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支持成長——0-3歲嬰幼兒養育實操 版權信息
- ISBN：9787553340319
- 條形碼：9787553340319 ; 978-7-5533-4031-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
支持成長——0-3歲嬰幼兒養育實操 本書特色
本書是一本介紹科學養育0-3歲嬰幼兒的實操指導書，是40年幼教實踐工作的探索積累，是養育子孫及培訓眾多家長的經驗體會，是不斷學習早教理論和實踐的感悟歸納與思考，將專業理論和自己多年的探索感悟轉化為廣大家長和早教人員都能實操的養育要領。 本書內容主要分為七章： **章為理論導航，給新手父母介紹中外著名早教專家的理論和研究成果，幫助新手父母和早教工作者了解嬰幼兒發展的特點和規律，樹立正確的養育理念，增強的責任意識。 第二章強調優生優育，指導夫妻的孕前準備。 第三——六章為科學養育嬰幼兒實操指導，根據嬰幼兒發展變化的年齡節點和社會互動特點將0—3歲劃分成了4個發展時期和15個養育階段，從縱向分別闡述了4個發展時期和15個養育階段的大動作、精細動作、認知、語言、社會發展五種能力逐步發展的過程；每一養育階段又從橫向介紹了五種能力發展的特點及實操策略，形成了細致完備的0－3歲養育支持體系，引領新手父母依據嬰幼兒發展的特點和自己寶寶的發育水平，全面細致、有的放矢地科學養育寶寶。 《支持成長》既能讓家長及托幼機構教師了解0-3歲嬰幼兒5大能力發展的理論依據，又有如何養育的具體操作方法，是一本經過驗證的高效、實用的科學養育手冊。 ——安徽省特級教師、正高級教師 王瓊 《支持成長》是邢園長在無數次的實踐中打磨、歸納、提煉的，能為新手父母和老師養育嬰幼兒提供系統、全面的支持。 ——安徽省特級教師 楊翔宇 邢園長先給我們講解理論，為父母樹立先進的養育理念，15個階段的細致劃分和命名能使父母輕松地把握嬰幼兒快速發展變化的心理行為特點。 ——幼兒園園長 王琪 我將邢園長指導的方法告訴家人，共同創設環境，讓寶寶充分地爬行、拉站、扶走，在各種動作之間自由轉換。同時，寶寶1歲時就會根據年齡稱呼各種人，在市醫院兒保科測試時，語言發展達到了1.5歲寶寶的水平。 ——新手寶媽 李興彤 在邢園長的跟蹤指導下我的二寶各階段、各方面的發展都明顯勝過大寶，也比同齡寶寶發展好很多，尤其讓我感到自豪的是語言表達能力，這使我想起邢老師說過的要成為“一個話癆媽媽，面對寶寶你的嘴千萬別閑著”。 ——二寶媽媽 劉維娜
支持成長——0-3歲嬰幼兒養育實操 內容簡介
本書是一本介紹科學養育0-3歲嬰幼兒的實操指導書，是40年幼教實踐工作的探索積累，是養育子孫及培訓眾多家長的經驗體會，是不斷學習早教理論和實踐的感悟歸納與思考，將專業理論和自己多年的探索感悟轉化為廣大家長和早教人員都能實操的養育要領。 本書內容主要分為七章： **章為理論導航，給新手父母介紹中外有名早教專家的理論和研究成果，幫助新手父母和早教工作者了解嬰幼兒發展的特點和規律，樹立正確的養育理念，增強的責任意識。 第二章強調優生優育，指導夫妻的孕前準備。 第三——六章為科學養育嬰幼兒實操指導，根據嬰幼兒發展變化的年齡節點和社會互動特點將0—3歲劃分成了4個發展時期和15個養育階段，從縱向分別闡述了4個發展時期和15個養育階段的大動作、精細動作、認知、語言、社會發展五種能力逐步發展的過程；每一養育階段又從橫向介紹了五種能力發展的特點及實操策略，形成了細致完備的0-3歲養育支持體系，引領新手父母依據嬰幼兒發展的特點和自己寶寶的發育水平，全面細致、有的放矢地科學養育寶寶。 第七章為新舊理念的碰撞與思考，以問答的形式幫助新手父母和早教工作者厘清一些問題，摒棄錯誤的觀念和做法，用正確的理念和行為滋養嬰幼兒，為嬰幼兒一生的發展奠定良好的基礎。
支持成長——0-3歲嬰幼兒養育實操 目錄
第1章 理論導航
一、0-3歲根的滋養
二、0-3歲養育照護
三、兩種語言，同時發展
四、了解兒童，順應支持
五、了解理念，支持建構
六、了解養育，增強責任
七、了解目標，有的放矢
八、母親為本，家庭為根
第2章 生命之初
一、得之不易共呵護
保持愉快的情緒
進行適當的運動
養成良好的習慣
二、美好意念共實現
堅定順產信念
渴望母乳親喂養
第3章 **時期(0-8個月)基礎之基
一、**時期——階段劃分來實施
第1階段(0-1.5個月)面對面對視
第2階段(1.5-3.5個月)面對面互動
第3階段(3.5-5.5個月)身體游戲
第4階段(5.5-8個月)吸引注意
二、社會性發展——建一生情感基礎
第1階段 母親照護。回應撫抱
第2階段 全心關愛，回應安撫
第3階段 豎抱走看，呵癢玩耍
第4階段 搖晃游戲，防止寵壞
大動作發展——奠身體健康之基
第1階段 俯趴抬頭
第2階段 趴抬翻蹬
第3階段 趴翻夠匍
第4階段 轉滾坐爬
精細動作發展——塑聰明智慧之源
第1階段 握持撐掌
第2階段 三動協調
第3階段 拍握握傳
第4階段 給摳摁捏
認知發展——支持主動建構
第1階段 搜集信息，獲取物理知識
第2階段 探索物理特性，感知因果關系
第3階段 探索因果關系，建構初步分類概念
第4階段 探索比較，建構邏輯數理知識
……
第4章 第二時期(8-14個月)快速起航
第5章 第三時期(14-24個月)小兒初成
第6章 第四時期(24-36個月)日臻完善
第7章 理念碰撞
附錄1：適合0-3歲各階段的玩具清單
附錄2：主要參考資料
致謝
后記
展開全部
支持成長——0-3歲嬰幼兒養育實操 作者簡介
邢貫榮 中學高級教師，幼師畢業后在安徽省亳州市幼兒園任教師、業務園長。工作后自學大專、本科，獲得教育學學士學位，帶領教師、家長在早教領域學習探索實踐40年，探究的省級科研課題《幼兒心理健康研究初探》圓滿結題，在省、早教專業雜志上發表文章20余篇，榮獲市級教壇新星、學科帶頭人和優秀人才，創辦托班、親子班，指導數百名教師、家長。精心養育一女和一雙外孫，退休后繼續研究早期家庭教育，指導家長科學養育嬰幼兒。
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