究三中文實(shí)驗(yàn)說明書
附錄6 研究四中文實(shí)驗(yàn)說明書
附錄7 英文實(shí)驗(yàn)說明書
附錄8 漢語母語者被試背景信息表
附錄9 留學(xué)生被試個(gè)人情況調(diào)查表
附錄10 漢語母語者被試語言能力自評(píng)表
附錄11 全體漢語母語者被試語言能力自評(píng)成績(jī)
附錄12 漢語學(xué)習(xí)者被試漢語詞匯量測(cè)試題
附錄13 漢語學(xué)習(xí)者被試口語能力測(cè)試題
附錄14 研究一實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二漢語學(xué)習(xí)者被試詞匯量測(cè)試成績(jī)
附錄15 研究一實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二漢語學(xué)習(xí)者被試漢語口語測(cè)試成績(jī)
附錄16 研究二對(duì)話話題難易程度問卷調(diào)查
附錄17 研究二實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四漢語學(xué)習(xí)者被試漢語口語測(cè)試成績(jī)
附錄18 研究二實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四漢語母語者全國(guó)普通話統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)
附錄19 研究二實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四漢語學(xué)習(xí)者被試詞匯量測(cè)試成績(jī)
附錄20 研究三實(shí)驗(yàn)五、實(shí)驗(yàn)六、實(shí)驗(yàn)七漢語學(xué)習(xí)者被試漢語口語測(cè)試成績(jī)
附錄21 研究三實(shí)驗(yàn)五、實(shí)驗(yàn)六、實(shí)驗(yàn)七漢語母語者全國(guó)統(tǒng)一普通話水平測(cè)試成績(jī)
附錄22 研究三實(shí)驗(yàn)五、實(shí)驗(yàn)六、實(shí)驗(yàn)七漢語學(xué)習(xí)者被試詞匯量測(cè)試成績(jī)
附錄23 研究四實(shí)驗(yàn)八、實(shí)驗(yàn)九漢語學(xué)習(xí)者被試漢語口語測(cè)試成績(jī)
附錄24 研究四實(shí)驗(yàn)八、實(shí)驗(yàn)九漢語學(xué)習(xí)者被試詞匯量測(cè)試成績(jī)
附錄25 研究四實(shí)驗(yàn)八、實(shí)驗(yàn)九漢語母語者全國(guó)統(tǒng)一普通話水平測(cè)試成績(jī)
附錄26 研究四漢語成語、習(xí)語熟悉度調(diào)查問卷
附錄27 研究四漢語學(xué)習(xí)者漢語成語、習(xí)語理解測(cè)試題
附錄28 研究四實(shí)驗(yàn)八無交際調(diào)節(jié)組漢語成語、習(xí)語表
附錄29 研究四實(shí)驗(yàn)九交際調(diào)節(jié)組漢語成語、習(xí)語表
附錄30 研究四漢語學(xué)習(xí)者漢語成語、習(xí)語理解測(cè)試成績(jī)
附錄31 實(shí)驗(yàn)材料圖片
展開全部
漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話中的交際調(diào)節(jié)研究 作者簡(jiǎn)介
石金媛，女，1980年生于吉林省四平市，東北師范大學(xué)文學(xué)博士。現(xiàn)就職于吉林師范大學(xué)，副教授職稱，從事英語、旅游、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、對(duì)外漢語等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。參加工作以來，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)講課大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)最佳教態(tài)獎(jiǎng)、吉林省教學(xué)講課一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為吉林師范大學(xué)先進(jìn)工作者；主持完成省社科項(xiàng)目2項(xiàng)、地廳級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，參與完成多個(gè)省級(jí)和地廳級(jí)項(xiàng)目；在《吉林日?qǐng)?bào)》《戲劇文學(xué)》等報(bào)刊上發(fā)表20余篇文章，作為副主編出版英文版大學(xué)物理教材1部。擔(dān)任四平市政協(xié)委員、四平市鐵東區(qū)政協(xié)常委、四平市全民閱讀協(xié)會(huì)委員、四平市工商聯(lián)執(zhí)委。
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