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高校外語教師行動研究:方法與案例 版權信息
- ISBN：9787521345698
- 條形碼：9787521345698 ; 978-7-5213-4569-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校外語教師行動研究:方法與案例 內容簡介
教學行動研究是教師基于所處的特定的教學情境，自主開展教學探索和教學改進的重要方法之一。作為教學的一部分，它是面向教學改進的系統的方法論。
本書分為五章。**章概述行動研究的本質特征、外在特征、基本內涵和理念。第二章介紹行動研究的具體操作方法。第三章通過一項行動研究的敘事案例，分析行動研究的核心原則、基本流程和重要價值。第四章展現三位一線高校英語教師的行動研究案例，分別聚焦于大學英語視聽說課程、英語口語表達能力和英語寫作水平三方面的問題。第五章詳細介紹行動研究報告的寫作。
本書科學性、可讀性較強，講解清晰、簡明，案例充實、易懂，結構清晰、連貫，既適合作為外語教學實驗研究方法的教材，也適合對外語教學行動研究感興趣的教師和學生參考。
高校外語教師行動研究:方法與案例 目錄
總序
前言
**章 行動研究概述
1．1 行動研究是什么？
1．2 行動研究的外在特征及定義
1．3 我國高校外語教師行動研究的現狀
1．4 小結
第二章 行動研究的方法
2．1 問題的發現與確定
2．2 行動研究方案設計
2．3 行動研究的實施
2．4 效果評估與反思
2．5 總結與提升
2．6 小結
第三章 行動研究敘事案例
3．1 行動研究敘事案例的緣起
3．2 行動研究敘事案例的過程
3．3 行動研究敘事案例的反思
3．4 小結
第四章 行動研究論文案例
4．1 基于大學英語視聽說課程的行動研究
4．2 提高大學生口語表達能力的行動研究
4．3 提高大學生英語寫作水平的行動研究
4．4 小結
第五章 行動研究報告寫作
5．1 寫作目的與基本結構
5．2 引言與文獻綜述
5．3 研究方法
5．4 各輪行動與結果分析
5．5 討論與結語
5．6 小結
參考文獻
展開全部
高校外語教師行動研究:方法與案例 作者簡介
徐浩，應用語言學博士，北京外國語大學教授，中國外語與教育研究中心專職研究員、國家語言能力發展研究中心兼職研究員、許國璋語言高等研究院院長助理。主要研究領域包括應用語言學、外語教育與教師發展；任《英語學習》主編、《外語教育研究前沿》副主編、International Journal of Applied Linguistics副主編。
李春梅，博士，副教授，廣東外語外貿大學南國商學院英語語言文化學院副院長。研究方向為外語教師發展、英語國際語及二語習得。研究成果包括主持省級立項4項、校級立項4項，參與省級課題若干。獲廣東省高等教育學會第一屆優秀高等教育研究成果獎（學術論文類）一等獎。在《外語界》《外語教育研究前沿》等國內核心期刊發表多篇學術論文，出版編著一部。
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