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兒童心理健康自助圖畫書 老師誤會我了——跟老師溝通的秘訣 版權信息
- ISBN：9787558915598
- 條形碼：9787558915598 ; 978-7-5589-1559-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童心理健康自助圖畫書 老師誤會我了——跟老師溝通的秘訣 本書特色
直面學齡前兒童上學后的六大煩惱：被霸凌、被孤立、分離焦慮、害怕新事物、被誤解以及如何交朋友。每次遇到問題，我們都會鼓勵小朋友和父母、老師溝通，但他們是否能有這個溝通的勇氣呢？本書注重如何設身處地地幫助小朋友們消除心里的恐懼、緊張、焦慮等消極情緒，手把手一步一步地幫助他們恢復自信，讓他們勇敢地說出自己的困擾。帶著他們做情緒體操吧，讓恐懼不在；帶著他們做想象訓練吧，重塑自信是勇敢面對困難的關鍵，愿每個小朋友都能順利度過成長關鍵期。
兒童心理健康自助圖畫書 老師誤會我了——跟老師溝通的秘訣 內容簡介
老師兇我，但其實我沒有做錯，是老師誤會了，我明明是好意，可不敢跟老師說，也不敢跟家長說，我到底該怎么辦？《老師誤會我了——跟老師溝通的秘訣》是“兒童心理健康自助圖畫書”系列的其中一本，該系列關注學齡前兒童剛上學后常見的心理問題：被霸凌、被孤立、分離焦慮、害怕新事物、被誤解以及如何交朋友。每當出現這些問題時，書中會出現一只情緒導師小老鼠露西，它的責任就是帶領小朋友做情緒體操消除自己的恐懼，并幫助小朋友進行想象訓練增強自信，然后再指導小朋友去和家長、老師溝通，*終順利解決這一頭疼的問題。
兒童心理健康自助圖畫書 老師誤會我了——跟老師溝通的秘訣 作者簡介
卡特琳·阿利奧塔，一位作家、教育家和心理專家。更重要的是，她知道該如何與孩子溝通。2003年，她在巴黎創辦了青少年心理成長相關的學院并擔任院長，發表了大量面向大眾的研究論文及各類實用教材。她經常以心理學領域專業人士的身份接受法國知名媒體的采訪。
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