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新高考一圖通:高中語文考點思維導圖 版權信息
- ISBN：9787515369044
- 條形碼：9787515369044 ; 978-7-5153-6904-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新高考一圖通:高中語文考點思維導圖 本書特色
◆ 這是完全掌握高中語文所有知識點的高考神器！
◆ 本書是張鵬生老師十多年教學和研究成果總結，旨在幫助高中同學復習備考，有助于同學們系統掌握高中語文知識，有助于同學們高效備戰高考。有了這本書，考上心中理想的大學，將不再是夢想！
◆ 高中學生如何學好語文？面對新高考，“打牢基礎，多做題”，所有高中語文老師都會這樣告誡自己的學生。基礎不牢，多做題就會事倍功半！如何打牢基礎？誰能掌握高中語文的所有知識點，誰的基礎就一定更牢！本書就是為廣大高中同學充分且全面掌握高中語文知識點提供的高考備考利器！
新高考一圖通:高中語文考點思維導圖 內容簡介
本書是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中語文新教材為依據編寫的。高中語文全套教材共有5冊，分為必修和選擇性必修兩個部分。其中必修部分2冊，共16單元69篇文本；選擇性必修部分3冊，共12單元73篇文本。按照每單元1張或數張、每節1張或數張思維導圖編寫而成。 本書的每一張思維導圖都是根據教育部《普通高中語文課程標準》（2020年修訂版），按照教材結構，結合歷年考試大綱要求，經過精心梳理編制而成的。 本書旨在幫助普通高中同學們更好地學好語文，特別是在高考備考時更好地梳理知識，提高學習效率和考試成績，實現自己的人生夢想。
新高考一圖通:高中語文考點思維導圖 目錄
前言
**部分 必修上冊
**單元 詩酒年華，青春贊歌
《沁園春·長沙》
《立在地球邊上放號》
《紅燭》
《峨日朵雪峰之側》《致云雀》
《百合花》
《哦，香雪》
第二單元 勞動*美麗
《喜看稻菽千重浪》《心有一團火，溫暖眾人心》
《“探界者”鐘揚》
《以工匠精神雕琢時代品質》
《芣苢》《插秧歌》
第三單元 披景入情，詩意人生
《短歌行》
《歸園田居（其一）》
《夢游天姥吟留別》
《登高》
《琵琶行并序》
《念奴嬌·赤壁懷古》
《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》
第四單元 認識家鄉，愛我家園
家鄉文化生活
第五單元 《鄉土中國》
第六單元 學習之道
《勸學》
《師說》
《反對黨八股（節選）》
《拿來主義》
《讀書 ：目的和前提》《上圖書館》
第七單元 山川美景待我賞
《故都的秋》
《荷塘月色》
《我與地壇（節選）》
《赤壁賦》
《登泰山記》
第八單元 詞語積累與解釋
古詩詞誦讀
作文1
作文2
作文3
**部分 必修下冊
**單元 中華文明之光
《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》
《齊桓晉文之事》
《庖丁解牛》
《燭之武退秦師》
《鴻門宴》
第二單元 良知與悲憫
《竇娥冤（節選）》
《雷雨（節選）》
《哈姆萊特（節選）》
第三單元 探索與發現
《青蒿素 ：人類征服疾病的一小步》
《一名物理學家的教育歷程》
《中國建筑的特征》
《說“木葉”》
第四單元 信息時代的語文生活
認識多媒體
善用多媒體
辨識媒介信息
第五單元 抱負與使命
《在〈人民報〉創刊紀念會上的演說》
《在馬克思墓前的講話》
《諫逐客書》
《與妻書》
第六單元 觀察與批判
《祝福》
《林教頭風雪山神廟》
《裝在套子里的人》
《促織》
《變形記》
比較性閱讀
第七單元 整本書閱讀
《紅樓夢》
《紅樓夢》人物聚焦
第八單元 責任與擔當
《諫太宗十思疏》
《答司馬諫議書》
《阿房宮賦》
《六國論》
古詩詞誦讀 《登岳陽樓》
古詩詞誦讀 《桂枝香·金陵懷古》
古詩詞誦讀 《念奴嬌·過洞庭》
古詩詞誦讀 《游園》
單元寫作1
單元寫作2
第二部分 選擇性必修上冊
**單元 中國革命傳統作品研習
《中國人民站起來了》
《長征勝利萬歲》
《大戰中的插曲》
《別了，“不列顛尼亞”》《縣委書記的好榜樣——
焦裕祿》
第二單元 諸子文章風格
《〈論語〉十二章》 1
《〈論語〉十二章》 2
《大學之道》
《人皆有不忍人之心》
《〈老子〉四章》
《五石之瓠》
《兼愛》
第三單元 世界名著研學
《大衛·科波菲爾（節選）》 1
《大衛·科波菲爾（節選）》 2
《復活（節選）》 1
《復活（節選）》 2
《百年孤獨（節選）》 1
《百年孤獨（節選）》 2
《老人與海（節選）》 1
《老人與海（節選）》 2
第四單元 邏輯的力量
發現潛藏的邏輯謬誤
發現潛藏的邏輯謬誤（典例分析）
運用有效的推理形式1
運用有效的推理形式2
采用合理的論證方法1
采用合理的論證方法2
古詩詞誦讀
古詩詞誦讀 《無衣》 1
古詩詞誦讀 《無衣》 2
古詩詞誦讀 《春江花月夜》 1
古詩詞誦讀 《春江花月夜》 2
古詩詞誦讀 《將進酒》
古詩詞誦讀 《江城子》 1
古詩詞誦讀 《江城子》 2
作文單元素養
論據的積累、選擇和使用
學寫小小說
駁論文的寫作
審題立意
審題十法
第二部分 選擇性必修中冊
**單元 點燃理性思維的火花
《社會歷史的決定性基礎》 1
《社會歷史的決定性基礎》 2
《改造我們的學習》
《人的正確思想是從哪里來的?》
《實踐是檢驗真理的唯一標準》
《修辭立其誠》
《憐憫是人的天性》
《人應當堅持正義》
第二單元 繼承革命傳統
《記念劉和珍君》
《為了忘卻的記念》
《包身工》
《荷花淀》 1
《荷花淀》 2
《小二黑結婚》
《黨費》
第三單元 回到歷史現場
《屈原列傳》 1
《屈原列傳》 2
《蘇武傳》 1
《蘇武傳》 2
《過秦論》 1
《過秦論》 2
《五代史·伶官傳序》
第四單元 自我覺醒與價值體現
《玩偶之家》 1
《玩偶之家》 2
《迷娘（之一）》
《致大海》
《自己之歌（節選）》
《樹和天空》
古詩詞誦讀
《燕歌行并序》
《李憑箜篌引》
《錦瑟》
《書憤》
作文素養大觀
**單元作文指導 ：深化理性思考
第二單元作文指導 ：
傳承革命紅色文化傳統
第三單元作文指導 ：
歷史人物與中國精神共融 1
第三單元作文指導 ：
歷史人物與中國精神共融 2
第四單元作文指導 ：學寫申論
第二部分 選擇性必修下冊
**單元 探尋詩意 品味詩歌
《氓》
《離騷（節選）》
《孔雀東南飛并序》
《蜀道難》
《蜀相》
《望海潮》
《揚州慢》
第二單元 時代鏡像
《阿Q正傳（節選）》
《邊城（節選）》
《大堰河——我的保姆》
《再別康橋》
《一個消逝了的山村》
**部分 必修上冊
**單元 詩酒年華，青春贊歌
《沁園春·長沙》
《立在地球邊上放號》
《紅燭》
《峨日朵雪峰之側》《致云雀》
《百合花》
《哦，香雪》
第二單元 勞動*美麗
《喜看稻菽千重浪》《心有一團火，溫暖眾人心》
《“探界者”鐘揚》
《以工匠精神雕琢時代品質》
《芣苢》《插秧歌》
第三單元 披景入情，詩意人生
《短歌行》
《歸園田居（其一）》
《夢游天姥吟留別》
《登高》
《琵琶行并序》
《念奴嬌·赤壁懷古》
《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》
第四單元 認識家鄉，愛我家園
家鄉文化生活
第五單元 《鄉土中國》
第六單元 學習之道
《勸學》
《師說》
《反對黨八股（節選）》
《拿來主義》
《讀書 ：目的和前提》《上圖書館》
第七單元 山川美景待我賞
《故都的秋》
《荷塘月色》
《我與地壇（節選）》
《赤壁賦》
《登泰山記》
第八單元 詞語積累與解釋
古詩詞誦讀
作文1
作文2
作文3
**部分 必修下冊
**單元 中華文明之光
《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》
《齊桓晉文之事》
《庖丁解牛》
《燭之武退秦師》
《鴻門宴》
第二單元 良知與悲憫
《竇娥冤（節選）》
《雷雨（節選）》
《哈姆萊特（節選）》
第三單元 探索與發現
《青蒿素 ：人類征服疾病的一小步》
《一名物理學家的教育歷程》
《中國建筑的特征》
《說“木葉”》
第四單元 信息時代的語文生活
認識多媒體
善用多媒體
辨識媒介信息
第五單元 抱負與使命
《在〈人民報〉創刊紀念會上的演說》
《在馬克思墓前的講話》
《諫逐客書》
《與妻書》
第六單元 觀察與批判
《祝福》
《林教頭風雪山神廟》
《裝在套子里的人》
《促織》
《變形記》
比較性閱讀
第七單元 整本書閱讀
《紅樓夢》
《紅樓夢》人物聚焦
第八單元 責任與擔當
《諫太宗十思疏》
《答司馬諫議書》
《阿房宮賦》
《六國論》
古詩詞誦讀 《登岳陽樓》
古詩詞誦讀 《桂枝香·金陵懷古》
古詩詞誦讀 《念奴嬌·過洞庭》
古詩詞誦讀 《游園》
單元寫作1
單元寫作2
第二部分 選擇性必修上冊
**單元 中國革命傳統作品研習
《中國人民站起來了》
《長征勝利萬歲》
《大戰中的插曲》
《別了，“不列顛尼亞”》《縣委書記的好榜樣——
焦裕祿》
第二單元 諸子文章風格
《〈論語〉十二章》 1
《〈論語〉十二章》 2
《大學之道》
《人皆有不忍人之心》
《〈老子〉四章》
《五石之瓠》
《兼愛》
第三單元 世界名著研學
《大衛·科波菲爾（節選）》 1
《大衛·科波菲爾（節選）》 2
《復活（節選）》 1
《復活（節選）》 2
《百年孤獨（節選）》 1
《百年孤獨（節選）》 2
《老人與海（節選）》 1
《老人與海（節選）》 2
第四單元 邏輯的力量
發現潛藏的邏輯謬誤
發現潛藏的邏輯謬誤（典例分析）
運用有效的推理形式1
運用有效的推理形式2
采用合理的論證方法1
采用合理的論證方法2
古詩詞誦讀
古詩詞誦讀 《無衣》 1
古詩詞誦讀 《無衣》 2
古詩詞誦讀 《春江花月夜》 1
古詩詞誦讀 《春江花月夜》 2
古詩詞誦讀 《將進酒》
古詩詞誦讀 《江城子》 1
古詩詞誦讀 《江城子》 2
作文單元素養
論據的積累、選擇和使用
學寫小小說
駁論文的寫作
審題立意
審題十法
第二部分 選擇性必修中冊
**單元 點燃理性思維的火花
《社會歷史的決定性基礎》 1
《社會歷史的決定性基礎》 2
《改造我們的學習》
《人的正確思想是從哪里來的?》
《實踐是檢驗真理的唯一標準》
《修辭立其誠》
《憐憫是人的天性》
《人應當堅持正義》
第二單元 繼承革命傳統
《記念劉和珍君》
《為了忘卻的記念》
《包身工》
《荷花淀》 1
《荷花淀》 2
《小二黑結婚》
《黨費》
第三單元 回到歷史現場
《屈原列傳》 1
《屈原列傳》 2
《蘇武傳》 1
《蘇武傳》 2
《過秦論》 1
《過秦論》 2
《五代史·伶官傳序》
第四單元 自我覺醒與價值體現
《玩偶之家》 1
《玩偶之家》 2
《迷娘（之一）》
《致大海》
《自己之歌（節選）》
《樹和天空》
古詩詞誦讀
《燕歌行并序》
《李憑箜篌引》
《錦瑟》
《書憤》
作文素養大觀
**單元作文指導 ：深化理性思考
第二單元作文指導 ：
傳承革命紅色文化傳統
第三單元作文指導 ：
歷史人物與中國精神共融 1
第三單元作文指導 ：
歷史人物與中國精神共融 2
第四單元作文指導 ：學寫申論
第二部分 選擇性必修下冊
**單元 探尋詩意 品味詩歌
《氓》
《離騷（節選）》
《孔雀東南飛并序》
《蜀道難》
《蜀相》
《望海潮》
《揚州慢》
第二單元 時代鏡像
《阿Q正傳（節選）》
《邊城（節選）》
《大堰河——我的保姆》
《再別康橋》
《一個消逝了的山村》
展開全部
新高考一圖通:高中語文考點思維導圖 作者簡介
張鵬生
思維導圖研究專家。中國教育研究發展中心研究員，中國思維導圖研究會秘書長，思維導圖國家教師培訓專家，北京紐云教育科技研究院院長。
張鵬生老師研究思維導圖在教學中的應用20多年，編著出版了《初中數學思維導圖全集》《初中物理思維導圖全集》《初中化學思維導圖全集》《思維導圖伴你學（初、高中各學科）》《引爆思維畫出高分（中、高考系列）》《思維導圖在學習中的應用》《思維導圖——學習中的好伙伴》《高效學習的金鑰匙》等30多部作品。
張鵬生老師用獨創的“思維導圖三步學習法”不僅將自家的孩子送進了北京大學，還幫助全國多地的學子圓了名牌大學夢。
王小力
湖北省特級、正高級教師。湖北省荊州市中語會 專委會副主任、高考命題研究中心組成員。洪湖市教 育科學研究中心高中語文教研員。洪湖市第一中學語 文教師。輔導學生作文競賽、發表習作近千篇，其中 106篇學生作品獲省級以上獎。指導青年教師參加高 中語文優質課競賽，9人次獲16個國家級、省級獎 項。多次擔任全國中學生作文大賽專家評委。 張鵬生
思維導圖研究專家。中國教育研究發展中心研究員，中國思維導圖研究會秘書長，思維導圖國家教師培訓專家，北京紐云教育科技研究院院長。
張鵬生老師研究思維導圖在教學中的應用20多年，編著出版了《初中數學思維導圖全集》《初中物理思維導圖全集》《初中化學思維導圖全集》《思維導圖伴你學（初、高中各學科）》《引爆思維畫出高分（中、高考系列）》《思維導圖在學習中的應用》《思維導圖——學習中的好伙伴》《高效學習的金鑰匙》等30多部作品。
張鵬生老師用獨創的“思維導圖三步學習法”不僅將自家的孩子送進了北京大學，還幫助全國多地的學子圓了名牌大學夢。
王小力
湖北省特級、正高級教師。湖北省荊州市中語會 專委會副主任、高考命題研究中心組成員。洪湖市教 育科學研究中心高中語文教研員。洪湖市第一中學語 文教師。輔導學生作文競賽、發表習作近千篇，其中 106篇學生作品獲省級以上獎。指導青年教師參加高 中語文優質課競賽，9人次獲16個國家級、省級獎 項。多次擔任全國中學生作文大賽專家評委。
教 育部十四五課題"中華優秀傳統文化與現代語 文課堂教學實踐"優秀主持人。省級以上評獎論文及 發表教育教學論文共計126篇；撰寫教育教學專(合) 著6部。
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