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大學(xué)計算機基礎(chǔ)――計算思維視角 版權(quán)信息
- ISBN：9787121458446
- 條形碼：9787121458446 ; 978-7-121-45844-6
- 裝幀：平塑
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)計算機基礎(chǔ)――計算思維視角 內(nèi)容簡介
本書以教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會對“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程的教學(xué)基本要求為前提，以計算思維為導(dǎo)向并將其貫穿全書始終。本書共 7 章，分別是計算文化――計算機與計算思維，計算基礎(chǔ)――數(shù)據(jù)的表示、存儲與管理，計算平臺――計算機硬件系統(tǒng)，計算平臺――計算機軟件系統(tǒng)，計算平臺――計算機網(wǎng)絡(luò)，計算方法――算法與程序設(shè)計，課程實踐――數(shù)據(jù)處理應(yīng)用，實際應(yīng)用以 Windows 10 和 Office 2010 為練習(xí)平臺，并且在每章都列舉了計算機發(fā)展過程中遇到的問題和利用計算思維解決問題的辦法。本書內(nèi)容充實新穎、知識點豐富、層次清晰、通俗易懂，可作為高校各專業(yè)的信息技術(shù)教材，也可作為自學(xué)用書。
大學(xué)計算機基礎(chǔ)――計算思維視角 目錄
第1章 計算文化――計算機與計算思維 1
1.1 計算與可計算性 1
1.1.1 什么是計算 1
1.1.2 什么是可計算性 2
1.1.3 圖靈機模型 2
1.2 計算機的誕生與發(fā)展 3
1.2.1 世界上的**臺通用電子計算機 4
1.2.2 計算機的發(fā)展階段 4
1.2.3 計算機的發(fā)展方向 5
1.2.4 計算機的應(yīng)用 6
1.3 計算機的新技術(shù) 6
1.3.1 高性能計算 6
1.3.2 大數(shù)據(jù) 7
1.3.3 云計算 9
1.3.4 物聯(lián)網(wǎng) 10
1.3.5 人機交互新技術(shù) 14
1.4 計算思維基礎(chǔ) 16
1.4.1 什么是計算思維 16
1.4.2 計算思維的本質(zhì)特征 17
1.5 計算機發(fā)展歷程中蘊含的計算思維 19
第2章 計算基礎(chǔ)――數(shù)據(jù)的表示、存儲與管理 20
2.1 計算機中的數(shù)制 20
2.1.1 數(shù)的編碼單位 20
2.1.2 計算機中的常用計數(shù)制 20
2.1.3 各種數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換 22
2.2 數(shù)值編碼與計算 23
2.2.1 二進制數(shù)的運算 23
2.2.2 數(shù)值在計算機中的表示 25
2.3 字符編碼 27
2.3.1 西文字符編碼 27
2.3.2 漢字字符編碼 28
2.3.3 其他常用字符編碼 30
2.4 多媒體信息編碼 31
2.4.1 圖形和圖像編碼 31
2.4.2 聲音信號編碼和視頻信號 33
2.4.3 多媒體數(shù)據(jù)的壓縮 34
2.5 數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ) 35
2.5.1 常用術(shù)語 35
2.5.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫和非關(guān)系數(shù)據(jù)庫 37
2.6 數(shù)據(jù)的表示中蘊含的計算思維 38
第3章 計算平臺――計算機硬件系統(tǒng) 40
3.1 計算機系統(tǒng)組成 40
3.2 計算機硬件系統(tǒng) 40
3.2.1 馮諾依曼型計算機 41
3.2.2 計算機硬件系統(tǒng)的組成 42
3.2.3 計算機的指令系統(tǒng)與工作原理 44
3.3 微型計算機硬件組成 45
3.3.1 主板 46
3.3.2 CPU 46
3.3.3 存儲系統(tǒng) 47
3.3.4 常用的輸入/輸出設(shè)備 49
3.3.5 微型計算機主要性能指標(biāo) 50
3.4 計算機硬件組成中蘊含的計算思維 51
第4章
展開全部
大學(xué)計算機基礎(chǔ)――計算思維視角 作者簡介
劉輝，碩士，教授，\"大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程負(fù)責(zé)人。承擔(dān)的科研項目及獲獎情況：①2009年，\"基于現(xiàn)存學(xué)生成績系統(tǒng)的異構(gòu)數(shù)據(jù)集成及教師網(wǎng)上成績填報系統(tǒng)的解決與實施”，本人角色：1/5；②2013年，\"教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)―學(xué)生學(xué)籍管理子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)”，本人角色：1/5；③2014－2015年，\"集知識與趣味性于一體的軟件技術(shù)專業(yè)核心課程《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法研究”，本人角色：1/6；④2014年，\"計算機專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究”， 本人角色：2/5⑤2016年，\"基于電子與計算機工程專業(yè)校企全方位深度合作的人才質(zhì)量培養(yǎng)問題研究”，本人角色：3/5；⑥2018年,教育部校企合作協(xié)同育人項目，本人角色：1/5；⑦2019年，西安理工大學(xué)\"課程思政”示范課程《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》， 本人角色：1/5；⑧2019年西安理工大學(xué)\"課程思政”示范課程《軟件工程導(dǎo)論A》，本人角色：2/5。教學(xué)成果獲獎情況：①2012年指導(dǎo)學(xué)生1人參加教育部\"全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽C語言程序設(shè)計”大賽，獲得省級一等獎；②2017年，\"C語言程序設(shè)計課程教改研究與建設(shè)”，獲學(xué)校教育教學(xué)成果二等獎，本人角色：3/5；③2000年，經(jīng)濟預(yù)決策的方法研究與智能化系統(tǒng)設(shè)計，河南省科技廳項目，獲省科技進步三等獎，本人角色：3/8。教材出版情況：《C語言程序設(shè)計》, 科學(xué)出版社, 2006；《C/C++程序設(shè)計》, 機械工業(yè)出版社, 2017；《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)項目教程》, 西安電子科技大學(xué)出版社, 2015(2020年修改再版)。
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